八礼四仪 班会课件

1、文明礼仪养成教育教学案例“八礼四仪”主题班会教案井陉县孙庄育才学校 六二班学情分析： 中国素有“礼仪之邦”美誉，讲文明礼仪是中华民族的传统美德。古人曰”不学礼，无以立”人无礼而不生，事无礼而不成，国无礼而则不宁”。时下，大多数家长比较惯孩子溺爱孩子，再加上有些家长自身文化水平和道德修养较低以及社会大环境中不良因素的影响，这就对小学生的成长产生一些反作用，致使不少学生在文明礼仪方面的行为习惯较差，所以，对小学生进行文明礼仪教育显得至关重要乃至刻不容缓。 教育理念： 文明礼仪教育是养成教育，要让学生在日。

2、八礼四仪之游览之礼主题班会班会主持人：余梓洋班会地点：三（7）班教室活动准备：1.学生准备图片、动画、情景短剧等节目。2.向同学们宣传，组织同学参与。 3.做好搜集、整理材料及安排演出工作，4.确定主持人人选，做好个别辅导。4.教师制作课件。活动目的：1. 通过活动让学生回顾“八礼四仪” 深刻内涵。 2. 加强对学生的文明礼仪素养教育 3. 树立学生日常文明礼 仪行为规范理念，养成良好的行为习惯。活动过程：一、主持人自我介绍。二、引导学生回顾“ 八礼四仪”内容八礼四仪的“八礼” 指“仪表之礼”、“仪式之礼”、“ 言谈之礼”。

3、学八礼四仪 做礼德少年,一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”,酒 店 老 板 与 无 赖,店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱。

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6、八礼四仪,二（2）班主题班会,【 序 言 】,华夏大地， 礼仪之邦， 几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪， 这是我们的骄傲和财富。 文明，使人举止文雅； 礼仪，使人风度翩翩。,尊重师长,【国学精粹】,长者立 幼勿坐长者坐 命乃坐,【故事链接】,程门立雪,远在北宋时期，福建将东县有个进士叫杨时，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，为了继续丰富自己的学问，毅然而然地放弃了高官厚禄，独自一人跑到河南颍(yng)昌拜程颢(ho)为师，投在程颢(ho)门下虚心求教。,程 颢 (ho),程门立雪,有一天，杨时和他的朋友游酢(zu)一块儿。

7、七年级1班,1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 2.指甲里无污垢。 3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。 4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。 5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。 6.保持书包和个人物品整洁。 7.公共场合不脱鞋。 8.站立时应抬头挺胸。,仪表之礼,1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。 2.夹菜时不在盘中挑拣。 3.等候家人一起吃饭。 4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。,餐饮之礼,1.对师长不直呼其名。 2.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。 3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。 4.不说脏话、谎话。,言谈之礼,1.记住爸爸。

8、主题班会,开发区校区 X（X）班,八礼四仪,文明礼仪知多少？在日常学习、生活中，你知道应遵守哪些文明礼仪？,七嘴八舌,面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方,仪表之礼,请大家对照自己或同学的仪表，有哪些可以做得更好的地方？,讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅,餐饮之礼,你有过不符合餐饮之礼的行为吗？有哪些？以后该怎么做？,用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善,言谈之礼,通过学习，你觉得我们在与别人的交谈中需要注意哪些？,尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人,待人之礼,回忆过去，你有在这方面对父母、老师、同。

9、-精选公文范文-精选公文范文- 1八礼四仪主题班会设计各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢开场白（主持人）：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我们五（1）班在这里举行“ 八礼四仪”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。 （掌声）一、导入（主持人）：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！二、问题创设：1中国古代有哪些礼仪故事？（。

10、四年级主题班会,六礼六仪,实验小学 陈红星,引中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！,1、礼仪,礼仪是无时不在，无处不有的,表面,不是 ，是细节,2、尊重,忍让,不是 ，是双赢,为什么学礼仪？,对个体不学礼，无以立 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度 对社会 塑造组织形象，提高办事效率是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯 的。

