如何结题报告!一、结题报告的类型及主要结构 结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述,是课题研究所有材料中最主要的材料,也是科研课题结题验收的主要依据。一篇规范、合格的结题报告,需要回答好 3 个问
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1、如何结题报告!一、结题报告的类型及主要结构 结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述,是课题研究所有材料中最主要的材料,也是科研课题结题验收的主要依据。一篇规范、合格的结题报告,需要回答好 3 个问题:一是“为什么要选择这项课题进行研究?”即这项课题是在怎样的背景下提出来的,研究这项课题有什么理论意义和现实意义。二是“这项课题是怎样进行研究的?”要着重讲清研究的理论依据、目标、内容、方法、步骤,讲清。
2、Xxx 项目结题报告书项目名称项目负责人 职称职务项目起止时间项目参与人完成单位项目来源立项背景与应用领域主要研究内容关键技术与创新点经费使用情况与国内外同类技术比较经济效益和社会效益推广应用范围及前景评审组专家意见专家组长签章:年 月 日单位审核意见 签章:年 月 日。
3、一、结题报告的基本结构结题报告是一项课题研究结束,研究者客观地、概括地介绍研究过程,总结、解释研究成果,向有关部门(机构)申请结题验收的文章。它是课题研究所有材料中最主要的材料,也是科研课题结题验收最主要的依据,其基本结构包括:题目部分标题、署名。正文部分(1)序言(问题的提出、研究的动机) 。(2)理论依据。(3)研究目标。(4)研究方法(采用哪些教育科研方法) 。(5)研究的主要内容。(6)研究过程概述。(7)研究成果(概括性描述、列出图表、研究假设的检验结果) 、结论与建议。(8)存在的问题或研究的。
4、川大在浙里有关四川大学在浙江地区招生宣讲的工作报告研 究 时 间:2016 年 1 月2016 年 2 月课 题 组 长:邱 韬第一执笔人 :邱 韬课题组成员 :邱 韬 周佳琦 胡涵韬 侯慧卉李楚文 王 祥 周佳佳 姜 爽 陈宇伦 王映凯 朱杰钰 蒋 端胡 诚 陈奕霖 朱俊瑾 毛佳慧陈圣恺 刘素汝单 位 :四川大学华西口腔医学院 指 导 老 师:杨 媛 徐 茄。
5、河南省“十一五” 规划课题“继承传统文化精粹 延伸礼仪教育研究”研究成果资料目录1、研究报告 22、阶段性总结(一)(二) 223、礼仪教案 304、礼仪主题班队会方案 355、教师礼仪论文 376、教师学习礼仪体会 427、我校学生礼仪手抄报资料照片 448、我校礼仪活动资料照片 459、小学生礼仪教材(低、中、高年级版)照片 4710、小学生礼仪低年级补充读本 (弟子规) 4911、礼仪课堂实录光盘资料照片 5012、 航海路小学家长礼仪调查问卷 5113、 “我心中的航海路小学生形象”家长调查问卷 5614、家长来信复印件 。
6、课题研究报告写作注意事项研究报告是对课题研究的最为集中的阐述和说明,是最重要的研究成果之一。在课题的中期评估表和结题鉴定书中主要有工作报告与研究报告混淆或者是报告中出现遗漏要点的现象,甚至还有文不对题的,让人无法看明白报告了什么。研究报告主要包括课题提出的背景、研究目标、研究内容、研究方法、研究结果以及对研究结果进行分析、提炼而成的结论,还有对遇到问题的反思和对后续研究的展望。一、工作报告的写法工作报告要对研究的全过程进行客观的、全面的、发展式的记录。它要综述课题的来源、目标以及为了达到目标经历。
7、 国基结题报告篇一:刘有波课题结题报告把教学还给教育 把课堂还给学生 万店镇中心学校“提高课堂有效性”课题研究结题报告 2010 年 10 月,我们万店中心学校成立了以骨干教师、学科带头人和优秀教师为主的课题研究小组,并确立了以“提高课堂有效性”为课题的教研主题。从确立课题研究开始到现在已经历时五个学期的时间,目前我校课题研究已经进入末期结题阶段。为此,将这五个学期来的工作总结如下。一、 前期课题的提出、申报及比较阶段随着时代的发展及素质教育改革的推进,农村中学教育越来越不能适应现代教育的发展,高投入低产出的。
