6.2频率的稳定性二阿杜

1、第44课时 频率的稳定性,第六章 概率初步,目录,contents,课前小测,课堂精讲,课后作业,课前小测,目录,contents,公式定理 1.大量重复试验中，事件发生的频率逐渐稳定到某个常数附近，这个常数可以估计事件发生的 . 知识小测。

2、第六章 概率初步2 频率的稳定性第 2 课时一学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在小学已经会求简单事件发生的可能性。对简单事件发生的可能性能够做出预测，并阐述自己的理由。前面一节课中又学习了在实验次数很大时，不确定事件发生的频率，都会。

3、第六章 概率初步,2 频率的稳定性第2课时,1. 举例说明什么是必然事件。,3. 举例说明什么是不确定事件。,2. 举例说明什么是不可能事件。,回顾与思考,抛掷一枚均匀的硬币，硬币落下后，会出现两种情况：,你认为正面朝上和正面朝下的可能性相。

4、第六章 概率初步,2 频率的稳定性第2课时,1. 举例说明什么是必然事件。,3. 举例说明什么是不确定事件。,2. 举例说明什么是不可能事件。,回顾与思考,抛掷一枚均匀的硬币，硬币落下后，会出现两种情况：,你认为正面朝上和正面朝下的可能性相。

5、频率的稳定性第1课时,抛掷一枚图钉，落地后会出现两种情况：钉尖朝上 ，钉尖朝下。你认为钉尖朝上和钉尖朝下的可能性一样大吗,小明和小丽在玩抛图钉游戏,活动一：做一做,1两人一组做20次掷图钉游戏，并将数据记录在下表中：,频率：在n次重复试验中。

6、频率的稳定性2,当试验的可能结果有很多并且各种结果发生的可能性相等时，我们可以用 的方式得出概率，当试验的所有可能结果不是有限个，或各种可能结果发生的可能性不相等时，我们一般还要通过统计频率来估计概率,P A ,在同样条件下，大量重复试验时。

7、频率的稳定性第2课时,1. 举例说明什么是必然事件。,3. 举例说明什么是不确定事件。,2. 举例说明什么是不可能事件。,回顾与思考,抛掷一枚均匀的硬币，硬币落下后，会出现两种情况：,你认为正面朝上和正面朝下的可能性相同吗,问题的引出,1 。

8、频率的稳定性1,在同样条件下，随机事件可能发生也可能不发生，那么，它发生的可能性究竟有多大这是我们下面要讨论的问题.,事件发生的可能性有多大,问题：凭直觉你认为：正面朝上与反面朝上的可能性是多少,我们从抛掷硬币这个简单问题说起.,直觉告诉我。

9、62频率的稳定性,在一定条件下可能发生也可能不发生的事件，叫做随机事件，也称为为不确定事件。,注意：不可能事件是属于确定事件而不属于不确定事件。,回顾与思考,什么是必然事件,在一定条件下一定会发生的事件，称为必然事件,什么是不可能事件,在一。

10、第六章 概率初步2 频率的稳定性第 2 课时教学目标：1. 知识与技能:学会根据问题的特点,用统计来估计事件发生的概率 ,培养分析问题,解决问题的能力；2. 过程与方法:通过对问题的分析,理解用频率来估计概率的方法 ,渗透转化和估算的思想方。

11、第六章 概率初步2 频率的稳定性第 2 课时沈阳市第一七二中学 许多一学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在小学已经会求简单事件发生的可能性。对简单事件发生的可能性能够做出预测，并阐述自己的理由。前面一节课中又学习了在实验次数很大时，不。

12、第六章 概率初步,2 频率的稳定性第2课时,沈阳市第一七二中学 许多,1. 举例说明什么是必然事件。,3. 举例说明什么是不确定事件。,2. 举例说明什么是不可能事件。,回顾与思考,抛掷一枚均匀的硬币，硬币落下后，会出现两种情况：,你认为正。

13、第六章 概率初步2 频率的稳定性第 2 课时沈阳市第一七二中学 许多一学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在小学已经会求简单事件发生的可能性。对简单事件发生的可能性能够做出预测，并阐述自己的理由。前面一节课中又学习了在实验次数很大时，不。

14、第六章 概率初步,6.2 频率的稳定性 第1课时,www.12999.com,抛掷一枚图钉，落地后会出现两种情况：钉尖朝上 ，钉尖朝下。你认为钉尖朝上和钉尖朝下的可能性一样大吗,小明和小丽在玩抛图钉游戏,直觉告诉我任意掷一枚图钉，钉尖朝上和。

15、6.2 频率的稳定性1,在同样条件下，随机事件可能发生也可能不发生，那么，它发生的可能性究竟有多大这是我们下面要讨论的问题.,事件发生的可能性有多大,问题：凭直觉你认为：正面朝上与反面朝上的可能性是多少,我们从抛掷硬币这个简单问题说起.,直。

16、第六章 概率初步,2 频率的稳定性第1课时,抛掷一枚图钉，落地后会出现两种情况：钉尖朝上 ，钉尖朝下。你认为钉尖朝上和钉尖朝下的可能性一样大吗,小明和小丽在玩抛图钉游戏,活动一：做一做,1两人一组做20次掷图钉游戏，并将数据记录在下表中：,。

17、6.2 频率的稳定性2,当试验的可能结果有很多并且各种结果发生的可能性相等时，我们可以用 的方式得出概率，当试验的所有可能结果不是有限个，或各种可能结果发生的可能性不相等时，我们一般还要通过统计频率来估计概率,P A ,在同样条件下，大量重。

18、第六章 概率初步,2 频率的稳定性,抛掷一枚图钉，落地后会出现两种情况：钉尖朝上 ，钉尖朝下。你认为钉尖朝上和钉尖朝下的可能性一样大吗,小明和小丽在玩抛图钉游戏,活动一：做一做,1两人一组做20次掷图钉游戏，并将数据记录在下表中：,频率：在。

19、第六章 概率初步,2 频率的稳定性第2课时,沈阳市第一七二中学 许多,1. 举例说明什么是必然事件。,3. 举例说明什么是不确定事件。,2. 举例说明什么是不可能事件。,回顾与思考,抛掷一枚均匀的硬币，硬币落下后，会出现两种情况：,你认为正。

20、第六章 概率初步,6.2 频率的稳定性 第2课时,www.12999.com,1. 举例说明什么是必然事件。,3. 举例说明什么是不确定事件。,2. 举例说明什么是不可能事件。,回顾与思考,抛掷一枚均匀的硬币，硬币落下后，会出现两种情况：,。