as 的用法总结

1、bleed bled bled vi 流血 失血 vt 给 某人 放血 例句 He is bleeding like crazy from the stomach 他腹部流血不止 The doctor said it was necessary to bleed him 医生说有必要给他放血 blood n 血 血统 例句 Blood is thicker than water 血浓于水 She 。

2、“了”的用法总结：（一） “了”在句中：1常常表示过去发生的事情（上周）王老师去了上海。（昨天）我遇到了小明。2有时候，表示过去发生的事情，不用 “了 ”常常做的事情：他去年每天下午都去打网球。连续的动作，只在最后一个动作中加“了”：他站起来，打开门，走了出去。主要目的不是强调动作的完成，而是说明情况（The main purpose of this sentence is not emphasis on the completion of action, but the true situation）：昨天的运动会，我们班很多同学都参加了，丘莎莎打羽毛球，宋银锡踢足球，伊娃打网球有时候，句子中有 。

3、Remain 的用法总结 1. 作系动词意为保持仍然是其后通常接以下词或结构作表语。 后跟 名词The labor shortage remained a problem.劳动力短缺仍然是个问题。 形容词Three out of four of them remained single.他们之中四分之三的人仍是单身。 过去分词In fact the work remained unfinished.实际上工作还没有完成。 现在分词The children remained listening.孩子们还在听。 介词短语The Indian people remain in deep poverty.印第安民族仍然处于极度贫困之中。 2. 作不及物动词意为剩下。通常不用于被动语态。 If you take 3 away from 。

4、hope 一词意为 “希望”。在使用时应该注意以下几点： 1. 从说话语气上看，hope 用于表示可能实现的事情，后接从句时，用陈述语气。如： I hope I shall see him again. 我希望再见他一次。 I hope you havent hurt yourself. 但愿你没有受伤。 2. 从含义上看， hope 多用于指对好事的盼望、预想; 对坏事的预想则多用“Im afraid.”。如： I hope it will be fine tomorrow. 我希望明天天气好。 Im afraid it will rain again. 恐怕还要下雨。 3. 从时间上看，hope 所希望的一般指将来或现在的事情，不用于指过去的事情。如： I hope he w。

5、What的用法总结 What主要用于引导名词性从句 尽管没有在近年的高考真题语法填空中考查 但在改错题中考查过 其用法总结为七种 1 What 主语 及物动词 例句1 What he saysis reasonable 解析 What he says是主语从句 what在主语从句中作宾语 例句2 It is none of your businesswhatother people think a。

6、People的用法 1 当People指人 person 或者泛指人们 或者指特定场合的人以及家里人时 它是个无标记的复数名词 无单数形式 更谈不上单复同形 例如 There are ten people present 有十个人出席 2 当People作民族解释时 其复数形式为People 也没有单复同形 例如 The Chinese are hard working people 中华民族是一。

7、一 time的短语from time to time 有时 on time 准时, in time 及时; all the time 始终,一直; at the same time 同时，ahead of time提前at no time 绝不some time一段时间sometime“在某一时候”。可用来指过去或将来sometimes (at times, from time to time) “有时，不时”at a time （a time ）at one time （once）at times ( sometimes)in no time （immediately）立刻,马上;have a good/nice time (enjoy oneself) “过的愉快for the time being “暂时” Many a time/many times 多次take ones time从容kill time消磨时间【活学活。

8、turn的用法总结,follow的用法总结,buy的用法总结,bring的用法总结,choose的用法总结,stop的用法总结,fall的用法总结,will be back的用法,broke up into同义词祖,allow 用法。

9、seat 的用法都有什么？希望老师能详细一点，不止是“座位”的意思，还有空间的意思等别的内容。谢谢。答：seat 的用法 1)seat 作为名词，意为“座位”、“所在地”、“活动中心”。如： The classroom has seats for fifty. 这教室有五十个座位。 Does this seat belong to anybody? 这座位有人吗？ Beijing is the seat of the government of our country. 北京是我国的政治中心。 The disease has its seat in the lungs. 病在肺部。 2)seat 作为及物动词，意为“使就座”。后面需接表示人的名词或代词作宾语。如果 seat 后没有宾语，是。

10、 there be 句型用法的总结 英语存在句的表现形式很多 但要数 there be 句型最引人注目 虽然CET 6考试中取消了考查语法的题目 但其依然渗透在阅读 改错 完形及写作等项目中 仍应引起广大考生的注意 there be 句型是存在句的常用基本结构 there在句中处于主语位置 起形式主语的作用 真正的主语是随后的名词词组 其谓语动词通常是be的各种时 体等形式 如 There is 。

11、Like 的用法总结：like 主要有两种意思，一个是动词，喜欢；还有是介词，像like 一词具有多种词性和词义，以及多种用法。现简述如下： 一、用作动词：1.like+名词 /代词，意为 “喜欢某人或某物“。例如：Tom likes fish very much.汤姆非常喜欢鱼。 Mr Wang is a good teacher.We all like him. 王老师是个好老师，我们都喜欢他。2.like to do sth. 意为“(偶尔或具体地)喜欢做某事“。例如：I like to swim with you today.今天我喜欢和你一起去游泳。3.like doing sth. 意为“(经常或习惯地) 喜欢做某事“。例如：He likes singing.他。

