9.5机械效率

1、斜面的机械效率 第九组 3 用如图5 2所示装置提升货箱 货箱重250牛 动滑轮重10牛 沿斜面向上移动了5米 抬高了3米 人在右侧用F 100N的力拉绳 可使货箱以v 2米 秒的速度沿斜面匀速上升 不计绳的质量动滑轮重和滑轮的摩擦 求 1。

2、多媒体课堂教学,初中物理,望 江 县 麦 元 中 学 汪 水 根,欢迎领导同仁的批评指正！,有您见证我们的进步真好！,和谐发展，共同进步！,如何提高机械效率,望江县麦元中学 汪水根,实 验,有用功:完成某一项任务时为了达到 目的必需做的功,总 功:人们在达到一定目的的过程中，实际所做的功,额外功:为了达到一定的目的并不需要但又不得不做的功,定义：有用功跟总功的比值.,机械效率,公式：,讨论：,额外，总有用 所以,额外，总有用 所以 （理想状态）,注：机械效率常用百分数来表示，比如某机械的效率是.即为80%,起重机的机械效率是60%它表示什么。

3、配套127页16题:如图，绳子一端固定在斜面顶端，另一端绕过质量为200kg的圆木，斜面长4米，高2米。将圆木匀速拉上顶端需要拉力多大？ 不计摩擦，g取10N/kg,解：L=4m h=2m m=200kg,G = mg = 200kg10N/kg = 2000N,由FL=Gh得,功的原理是什么？,使用任何机械都不省功,复习提问：,例1：如图，用60牛的拉力提起重为100牛的重物， 使重物提高2米。 （1）拉力做多少功？ （2）如用手直接提起做功多少？,（2）W手=G物h=100N2m=200J,W机=FS=60N4m=240J,哪位同学能分析一下，为什么利用机械做的功大于不用机械直接用手做的功呢 ？,（1）S=2h=22m=4m,解。

4、专题讲解： 机械效率计算,知识回顾：机械效率,有用功跟总功的比值叫机械效率,公式：,例1：如图所示，用滑轮组把重为80N的物体匀速提起。(1)在不计绳重、动滑轮重和摩擦的情况下，拉力F的大小是 N；(2)若实际的拉力为50N，匀速将物体提高4m，则拉力所做的功是 J，滑轮组的机械效率是 。,考点1：竖直放置的滑轮组,40,400,80%,滑轮组机械效率计算（学生练习）,1、如图所示，用滑轮组把重为270N的货物匀速提到1m高的楼上，所用拉力100N，则有用功、总功和滑轮组的机械效率分别是多少？,解：,W有用=F物h=G物h=270N1m=270J,因为匀速提升重物所用。

5、机械效率（3）,制作：沙强锋 审核：宋正刚,机械效率,公式：= （实际机械）W总=W有用+W额外,知识演练,如图示每个滑轮的质量相同，在不计绳重和摩擦的情况下利用甲、乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度，若用甲、乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功 （ ） A.甲乙，W甲W乙 B.甲乙，W甲W乙 C.甲乙，W甲W乙 D.甲乙，W甲W乙,斜面,将一重2000N的物体从光滑斜面的底端匀速推至顶端.推力沿斜面向上,斜面高3米,长5米,推力要多大?,将一重200N的物体从斜面的底端匀速推至顶端.斜面高3米,长5米,沿斜面方向的推力要14。

6、实验原理：,所测物理量：,物重G、拉力F、重物上升的距离h、 弹簧测力计移动的距离S,测量仪器：,弹簧测力计、刻度尺,考点1：探究斜面的机械效率,在此实验中的注意事项：,1、在实验过程中，拉力方向应与斜面保持一致且要匀速向上拉动弹簧测力计,2、不能在静止时读弹簧测力计的示数，应在匀速拉动过程中读数,1.在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越高。 2.在斜面倾斜程度相同时，斜面越粗糙，机械效率越低。,实验结论：,1.（10年武汉市）下图是小明同学斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置。实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙。

