7.4两小儿辩日每课一练北京课改版七年级上 5

1、用心 爱心 专心 - 1 -两小儿辩日教学目标：理解古今词语的不同含义学习将古代汉语中单音节译为现代汉语双音节词学习古代人民对自然奥秘的探究精神和正确对待知与不知的实事求是的科学态度教学重点：理解反问句在语言交际中的作用教学难点：探求故事给我们的启示教时安排：一教时教学过程：一 导入课文 （2）1 小时候，我们都学过孔融让梨 ，孔融小时候有个问题：长安和太阳哪个更远？ 他的理由是：长安尽管远但肉眼看不见，而太阳却时时能见，故为太阳近。今天我们来看看两个孩子是如何来讨论太 阳的问题的？2列子 ，相传战国时郑人列御寇。

2、1两小儿辩日导学案姓名： 班级： 日期：一、学习目标1、 能流利、正确地诵读文言文 2、依据注释疏通文意，理解内容， 有感情地朗诵课文，并熟记重点词句 3、学习古人大胆质疑、实事求是的态度；体会学无 止境的道理 二、知识超市1、关于列子列子，相传为战国时代思想家郑国人 列御寇(前 450?前 375?)所撰。汉书艺文志著录列子八篇，早佚。今本列子八篇，从思想内容和语言使用上看，可能是魏晋人根据古代资料编著的。这部书内容很复杂,体裁也丰富多样,内容多为先秦时代的民间故事、寓言和神话传说,具有浓厚的文学色彩,这是这部书的精华所在。

3、用心 爱心 专心 - 1 -两小儿辩日课文精讲主干知识1、给下列 加点的字注音。辩斗（ ） （ ） 车盖（ ） 盘盂（ ） 探汤（ ） 沧沧凉凉（ ） 孰（ ） 汝（ ）2、解释加点的词语。见两小儿辩斗 辩斗：我以日始出时去人近 以： 去：及日中如探汤 汤： 孔子不能决也 决： 孰为汝多知乎 孰： 汝： 3、把下列句子译成现代汉语。一儿以日初远，而日中时近也。此不为远者小而近者大乎？日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。4、文学常识填空。两小儿辩日选自_，该书相传为战国时的_所作。5、 两小儿辩日一文中两个小孩围绕着什么问题展开了激烈的辩论？。

4、用心 爱心 专心 1第 22 课两小儿辩日 学案一课文导学【基础知识及相关背景】一、字音及词义：故：原因、缘故。去：距离。汤：热水。孰 sh：谁。辩斗：辨论，争胜负。东：向东。车盖：古时车子上的圆形伞盖，雨天遮雨，晴天蔽日。及日中：到正午。及，到。盘盂 y：（盛饭菜的）盘子、钵盂。此不为：这不是。为，是。沧 cng 沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧，寒冷的意思。探汤：把手伸向热水里。不能决：不能决断、判断。二、相关背景：用心 爱心 专心 21、关于作者：列子，名寇，又名御寇（又称“圄寇”“国寇”），相传是战国前期的道家，郑。

5、两小儿辩日课堂实录片断一：潜心会文本，入境始与亲师：读古文有读古文的语气，谁来读第一自然段？生：（读） “孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ”师：同学们，我们这样读，只是在念字，这还不够，老师想和你们一起研究怎样读。你们听我读。 （师有韵味地示范朗读）孔子到东边干什么去了？生：游玩、游历。师：古时候讲究从这里到那里去学习，从那里到这里来学习，现在出国学习叫留学，那时叫什么你们知道吗？生：游学。师：对，孔子到东边干什么去了？生：游学。师：在路上看见俩生：（齐）小孩儿。师：在那儿生：（齐）辩斗。师：他。

6、1江苏省灌南县实验中学七年级语文下册两小儿辩日学案 一、学习目标：1.诵读课文，理解课文大意，学习、积累文 言词语。2. 感受两小儿勇于探索的精神及孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。二、学习重难点：学习、积累文言词 语，了解课文中蕴涵的哲 理。三、学习过程：（一）学 前准备1熟读课文。2了解文学常识。3借助注释、工具书翻译课文。4什么是寓言？它有什么基本特征？5写下预习中的疑惑。（二）交流展示、互动探究、精讲点拨1 作 者简介：2 解题。 3.朗读指导（注意某些地方的停顿、断句、某个字的读音，语气等。 ）4.通。

