7Aunit7Reading说课稿

1、7 A Unit 6 Reading 1 班级_ 姓名_【学习目标】知识目标：学习有关食物和生活方式的词汇和表达。能力目标：学习了解总体意思、快速浏览、查找细节、通过上下文猜测词义等阅读技巧。情感目标：了解饮食结构与身体健康之间的关系，学会健康、快乐的生活。【学习重点、难点】学习快速浏览，掌握查找细节的阅读技巧 【学习过程】一、课前预习导学根据句意填写单词1.Jim goes running every morning to keep f_.2.Most people have three _ (the food you eat at a time) a day.3.Do you like eating _ (梨), Millie?4.My mother likes lemon j。

2、 七年级上册 Unit 7 Reading 2 学案主备：栾玉荣 学校：天王中学 审核: 王海霞 学校：行香中学 日期:2016. 08.10学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】一、教学目标1. 熟悉课文, 掌握本课词汇和句型。2. 能运用所学句型用英语购物.教学重点、难点能在真实情境中用英语购物。二、词汇、短语三、句型（语法）1. Can I help you? = What can I do for you?2. Here are some nice cards. Here s your change.3. How much do they cost? = How much are they?4. Id like to buy a gift for my friend.1. shopkeeper （n ）. 店主，售货员 sh。

3、7A Unit 2 Lets play sports!Period2(Reading)一、翻译词组1我最喜欢的足球运动员 _ 2的一位新成员_3黄河足球俱乐部_ 4看上去强壮_5足球踢得很好 _ 6在他的空闲时间_7参加下一届世界杯_ 8使他高兴_9. 非常喜欢足球_ 10成为现实_二、单词拼写1. How many _ （成员）are there in a basketball team?2. I really like sports. I want to join a Sports _（俱乐部） 3. have many th。

4、科目： 七年级英语 授课教师： 课 题Unit 7 Foods and drinks Reading A&B课 时来源:学优高考网 gkstk第 2 课时教学目标1. input-based，阅读理解为主。2. 让学生理解课文并正确回答课后问题。教材分析重点和难点1. 让学生巩固并检查自己对阅读微技能（skimming, scanning）的掌握情况：2. 培养学生通过关键词 fus2 文章的能力。教具准备 Recorder, Testbook.教学过程Step 1. RevisionHave the Ss questions about tea.Step 2. Pre-reading.1).Ask Ss some questions about tea.A. Do you like drinking tea?why?B. Please translate “绿。

5、Unit 7 Do you think you will have your own robot?Section B 2a2e尊敬的各位老师：中午好！很高兴有机会与大家分享我的说课。今天我说课的内容是人教版英语八年级上册 7 单元 Section B 2a2e 的阅读部分。下面我将从教材，学情，教法，学法，教学过程这五个方面进行说课。一、说教材1、本课分析本课的标题是：Do you think you will have your own robot?是一篇以机器人为话题的阅读文章。通过设置读前预热、读中理解、读后检测，让学生了解机器人的由来、发展过程、对人类生活产生的重大影响，引导学生关注生活，展望未来，崇尚科学，。

6、7A Unit 7 ShoppingPeriod2(Reading)一、英汉互译1buy me a football _ 2值 2元钱_3presents different from Amys_ 4有足够的钱_5match her pink coat_ 62 元一个_7just a minute_ 8值一点儿钱_9Heres your change. _ 10.不同种类的发夹_二、单词拼写1. This watch _（值）much money. It is very expensive.2. Mr Wu is always the first to get to work and the _（最后）t。

7、科目： 七年级英语 授课教师： 课 题Unit 7 Foods and drinks Reading A课 时 第 1 课时教学目标1. 让学生通过阅读理解文章，了解中外饮食文化的不同之处。2. 让学生掌握并运用阅读的微技能，如：skimming, scanning.3. 培养学生通过提纲复述文章的能力。教材分析重点和难点1. 掌握 Reading A 的高频单词 dish , hostess, smelly , several , separate , knife ,fork ,popular.2. 知识点：take off 脱下，摘掉；hot dog 热狗，香肠面包。Apple pie 苹果馅饼；havve trouble doing sth 做某事有困难French fries 炸薯条教具准备 Recorder, 。

8、七年级上册 Unit7 Reading1 学案主备： 审核: 行香中学 王海霞 日期: 2016.8.10学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】1、教学目标1.掌握常见的商店名称。2.能使用适当的语言描述自己的需要。3.能从对话中了解关于购物的信息。二、教学重点、难点能用英语在购物时进行交流。三、词汇、短语1 shopping n.购物 mall n.=shopping mall 大型购物中心 go shopping 去购物 2 down prep.沿着，向下 down the street 沿着这条街道3 hate vt.讨厌；恨 hate doing sth.不喜欢做某事；讨厌做某事4 collect vt.天赋 money pUn.钱 pocket money7 sure。

9、课题 7AUnit7 Reading 1 课型 课时主备人 新授 2学情分析 Students want to know more about shopping教学目标1. Identify general information about shopping from the reading conversation.2. Use the expressions to talk with shopper and the customer.3. Cherish their presents, love their parents and friends.教材分析重点难点 How to make students use the language to talk about shopping.教法学法 Task-based teaching skimming and scanning辅助教学设备 Pictures, record and slide教学设计 二次备课Step1 Revision:Re。