7、第五节 机械效率,学习目标：,1、了解有用功、额外功和总功的概念，知道它们之间的关系。 2、理解机械效率及公式。 3、知道影响机械效率大小的因素。,自学指导：,自学内容：P202-204 自学要求： 1、什么是有用功、额外功和总功？ 它们之间的关系是什么？ 2、什么是机械效率？公式怎样表示？ 3、影响机械效率大小的因素有哪些？,小明家住在二楼，买了一批木料，可以直接用手拉到二楼，也可以使用动滑轮，使用动滑轮的作用为了 。,省力,一、再探动滑轮,用手直接对木料做功与手对机械做功相等吗？,议一议：为什么使用动滑轮后手要多做功？,机。

8、知 识 回 顾,2、功的计算式是什么？,3、你如何理解功的原理？,1、什么是功？,15.2 机械效率,你会选哪种方法呢？,?,想想议议,1,2,3,1,2,3,对沙子做功,对桶做功,克服人的重力做功,对沙子做功,对桶做功,对滑轮做功,对沙子做功,对口袋做功,对滑轮做功,有用功 ：为了达到目的而做的功,额外功 ：人们不需要但又不 得不做的功,总功 ：有用功与额外功的总和，即W总=W有+W额,一、有用功、额外功、总功,1一个人用水桶从井里打水,有用功是?额外功是?若桶掉在水中,把装满水的桶捞起来,则有用功又是什么?额外功又是什么?,牛刀小试,2.,请计算出有用功、。

9、机械的效率 或 一 各种功及其相互关系 驱动功Wd 输入功 作用在机械上的驱动力所作的功 有益功Wr 输出功 克服生产阻力所作的功 损耗功Wf 克服有害阻力所作的功 Wd Wr Wf 二 机械效率h 机械效率是输出功和输入功的比值 它可以反映输入功在机械中有效利用的程度 将式Wd Wr Wf两边都除以t Nd Nr Nf分别为输入功率 输出功率和损耗功率 二 机械效率 续 Nd Nr Nf 或 三。

10、,4.机械效率,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,学练优八年级物理（JK）教学课件,第十一章 机械与功,种子的发芽率 树的成活率 油烟净化率 工作效率,“率”=有用量/总量，表示事物某一方面的优劣。,导入新课,1.知道有用功、额外功、总功的含义；指出它们之间的关系；能结合实例认识什么是有用功、额外功、总功。（重点） 2.理解机械效率的概念，知道机械效率小于1及没有单位的原因。（重点） 3.会利用公式 进行有关计算。（重点） 4.分析影响机械效率大小的因素，掌握提高机械效率的方法。（难点）,学习目标,导入新课,100%,要把重100N的。

11、,一、机械做功流程,【思考】,同样功率的机械，性能是否就一样好呢？,再探动滑轮，回顾机械做功流程。,【活动】,总 功：动力对机械做的所有的功。,有用功：对完成工作目标有用的功。,额外功：对完成工作目标不需要但又不得不做的功。,二、功的类型,W总 =W有用+W额,【讨论】,如何正确理解“三功”及其相互关系？,W总= W动= W输入,W有和W额的命名是要依据 工作目标而确定。,【辨析】,用水桶从井中提水时，所做的功中哪些是有用功？ 哪些是额外功？如果桶掉到井里，从井里捞桶时， 捞上的桶里带了些水，所做的功中哪些是有用功？ 哪些是额外功。

12、机械效率,课前热身,1.做功的两个必备因素是_；_ _2.某建筑工地上，起重机将1000 N的重物竖直向上匀速提 升10 m后，又将重物水平移动了5 m，在整个过程中，当 物体向上运动时，拉力做功_J；当在水平方向 移动时， 拉力做功_J.3.重力为100 N的物体，受到50 N的水平拉力，在水平面上 匀速前进5 m，则重力做功为_J，拉力做功为_ J.,作用在物体上的力,0,物体在力的,方向上 通过一段距离,104,0,250,课前热身,4.如图6-2-1所示，把一个物体G在10 s内匀速向上拉起0.5 m，弹簧测力计的示数为2 4 N，若不计滑轮重力和摩擦，(g=10 N/kg)，则物体的质量。