7、用心 爱心 专心 1六年级语文上册 2.12两小儿辩日学案 上海版学习目标1、诵读课文，理解课文大意。学习、积 累文言词语。2、感受两小儿勇于探索的精神及孔子实事求是的科学态度，体会 学无止境的道 理。二、学习重难点：学习、积累文言词语，了解课文中蕴涵的哲理。学习过程一、导入同学们能不能说说，什么是寓言？它有什么基本特征？（寓言，文学作品的一种体裁，是带有劝喻或讽刺的故事。寓言的基本特征是它的比喻性，大多是借某种自然物或人的活动，来表现作者对一定社会现象的理解和评价。二、 作者简介：列子一书的作者是列御寇。据传。

8、用心 爱心 专心两小儿辩日教材简析两小儿辩日是一篇文言课文。文章讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也不能作出判断。这个故事既渗透了要主动认识自然、探求客观真理，并大胆质疑的科学态度；也说明了知识无穷，学无止境，再博学的人也会有所不知，应该实事求是的道理。文言文是我国传统文化的宝贵遗产。借助两小儿辩日这篇文章，学生将初步感受到文言文的语言特点，产生学习文言文的兴趣，了解祖国悠久灿烂的文化，增强学习祖国语。

9、,两 小 儿 辩 日,选自列子 汤问,教学目标 1、能根据课后注释疏通文意。 2、有感情地朗读课文，背诵课文，并 复述故事。 3、理解课文内容，学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。,辩,一小孩说：“太阳刚出来时像个大圆车篷，到正午时就像个盘子或碗口了，这不是远的小而近的大吗？” 远者小而近者大,另一小孩说：“太阳刚出来时凉丝丝的，到了正午就像把手伸进了热水里，这不是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？” 远者凉而近者热,孔子 答不出来，他的态度是怎样。

10、用心 爱心 专心 1江苏省盐城东台市唐洋镇七年级语文两小儿辩日学案（无答案）新人教版学习目标、 积累文言字词，正确翻译课文； 、 熟读两小儿辩日、 感受两小儿勇于探索的精神及孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。一、自主学习1、文学常识填空（ 1） 列子一书 的作者是列御寇。据传，列御寇是战国时期郑国人， 家学派的 早期人物。（2）孔子名 字 时期人 家学派创始人。2、 给下列字注音： 辩 斗 一 儿 曰 大 如 车 盖 盘 盂 沧 沧 凉 凉 探 汤 孰 为 汝 多 知 乎二、基础训练 (一)给下列加点字注音，并解释加粗的词语孔子东。

11、用心 爱心 专心 - 1 -两小儿辩日教学目标：理解古今词语的不同含义学习将古代汉语中单音节译为现代汉语双音节词学习古代人民对自然奥秘的探究精神和正确对待知与不知的实事求是的科学态度教学重点：理解反问句在语言交际中的作用教学难点：探求故事给我们的启示教时安排：一教时教学过程：一 导入课文 （2）1 小时候，我们都学过孔融让梨 ，孔融小时候有个问题：长安和太阳哪个更远？ 他的理由是：长安尽管远但肉眼看不见，而太阳却时时能见，故为太阳近。今天我们来看看两个孩子是如何来讨论太 阳的问题的？2列子 ，相传战国时郑人列御寇。

12、用心 爱心 专心 - 1 -12 两小儿辩日练一练1给加粗字注音。辩斗（ ） 盘盂（ ） 沧沧（ ）2你对课文了解吗？（1） 夸父逐日选自_。（2） 两小儿辩日选自_。议一议2想一想，两小儿的“辩斗”对你有什么启发？3 “孔子不能决”说明了什么？读一读课内阅读：孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。 ”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此 不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小。

13、两小儿辩日同步练习一、重点字句检测（1）解释加点字问其故 去人近 而日中时远也 及其日中如探汤 （2）选出正确的翻译 孔子不能决也A、 孔子不能决定谁对谁错B、 孔子不能判断谁是谁非 孰为汝多知乎？ A、谁认为你见多识广呢？ B、谁说你多知识呢 ？重点字句检测 （1）解释加点字问其故 去人近 而日中时远也 及其日中如探汤 （2）选出正确的翻译 孔子不能决也A、 孔子不能决定谁对谁错B、 孔子不能判断谁是谁非 孰为汝多知乎？ A、谁认为你见多识广 呢？ B、谁说你多 知识呢？二、阅读训练 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我。