11、“践行八礼四仪，做文明学生”主题班会方案班会主题：践行八礼四仪，做文明学生活动目标：1.使学生了解“八仪四礼”的具体内容。2.促进学生是良好文明礼仪习惯的养成。3.培养学生成为文明礼貌的学生。活动准备：1召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 2根据班会内容确定班会骨干同学。 3. 设计主题班会课件。活动过程：开场白主持 A：尊敬的老师！主持 B：亲爱的同学！合：大家下午好！主持 A：首先让我们以热烈的掌声欢迎参会的老师和同学们。主持 B：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统。

12、,主 题 班 会,八,礼,四,仪,静以修身 俭以养德 礼仪是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。 知礼仪，树新风。,她们美吗?,“礼仪” = 礼 + 仪 “礼”是指礼节和礼貌； “仪”是指仪表、仪容、仪态和仪式。礼仪：对礼节、仪式的统称。是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。,什么是“礼仪”？,北美 搭便车 希腊 表示“够了” 尼日利亚 非常粗鲁 中国 澳大利亚 英国 美国 了不起 赞赏 夸奖 英国 斯里兰卡 墨西哥 荷兰 祈祷幸运 日本 韩国 男人 你的父亲 老头子,为什么要讲礼。

13、八礼四仪主题班会活动目的： 1、通过八礼四仪主题活动的开展让学生明确什么是八礼四仪。 2、让学生做个懂文明讲礼仪。 活动过程： 主持人：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我们班在这里举行“八礼四仪”主题班会。中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 主持人：中国古代有哪些礼仪故事？主持人：有请 为我们讲礼仪故事。主持人：这些故事告诉你什么道理？对你有何启发？ 主持。

14、,传递友善力量 共筑班级之梦,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。2月24日中共中央政治局第十三次集体学习时强调,价值观：一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。,一个人的价值观是从出生开始，在家庭和社会的影响下逐步形成的， 一个人所处的社会环境，对价值观的形成具有重要影响。,社会。

15、“八礼四仪”之“餐饮之礼” 教育主题班会课,1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。,吃饭咂嘴影响别人吃饭，不礼貌。 口含食物说话 1.口含食物说话，食物容易落入气管，会导致呛咳窒息，甚至死亡。 2.容易喷出，影响别人吃饭。 3.不卫生,2.夹菜时不在盘中挑拣。,平时吃饭你会在盘中挑拣吗？ 同桌吃饭有人在盘中挑拣你会有什么样的感觉？ 1.讨论发言 2.你想对他说什么？,3.等候家人一起吃饭。,为什么要等候家人一起吃饭？（讨论发言） 吃酒席时许多小朋友都抢着先吃饭桌上的菜，同学们觉得这样有礼貌吗？,4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。,讨论。

16、“八礼四仪”主题班会教案开场白（主持人）：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我们 xx 班在这里举行“八礼四仪”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。 （掌声）一导入（主持人）：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！二问题创设：1 中国古代有哪些礼仪故事？（激发热情）学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等2 这些故事告诉你什么道理？（说说。

17、八礼四仪进校园,之待人之礼,八年级班会课,1.完善创优晋星材料 2.小组评议 3.评选优秀创星者 4.公示,创优晋星,文明礼仪知多少？在日常学习、生活中，你知道应遵守哪些文明礼仪？,仪表之礼,餐饮之礼,言谈之礼,待人之礼,行走之礼,观赏之礼,游览之礼,仪式之礼,八礼四仪,待人之礼,尊敬师长、友爱伙伴 宽容礼让、诚信待人,待人之礼:,尊敬师长,身边的老师,我们赞化的老师都是这样做的： 1.6：10起床，6：45之前来到教室看大家早读。 2.精心的备课、上课、听课、反思 3.6:40值班老师和大家一起晚读、晚修 4.8：30目送学生离开教室。,见到老师不打。

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