白鹅丰子恺

1、1广东省化州市实验中学七年级语文下册3.白鹅丰子恺 导学案 语文版一学习目标1.了解写作背景，理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。2.学习作者细致观察准确描摹的方法。3.品味欣赏本文生动而风趣的语言，感受作者的生活情趣。。

2、 秋，在常人的眼中是收获的季节，然而丰子恺先生却从仗了秋的慈光的鉴照，死的灵气钟育中悟出人生不过是甘苦愁欢生老病死的奇妙组合，不如超凡尘去真正领略秋天的神韵与人生的真谛；年仅 30，本该是精力旺盛辉煌灿烂的时候，然而在看破了红尘的先生的眼中。

3、大师丰子恺解说词www.puvilla.com 1上海卫视 大师珍藏世纪民族记忆，讲述大师人生传奇丰子恺这样的画，在他以前没有人画过，在他以后也没有人画过。当年，他的画很便宜，老上海弄堂里的理发店澡堂子馄饨摊上都会挂着他的画。小商小贩纤夫脚。

4、,杨 柳,丰子恺,原名润，又名仁仍，号子觊，后改为子恺，笔名TK。,中国现代画家 散文家 美术教育家 音乐教育家 漫画家 文学家 翻译家 我国新文化运动的启蒙者之一,丰子恺1898年11月9日1975年9月15日，中国浙江崇德今嘉兴桐乡市崇。

5、哲理人生，真情流露浅读丰子恺散文集活着本来单纯摘要：单纯是内心的修炼，心地质朴，纯粹专注，做好自己；单纯是高级的智慧，大智若愚，化简为繁，看透世故，看淡得失。以一种超越的的豁达游戏人间，无宠不惊过一生。这是活着本来单纯封面的两句话，丰子恺却。

6、五18 分 辽宁卷 阅读下面的文字，完成 1821 题。 杨柳 丰子恺 因为我的画中多杨柳树，就有人说我欢喜杨柳树。因为有人说我欢喜杨柳树，我似觉自己真与杨柳树有缘。但我也曾问心，为甚么欢喜杨柳树到底与杨柳树有甚么缘其答案了不可得。原来这完。

7、 最新 料推荐 秋，在常人的眼中是收获的季节，然而丰子恺先生却从仗了秋的慈光的鉴照，死的灵气 钟育中悟出人生不过是甘苦愁欢生老病死的奇妙组合，不如超凡尘去真正领略秋天的神韵 与人生的真谛；年仅30 ，本该是精力旺盛辉煌灿烂的时候，然而在看破。

8、丰子恺1898年11月9日1975年9月15日，中国浙江崇德今嘉兴桐乡市崇福镇人,原名润，又名仁仍，号子觊，后改为子恺，笔名TK。,中国现代画家 散文家 美术教育家 音乐教育家 漫画家 文学家 翻译家 我国新文化运动的启蒙者之一,散文集缘缘。

9、情景导入,我们来做个货币交换的游戏。从今天起的一个月里，我每天给你100元，而你只需第一天给我1分钱，第二天给的是第一天的2倍，以此类推，同样持续30天，你可以算算，这笔交易划算不聪明的你们思考一下。,丰子恺18981975原名丰润丰仁，号。

10、,丰子恺,feng zi kai,简介,丰子恺18981975,原名丰润，又名丰仁，浙江桐乡石门镇人。中国现代画家，散文家，美术教育家和音乐教育家翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。,经历,1914年，丰子恺考上了浙江省立第一师范学校。。

11、丰子恺 18981975 精通音乐，擅长书法，著名画家艺术教育家，我国美育教育的先驱者。,13. 白 鹅,丰子恺,步调急速 步调从容 局促不安厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 头颈 侍候 窥伺 狂吠 脾气,净角 大模大样 供养不周,ju,gng。

12、白鹅丰子恺阅读提示：你印象中的白鹅是什么样子的呢这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的大鸟回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：好一个高傲的动物鹅的高傲，更表现在它的叫声步态和吃相中。鹅的叫声，音调严肃。

13、 一 9分 鹅的吃饭 常常使我们发笑 我们的鹅是吃冷饭的 一日三餐 它需要三样东西下饭 一样是水 一样是泥 一样是草 先吃一口冷饭 再喝一口水 然后再到别处去吃一口泥和草 大约这些泥和草也有各种滋味 这食料并不奢侈 但它的吃法 三眼一板 一。

14、第三课 白鹅,丰子恺,咏鹅 骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。,一 作者简介丰子恺 18981975 初名丰润，后改名丰仁，字子恺，后称子恺。1898年11月9日生于浙江桐乡石门镇。1914年秋考入浙江省第一师范。

15、白鹅丰子恺阅读提示：你印象中的白鹅是什么样子的呢这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的大鸟回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：好一个高傲的动物鹅的高傲，更表现在它的叫声步态和吃相中。鹅的叫声，音调严肃。

16、 白鹅读丰子恺白鹅有感当我初读白鹅这本好书时，我对里面的内容一点也不明白，不知在说些什么唯一了解的就是小学时学过的课文白鹅。但是过了这么多年，我都忘了，准备好好回忆下。当我在细细看这本书时。这本书主要写了丰子恺自从辞了职，就住进了自建的沙坪。

17、1白鹅导学案 流渡中学 严庄坤一学习目标1.了解写作背景，理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。2.学习作者细致观察准确描摹的方法。3.品味欣赏本文生动而风趣的语言，感受作者的生活情趣。二学习重点：学习作者 细致观察准确描。

18、丰子恺 脾气 蹲着 京剧 饮水 倘若 侍候 邻居 奢侈 破相 一日三餐 窥伺 堂倌 供养不周 譬如 伸长头颈 狂吠 一丝不苟 严肃郑重 高傲的白鹅 凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 鹅的步调。

19、白 鹅,丰子恺,制作人：周红梅,作者简介,丰子恺先生是中国现代漫画家翻译家文学家音乐教育家。曾受业于李叔同，后游学日本。 主要作品集有缘缘堂随笔随笔二十篇率真集艺术趣味等。,写作背景,白鹅写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊。

20、,白 鹅,丰子恺,丰子恺 18981975著名画家艺术教育家，我国美育教育的先驱者。,预习四读法： 1自读课文，把句子读通顺，不多字， 不丢字。用铅笔画不懂的生字，词语。2利用工具书，自学生字，理解生词3再读课文 ，理清层次。4四读课文，概。