14、1两小儿辩日 同步练习【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。知之为知之，不知为不知，是知也。论语2、翻译下列加点的字、词。孔子东游 游：问其故 故：而日中时远也 日中：此不为远者小而近者大乎 为：日初出沧沧凉凉 沧沧凉凉：3、给下列字加偏旁组成新字再组词。4、翻译句子。 日初出大如车盖，及日中则如盘盂。 两小儿笑曰：孰为汝多知乎？5、成语加法。（ ）丝不苟（ ）霄云外（ ）万火急（ ）全其美（ ）神无主（ ）面威风（ ）思而行（ ）海为家（ ）零八落（ ）长（ ）。

15、专心 爱心 用心 1第 22 课两小儿辩日导学练测资料包一课文导学【基础知识及相关背景】一、字音及词义：故：原因、缘故。去：距离。汤：热水。孰 sh：谁。辩斗：辨论，争胜负。东：向东。车盖：古时车子上的圆形伞盖，雨天遮雨，晴天蔽日。及日中：到正午。及，到。盘盂 y：（盛饭菜的）盘子、钵盂。此不为：这不是。为，是。沧 cng 沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧，寒冷的意思。探汤：把手伸向热水里。不能决：不能决断、判断。二、相关背景：专心 爱心 用心 21、关 于作者：列子，名寇，又名御寇（又称“圄寇”“国寇”），相传是战国前期。

16、用心 爱心 专心两小儿辩日同步练习【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。知之为知之，不知 为不知，是知也。论语2、翻译下列加点的字、词。孔子东游 游：问其故 故：而日中时远也 日中：此不为远者小而近者大乎 为：日初出沧沧凉凉 沧沧凉凉：3、给下列字加偏旁组成新字再组词。4、翻译句子。 日初出大如车盖，及日中则如盘盂。 两小儿笑曰：孰为汝多知乎？5、成语加法。（ ）丝不苟（ ）霄云外（ ）万火急（ ）全其美（ ）神无主（ ）面威风（ ）思而行（ ）海为家（ ）零八落。

17、1两小儿辩日同步练习一、重点字句检测（1）解释加点字问其故 去人近 而日中时远也 及其日中如探汤 （2）选出正确的翻译 孔子不能决也A、 孔子不能决定谁对谁错B、 孔子不能判断谁是谁非 孰为汝多知乎？ A、谁认为你见多识广呢？ B、谁说你多知识呢？重点字句检测（1）解释加点字问其故 去人近 而日中时远也 及其日中如探汤 （2）选出正确的翻译 孔子不能决也A、 孔子不能决定谁对谁错B、 孔子不能判断谁是谁非 孰为汝多知乎？ A、谁认为你见多识广呢？ B、谁说你多知识呢？二、阅读训练孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日。

18、专心 爱心 用心 - 1 -两小儿辩日同步练习一、重点字句检测（1）解释加点字问其故 去人近 而日中时远也 及其日中如探汤 （2）选出正确的翻译 孔子不能决也A、 孔子不能决定谁对谁错B、 孔子不能判断谁是谁非 孰为汝多知乎？ A、谁认为你见多识广呢？ B、谁说你多知识呢？重点字句检测（1）解释加点字问其故 去人近 而日中时远也 及其日中如探汤 （2）选出正确的翻译 孔子不能决也A、 孔子不能决定谁对谁错B、 孔子不能判断谁是谁非 孰为汝多知乎？ A、谁认为你见多识广呢？ B、谁说你多 知识呢？二、阅读训练孔子东游，见两小儿辩斗。问其。

19、两小儿辩日同步练习【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享 受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。知之为知之，不知为不知，是知也。论语 2、翻译下列加点的字、词。孔子东游 游：问其故 故：而日中时远也 日中：此不为远者小而近者大乎 为：日初出沧沧凉凉 沧沧凉凉：3、给下列字加偏旁组成新字再组词。4、翻译句子。 日初出大如车盖，及日中则如盘盂。 两小儿笑曰：孰为汝多知乎？ 5、成语加法。（ ）丝不苟（ ）霄云外（ ）万火急（ ）全其美（ ）神无主（ ）面威风（ ）思而行（ ）海为家（ ）零八落（ ）长（ ）。

20、用心 爱心 专心 - 1 -两小儿辩日 同步练习【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。知之为知之，不知为不知，是知也。论语2、翻译下列加点的字、词。孔子东游 游：问其故 故：而日中时远也 日中：此不为远者小而近者大乎 为：日初出沧沧凉凉 沧沧凉凉：3、给下列字加偏旁组成新字再组词。4、翻译句子。 日初出大如车盖，及日中则如盘盂。 两小儿笑曰：孰为汝多知乎？5、成语加法。（ ）丝不苟（ ）霄云外（ ）万火急（ ）全其美（ ）神无主（ ）面威风（ ）思而行（ ）海为家（ ）。