1、当美服饰 http:/ T 恤与人的关系图案一词具有广义和狭义两种含义。广义指为了达到一定目的而进行的设计方案与图形，意义接近午“设计”。狄义的图案指有装饰意味的花纹或图形，意义接近于“纹样”。本文所提及的服装。图案的概念介于设计与纹样之间，主要指衣服及配饰品上二维的图形。它的内涵非常丰富，包括传统意义上通过印、染、织、绣等工艺形成的平面纹样。服装图案对人及服装的装饰是不言而喻的，它清晰、明确地体现在中世纪欧洲士兵的军装上、非洲穆尔勒部族人的身体上、中国高山族鲁凯人的礼服上，以及英国人维斯特伍德设计的 班服 T 恤上。服装图案对于人及服装，应该不仅仅是单纯的、孤立的美化，而是要与人及服装的物质
2、特性与精神特性紧密结合起来。人是设计的中心，人的自然条件与社会条件必然会影响狮装与图案，而服装对图案又形成了第二层制约关系。第一，从物质性上看，人的体型结构、肤色等生理特征决定了图案的装饰形式（如斑痕文身、彩绘文身等）与装饰部位，也决定了服装的领、袖、档、省等结构特征与色彩、材质，以及包、帽、鞋、眼镜等配饰的造型结构、色彩、材质。这些因人体而出现的各种造型进而又影响到图案的装饰形式与装饰部位。第二，从精神上看，人的审美爱好与信仰决定了图案的装饰题材与内容，也决定了服装的整体风格。同时，服装的风格也同样影响了图案的题材与内容。第三，反过来，图案适应了人与服装的限定，也就形成了对人与服装良好的当美
3、服饰 http:/ T 恤图案与班服 T 恤两者关系的研究，还要包括对“人”这个着装主体与班服 T 恤及班服 T 恤图案这三者之间关系的研究。班服 T 恤图案与着装者相结合，表现不同的气质、风度以及着装者的审美需求，如：年轻女性的服装图案多以活动、富于变化的图案为主；年轻男性则喜欢具有冲击力的图案；中老年人适用于小花形图案，以文静、素雅的风格为主；儿童则应该选用活泼、可爱的图案。班服 T 恤图案必须与人体相结合。胖人的花形不宜过大，大花形图案有增大视觉 11 的感觉，反之，体型娇小者图案要适当增加，图案的造型要扩展，以人为本的个性化是服装图案和服装设计风格的基本理念。资料来源：http:/ 转载请注明