12、As 用法小结,as用法归纳,as词性多，词义广，用法灵活。现将其用法归纳如下：,. as 作副词，表示程度，意为“同样地”。在“asas”, “not asas”结构中的第一个as是副词，作“和/与(不)一样”解。e.g,Jack is as tall as his father. He doesnt speak English as/so fluently as you.,. As作连词，主要引导以下状语从句：,1. 引导时间状语从句。与while意义相近，强调两个动作同时发生；或某事一发生，另一事立刻发生。e.g He shouted aloud as he ran along. I was startled as he opened the door. We get wiser as we get older.,2. 引。

13、as usual中usual是什么词性as usual像平常一样这个词组,我一直想不通;usual在这里是什么词性在爱词霸和百度词典里都只说usual是形容词.as后跟一个形容词,我见过类似He is as clever as her.(这句话的结构和意思都非常清楚).但就一个as后加一个形容词貌似不对啊,比如as red, as tall, as good这些的应该都不对啊；还有如果说usual这里是形容词的话,那as usual也不好翻译啊,就是说把usual翻译成汉语后,相应的汉语也要是形容词,就不太好翻译；我觉得usual在这里更像个名词.as usall像平常那样,usuall就是名词“平常,平常那样”,只是在字典里。

14、as 可用作连词，引导比较、时间、原因及方式等四种状语从句，应注意的是，引导的比较状语从句往往有省略；引导的时间状语从句一般用一般现在时而不用一般将来时；引导原因状语从句时与“Because” 和 “since”引导的从句比较起起来语气最弱。 as 作介词，意思时“作为”，“以身份” 。例如：He came to China as a tourist five years ago. 而表示像一样时，like 通常作介词用，而介词后面通常接名词，代名词和动名词。 as in Australia“和在澳大利亚一样”。 asas AS +adj(原级)+AS AS +adv(原级 )+AS as soon as 一 就 as soon as po。

15、 的用法 一 连接主语从属句 这类主从复合句的特点是 主句中的谓语准备用以下两种形式 1 中性短尾形容词或形动词 如 2 表示 主观意念 的反身动词 如 译法 不必译出 从句用宾语包孕句或兼语式来表达 例如 1 需要您如期到达 按期交活 2 请全系师生务必准时出席 3 希望你最终能理解我 4 我们不认为。

16、It 的用法总结一. 代词: 1) 指代上文 2) 指代 this/that 3) 指代 未知性别的婴儿或孩子或身份不明的人 4）指代时间/地点/天气/温度/距离/环境What does “it” refer to?1.It gets dark very early in the winter.2.What will you call it if its a boy?3.I love spring-Its a wonderful time of the year.4.Its less than 100 kilometres from here to Jinan.5.When the factory closes, it will mean 500 people losing their jobs. 6.Whats this? Its a cat.7.It has snowed much this year. 注意：it, one 和 that, those 作替代词的。

17、as 的用法总结as 的用法总结AS可作为代词、介词、连词和副词，常与其它的词搭配构成短语，并引导各种从句，在句中起着不同的作用，句法功能也不近相同。AS在句子中作主语、主语补足语、宾语、宾语补足语、表语、状语、定语、同位语等成份。一、 在句子中作主语 1、 AS单独使用，起关系代词的作用，引导定语从句，并在从句中作主语。它代表所修饰的句子的意思，译为“这”、“这个”“这一点”等。（1） AS在非限制性定语从句中做主语，先行词不是某个名词，而是整个句子。a) Slowly and carefully he made up his mind, as was his nature。

18、by 的用法小结： 1、介词 prep. 在旁；靠近 Our teacher was sitting by the window. 我们的老师正坐在窗户旁边。 Stand by me! 站到我的身旁来！ We spent our holiday by the sea. 我们在海边度假。 2、 介词 prep. 经过 He walked by me without speaking. 他走过我的身旁，没有说话。 My brother goes by the building every day. 我弟弟每天从这楼旁走过。 3、介词 prep. 用；靠；通过 using (showing who or what did something) I know it by heart. 我把它记在心头。 They can read by touch. 他们可以通过手摸来阅读。 By gettin。

19、1it 的用法总结Unit 3 A healthy life Editor: Yang Wenhua Unit 3 A healthy life Learning Plan (Grammar) Objective: To learn the use of “it” properly it 的用法总结： 形式主语；形式宾语；人称代词；代替指示代词；非人称代词表示时间、日期、地点、天气、温度、距离、环境等；某些习语及习惯用法。 1. 做形式主语 it 可以用作先行词作为句子的主语,而把句子的真正主语移到后面去, 可以移到后面的主语是： 1) 不定式 句子的谓语可以是: be + 形容词 e.g. It is important to know your limitations. 知道自己的局限性是很重要的。

20、it的用法总结:用法 英语中 it的用法总结 it 的用法总结高中 it 的用法总结小学 篇一:it 的用法归纳 ? Never be afraid of grammar ? Collect some examples; ? Watch them very carefully; ? Find out something in common; ? Try to use the rules - practise. it用法完全归纳 一、it 作人称代词的用法 1. 指事物 作为人称代词，it 可以除人以外的一切事物或动物。如: I dropped my watch and it broke. 我把手表掉在地上摔坏了。 Its hard work, but I enjoy it. 工作很辛苦，可是我乐意干。 “Where is the dog?” “Its in the bedroo。