10、课题 7AUnit7 Reading 2 课型 课时主备人 新授 3学情分析 Students are familiar with shopping教学目标1.To master new words and phrases2.To increase Ss ability of role play of shopping3.To complete some exercises in the reading passage教材分析重点难点To master new words and phrases in the reading passageTo increase awareness of different registers教法学法 Reading ,writing and practicing辅助教学设备 Pictures, record and slide教学设计 二次备课Step1,RevisionSome phrases;Just a minute take a look Have a 。

11、Unit7 ShoppingReading2班级 姓名： 【学习目标】1复习和运用上节课所学词汇和词组。2完成相应练习，加强对所学内容的掌握和运用。 3熟练掌握并应用购物交际用语。【预习】（一） 、检查预习1英汉互泽。(1)寻找 (2)just a minute (3)一些足球卡片和贴画 (4)many kinds of hair clips (5)看看 (6)match your dress (7)相当昂贵 (8)have enough time to go shopping (9)买个礼物给我的朋友 (10)be sure 2句型转换。 (1)Let me look at your new watch (改为同义句)Let me at your watch(2)How much。

12、 Unit 7 It s raining Section B 1a 1e Go for it Students book Grade Seven My topic is It s raining the forth period Section B 1a 1e taken from Go for it Students book Grade Seven Unit 7 It is made up o。

13、 牛津初中英语 7AUnit4 reading 导墅中学 徐柏华一、背景牛津初中英语教材具有很多的优点，但由于学生认知水平的发展具有规律性，教师只有充分认识和掌握这种规律，并结合教学实际，合理设计教学程序，充分发挥学生的主体作用，教学相长，才能达到教学效果的最优化。二、教材分析1、话题： 牛津初中英语 7A中的一篇文章，主要是围绕本单元的中心任务“Food and lifestyles ”而展开的。2、内容：这篇这篇文章讲述了 Kitty 和 Daniel 过去和现在的饮食和生活习惯。通过比较，让学生明白什么是健康的饮食和生活习惯3、目标；（1）、理解课文。

14、Unit 12 A birthday party Reading Period 3主备人:仲艳 审核人：宋晓红 课型 新课预习目标： 1.掌握生词：wear ,cool,drink,food ,fruit,table ,lots of ,everyone,talk,interesting,sofa,sing,share,have a good time 2.行为动词的一般现在时。预习重点：单词和重要短语。预习热身：一、 翻译短语1.穿一件粉红色的 T 恤衫 2.一条蓝色的牛仔裤 3.看起来很酷 4.一些饮料 5.许多礼物 6.他们中一些 7.讨论有趣的电影 8.一部有趣的电影 9.坐在桌子旁边 10.坐在沙发上 11.最后 12.她所有的朋友 13.和她分享大蛋糕 14 .玩得很开心 要点点击：Mi。

15、Teaching design 8 年级上册 Unit 7 Season(Reading 1)Teaching Aims: At the end of the class, students will be able to1. read and understand the poems: Seasons of the year:;2. learn the changes in seasons;3. master the words about the seasons of the year Teaching contents:Words and phrases:shower upon as temperature drop rise be full of forget to growfly far away among flowers turn brown fall into piles upon the groundharvest cropsWhat a perfect time to fly a kite!Farmers work to harvest crops, as 。

16、大家好！我是 院 级 专业学生 ，我的学号是 .今天我说课的内容是牛津初中英语七年级上第二单元的语法部分。众所周知，语法的学习内容是语言使用所遵循的规律，主要研究词性和句子结构的变化。学好语法能够给学生搭起一个语言使用的框架。本教材牛津初中英语以任务性教学为主导，十分重视语法教学。语法部分是整个单元八个板块中的第四板块，既是对前面出现的语言现象进行的归纳和总结，同时也为本单元后面几个板块中新词汇的运用奠定基础。在教材中，编者以新的角度处理教学项目：首先，用图表的形式呈现了本课学习内容，人称代词的主格与。

17、镇江市外国语学校七年级（上）英语作业纸24Unit 3 Reading 2一、用词的适当形式填空1、How many _( tooth) do you have?2、This is not your desk _( you) is over there.3. They celebrate the festival by _ (give) presents and cards.4. It is time for me _(visit) America .4. Today is Halloween . Children are very _ (excite).5. Would you like _(go) with me ?6. Millie always _ (take) her dog for a walk in the evening .8. Daniel likes the book _ (call) “Harry Potter” best 。

18、1人教版九年级 Unit 7 Section A (3a-3c)Mom knows best 说课稿虎山中学 罗媛Part One Analysis of the Teaching MaterialOne: Status and Function1. This unit tells us the love of mother. Besides learning this, students will also learn some words, phrases , some expressions and the use of passive voice.2. To attain “four skills” request of listening, speaking, reading and writing.3. Such a topic is very important in their lives. So I think if the students can learn this lesson well, they will be grate。

19、7A UNIT 4 FOOD(Reading A) 一、教学目标： 1、复习并扩展有关食物和生活方式的词汇。2、学习饮食结构与身体健康之间的关系。3、练习快速阅读了解总体大意，快速浏览查找细节的阅读技巧。4，练习精读，理解掌握课文中的新语言点。二、课前准备: （上课前预习一下课文，对你可有帮助啦，行动起来吧！）1，大声认读下面的词，词组和句型吧！坚持用音标拼读，对照录音。并了解它们的中文意思。不会的请记录下来。词：dancer, diet,important,need,easy,tired,keep,fit,seldom,sweet,snack,Coke, between, meal, sugar(u), fruit(u or c), mil。

20、 牛津初中英语 7A Unit7 Going Shopping Reading 说课稿 Good afternoon ladies and gentlemen My name is I come from Liubao secondary School Today I m going to talk about how to teach an article about Going shoppin。