8、结题报告 第 1 页 共 12 页长沙市中学师生的食品安全问题结题报告组长:周钟知课题组成员:伍雨婕、符合、黄嘉欣、陈慧、林晓毓、夏广奇、刘佳怡、李心怡指导老师:肖芊、洪莉摘要:为了迎合依法治国的实施,迎合食品安全的重要性,我小组对长沙市中学师生的食品安全问题进行了研究。对长铁一中和衡东一中两所学校的学生进行了问卷访谈,对学校内的两名教师进行了访谈,并对其提出建设性意见关键词:食品安全、学校制度、食堂硬件落后、监管不力、价格偏高1、研究背景近年来,中国国民的食品安全在全国范围内引起了关注,其中中学师生的食。
9、西安市基础教育小课题研究结题报告立项号 课题名称 幼儿美术教学案例研究负责人 范春蕾 所在单位 杜曲街道中心幼儿园结题报告关键词艺术、创造性 结题报告摘要纲要中指出:“在艺术活动中要始终把幼儿的个性、情感的尊重放在首位,在幼儿精神获得满足和愉快的同时,培养其对美的感受力和艺术表现力、创造力。学习指南的同时,反思目前幼儿园的美术教育现状,我们发现,仍然存在着教育内容脱离幼儿生活实际,美术教育都存在着“注入式”或“一言堂”教学模式,而忽略了美术本身对幼儿心智发展。教师指导方式生硬,没有以幼儿为主体;如在美。
10、 学困生学习能力培养的有效性研究结题报告一、课题提出的背景1新课程改革引起的思考。新课程改革是基础教育领域的一场深刻变革。在这场变革中,人的发展是核心问题。学生的各项素质培养中,学习质量是核心的方面。在新课程改革中,我们发现, “数学生活化” 、“自主探究” 、 “尊重学生独特体验”等教学理念日益渗透在课堂教学中以后,由于教师教育方法不当等因素,学生学习成绩的两极分化愈加明显。和所有学校一样,我们在关心全体学生成长的过程中,学困生始终是我们最关心的群体。2学校发展过程中出现的问题。我校 2005 年 12 月通。
11、 作业,结题报告篇一:提高作业质量结题报告结题报告一、 课题提出的背景及国内外研究现状 1、课题提出的背景及意义早在 1997 年,语文教育专家刘国正就将语文教学中存在着的问题概括为三大点:“第一,脱离学生的思想和生活,把语文课变成了纯技术的训练。第二,教学程式化、刻板化,枯燥乏味。第三,题海战术,学生苦不堪言。结果是,学生对语文失去兴趣,负担过重,教学效率低下,往往导致高分低能。 ”当前,我们学生的作业练习同样存在不少问题,比较突出的是:一、全由老师设计、布置、批改、评价,学生处于被动地位;二、为了应付考。
12、1农村小学安全管理现状与研究结题报告2013 年 1 月,我校农村小学安全管理现状与研究课题正式开题。历时三年多,在课题组长张伟同志的带领下,经过课题组全体成员的共同努力,围绕课题计划,进行了很多深入的研究和探讨,取得了卓有成效的研究成果,将准备结题,现作如下工作报告:一、课题研究的背景及意义(一)课题研究的背景1、学校不明安全教育的真谛很多学校基本按照上级的文件精神,按部就班的开展安全工作,缺乏前瞻性、预判性和创造性。教师基本上采用说教式反复嘱托,学生基本上采用机械式木讷接受,左耳进,右耳出,起不到实际。
13、潍坊学院毕业论文结题报告 学生姓名 张帅 学号 09121240232 所在院系 法学院 专业班级 09级行政管理(2)班 指导教师 桑轶儒 职称 讲师 论文题目 对“效率优先,兼顾公平”政策的再思考 课题来源 科研 课题类别 理论研究 本课题完成情况,包括研究过程、结果、存在的问题等 研究过程:寻找感兴趣的研究方向,确定研究课题;围绕论文题目搜集文献资料,了解当前对该领域的研究动态;对资料进行。
14、“新课改条件下农村中学英语学科加强学生人文教育的研究”课题研究结题报告涉县河南店镇中学 李少军摘 要 :国家英语课程标准提出要使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 国家中长期教育改革和发展规划纲要中在战略主题第四个坚持,坚持全面发展。加强美育,培养学生良好的审美情趣和人文素养。使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。本课题通过对我校不同年级学生的抽样调查,分析人文素养缺失的主要原因,并对症下药,从课堂教学、课外活动、校园文化建设等方面积极探。