13、第15章 机械能 机械效率,如何计算“打桩机械”的效率？,一、有用功、额外功和总功,有用功（W有用）：使用机械时，机械对物体做的功是人们需要的，叫有用功。,额外功（W额外）：克服机械本身所受重力和摩擦力所做的功，这是人们不需要的、而不得不额外做的功，叫额外功。,总功（W总）：有用功跟额外功的总和，叫总功。,一、有用功、额外功和总功,二、机械效率,机械效率的概念,有用功跟总功的比值叫机械效率 =W有/W总。机械效率一般用百分数表示，没有单位，有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 。,机械效率的计算,例 用一动滑轮将重200N。

14、你知道生活中的 一词吗？,种子的发芽率树的成活率油烟净化率工作效率,“率”,“率”=有用量/总量表示事物某一方面的优劣。,简单机械,1. 有用功和额外功2. 机械效率,要把重100 N的沙子运上三楼。下图画了三种办法。,1. 有用功和额外功,哪种办法最好，哪种办法最不好？,想想议议,人提沙子做功,对沙子做功,对桶做功,W1 = 600 J,克服自重做功,总功 3120 J,额外功2520 J,沙子重 100 N 人体重 400 N 动滑轮重 10 N 桶重 20 N 口袋重 5 N 地面到三楼高 6 m,W2 = 120 J,W3 = 2400 J,有用功600 J,对沙子做功,W1 = 600 J,对桶做功,对动滑轮做功,有用。

15、1用图所示装置提升重为900牛的物体A，加在绳自由端的拉力大小为400牛时恰好可以使物体匀速上升求： （1）求此时滑轮组的机械效率； （2）若不计绳重和摩擦，求动滑轮的重； （3）若提升的重物改为1200牛，此时滑轮组的机械效率又为多少？ （4）在（3）问中需要在绳自由端加多大的拉力才能将物体匀速拉起？,2用动滑轮将重为80牛的物体匀速提升2米，拉力做功200焦不考虑绳重和一切摩擦 （1）求此时动滑轮的机械效率； （2）如果该动滑轮匀速提升200牛的重物，拉力的功率为11瓦，则重物上升的速度是多大？,3一个人用滑轮组匀速提升重G=128N的。

16、欢迎光临指导,知 识 回 顾,2、功的计算式是什么？,3、你如何理解功的原理？,1、什么是功？,15.2 机械效率,你会选哪种方法呢？,?,想想议议,1,2,3,1,2,3,对沙子做功,对桶做功,克服重力做功,对沙子做功,对桶做功,对滑轮做功,对沙子做功,对口袋做功,对滑轮做功,有用功 ：使用机械时对人们有用的功,额外功 ：人们不需要但又不 得不做的功,总功 ：有用功与额外功的总和，即W总=W有+W额,一、有用功、额外功、总功,1一个人用水桶从井里打水,有用功是?额外功是?若桶掉在水中,把装满水的桶捞起来,则有用功又是什么?额外功又是什么?,牛刀小试,2.,请计。

17、,功的原理是什么？,复习：,使用任何机械都不省功。,通过一动滑轮用60 N的拉力提起重为100N的重物，使重物提高2m。（1）拉力做多少功？（2）如用手直接提起做功多少？,W直接=Gh=100N2m=200J,W用机械=FS=60N4m=240J,为什么利用实际机械做的功大于不用机械直接用手做的功呢 ？,解：S=2h=22m=4m,机械效率（）,1有用功（W有用）： 对人们有用的功叫有用功。2额外功（W额外）： 人们不需要但又不 得不做的功.3总功（W总）： 有用功与额外功的总和。 （ W总= W有用+W额外）,用水桶从井中提水的时候,所做的功哪部分是有用功,哪部分是额外功?,提水。

18、,课件设计石径中学安杰,有用,Gh,拉力,Fs,有用功和额外功,W有+W额,不得不做,重力,摩擦力,有用功,总功,大于,100%,机械效率是一个比值，通常用百分数表示，本身没有单位，它反映机械性能的好坏.机械效率是有用功占总功的百分数，它的大小与有用功、总功的多少无关.,弹簧测力计,高,额外功,重力,摩擦,有用功,增加,要点归纳一、正确理解有用功、额外功和总功1.有用功是人们为了达到目的，无论采用哪种方法都必须做的功.例如：在提升物体时，人们无论是使用定滑轮、动滑轮还是杠杆，对物体做的功就是有用功，在使用机械做功时，有用功等于机械对。