15、结题报告格式范文及如何写结题报告结题报告能够是论文或研究报告,也能够同时都写,也能够只写其中一个,只要能够表达出你的研究成果就能够。研究性学习的结题报告包括论文和研究报告,研究报告又分为综合研究报告、科研报告、实验设计、调查报告、读书报告等。以下是#整理的结题报告格式范文及如何写结题报告,欢迎阅读!社会科学课题基本完成以后,需要撰写结题报告。结题报告的写法没有固定的格式,但有大致的框架结构。课题结题报告不同于课题报告。课题报告侧重于研究成果的表述,而结题报告则侧重于回顾过程和评价成果。从应用写作。
16、幼儿安全教育实践研究结题报告通过我园全体教师近半年的共同努力,幼儿安全教育实践研究课题取得了初步成效。我园密切结合国内外发生的实事、大事以及我园幼儿的实际情况,实施了一系列有的放矢的安全教育实践活动,根据教育实践所提供的事实,分析概括教育现象,挖掘现有的经验材料,并使之上升到教育理论的高度,以便更好地指导新的教育实践活动。一、 精心设计安全教育活动。教育活动是幼儿园课程的主要形式,所以在课程实施的过程中,我们精心设计的安全教育活动,结合安全事故案例分析,有针对性的确定每一个安全自护的教育主题,有。
17、结题报告制作课题的步骤和方法:1 组内成员共同讨论,拟定提纲,并征求老师意见。2 分工查资料(通过上网,查阅图书,请教老师及相关人员等方式),汇总3 对所获资料进行精选和整理4 排版和打印课题组长:彭翔课题成员:吴彬 王荣碧 吉俊龙 彭翔查资料:吴彬 王荣碧 吉俊龙 彭翔排版:彭翔校对:吴彬 王荣碧 吉俊龙指导老师:刘敏三亚是海南省南部的中心城市和交通通信枢纽,是我国东南沿海对外开放黄金海岸线上最南端的对外贸易重要口岸, 是祖国的南大门, 是建设中的国际热带海滨风景旅游新城。 地理位置概况三亚市地处海南岛最南端,位于。
18、结题报告的撰写一、关于课题的结题课题结题即结束课题研究,完成课题研究任务,形成研究成果。结题是相对于课题立项而言的,它是一项课题必须完成的终结性工作,也是课题研究非常重要的一个环节。结题的主要工作是研究成果的验收鉴定。研究成果是对研究实践和理论思考的反映。结题前的准备工作1、分析结题条件要对课题的研究情况予以详细周密的审查,客观地分析是否具备结题条件,应审查的内容有:课题研究的目的是否达到?课题研究各阶段的工作、活动是否落实?课题研究的质量和水平如何,是否达到预期目标?课题研究的各项资料是否齐全。
19、国家教师科研基金“十二五”规划重点课题全 国 校 园 安 全 事 故 防 范 、 应 对 及 处 理 研 究结题鉴定评审书课题名称 : 农村中小学生安全意识与自救能力提高的研究 课题承担者: 汪 玲 工作单位: 兰考县裕禄小学 研究起止时间: 2012 年 6 月2015 年 5 月 组织鉴定单位:“全国校园安全事故防范、应对及处理研究”总课题组鉴定方式:聘请同行专家进行通讯隐名鉴定鉴定日期:2014 年 月 日一、 成果简介(应含研究过程、结题报告)字数要求(20005000 字)要求:以书面文字为准,邮寄至总课题组 农村中小学生安全意识与自救能力提高。
20、同江市科研规划办“十二五”科研课题农村小学生日常安全的现状调查及对策的研究结题报告同江市乐业镇明德小学 李淑梅一、课题研究的背景及意义(一)课题研究的背景1.惨痛的事实近年来,全国上下加紧了学生的安全教育工作,但一件件惨烈的学生安全事故仍然在我们的身边发生。2004 年 9 月 27 日清晨,同江市第一中学发生血案,一名学生被捅死在学校,一名老师被捅成重伤。2013 年 11 月 7 日凌晨,重庆市奉节县一无牌无证客货两用车在私自运送27 名学生返校途中发生重大交通事故,车辆翻坠下高坡,造成奉节县吐祥中学、龙泉中学共 5 名学。