5.2预防犯罪

1、,预防犯罪,学习目标,1、增强法治观念，自觉规范自身行为，做遵纪守法的好公民。 2、提高分辨是非、分析事物的能力；逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 3、掌握犯罪的三个基本特征以及刑事处罚的含义和种类;认清犯罪的危害。知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。,自主学习：,1、什么是犯罪? 2、犯罪有哪些特征? 3、刑罚的含义及种类有哪些? 4、学习预防未成年人犯罪法相关内容，增强法治观念，防微杜渐。,赵某违反了,17岁的中学生赵某，多次手持三棱刮刀，强夺9名小学生的财物，得赃款1000多元。人民法院认定赵某犯了。

2、预防犯罪工作，是深入贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建惩治和预防腐败体系的重要内容，是服务保障部队全面建设的一项经常性、综合性工作。六室始终把预防犯罪工作放在重要位置，坚持“标本兼治、重在治本”的方针，工作有目标、有思路、有重点、有成果。现对2015 年第一季度形势分析报告如下：当前，诱发犯罪的因素不断增多，做好部队预防犯罪工作必须在狠抓工作落实上下功夫、用力气。从近年来中央军委通报发生的犯罪案件看，其中的重要原因就是工作不落实。 一是有的单位预防犯罪工作抓得不实。有的摆不正预防犯罪与中心工作的关系。

3、钱 鲲【内容提要】法律的经济分析在西方近年来取得的迅速的发展，成为法律哲学和新制度经济学的重要分支，经济学分析方法已经被应用于分析各个部门法以及重大的社会问题。犯罪问题是经济分析的重要内容，对于如何预防犯罪，经济学的贡献在于将犯罪理解为理性的活动进行成本收益的分析，注重防范犯罪的司法活动的效率，提供了新的约束犯罪的思路。从而开辟了不同于社会学和犯罪学研究的新的预防犯罪研究的范式。【关键词】犯罪 预防犯罪 经济分析一、引言20 世纪后 25 年，法学理论的最重大发展也许是经济学被不断广泛的应用于法学研究的各。

4、复学（46-51） 1法律的作用？ 2违法行为的含义、类别、各自的含义？ 3违法行为的区别和联系？ 4青少年怎样做到遵章守法？,内容,名称,(1)一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益,都具有社会危害性,都违反了国家的法律、法规。 (2)有一般违法行为的人,若不及时改正,发展下去,就可能导致犯罪。 (3)一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。,一般违法行为与犯罪行为之间的联系。,第二单元 第五课 做守法的公民,第二框 预防犯罪,自主学习P52P57,、刑法的作用及内容？ 、什么是犯罪？犯罪的基本特征是什么？ 、什么是刑罚？刑罚分为哪。

5、人教版道德与法治八年级上册第五课第二框预防犯罪教学设计学习目标情感态度和价值观目标：加强自我防范，增强法治观念，依法自律，预防犯罪，做一个遵纪守法的好公民。能力目标：能明辨是非，具有规则和法治意识。知识目标：1.知道犯罪的基本特征、刑法的涵义和刑法的种类。2.了解犯罪的危害，掌握加强自我防范的要求。重点：明辨是非，具有规则和法治意识。难点：增强法治观念，依法自律，预防犯罪。学法：主体参与式学习教法：情境教学法、交流讨论法教学过程：导入新课视频导入：大学生掏鸟窝“大学生掏鸟窝”案发生以后，引起社会广泛。

6、说课稿本次说课内容是道德与法治八年级上册第五课第二课时预防犯罪，下面，我将从以下四个方面进行阐述：一、教材分析： （一）教材地位：预防犯罪一课是本册教材第二单元遵守社会规则的第五课第二课时，预防犯罪是在学习了法不可违的基础上进行学习的，起到承上启下的作用。承上：对违法行为有初步的了解后，介绍的最严重的一种违法行为。启下：认清违法犯罪危害之后，解决如何运用法律维护自身合法权益。教学子目：本课共分为两个子目，分别是：了解罪与罚、加强自我防范两个部分。教学重难点：感受法律尊严，增强法治观念，防 年 加强。

7、预防犯罪教案八年级 道德与法治名称 预防犯罪执教者 课时 一课时基本信息所属教材目录人民教育出版社 八年级第二单元第五课第二框教材分析本课在第二单元中起着承上启下的作用,既是对第二单元违法行为的深化，又为下一课的维权做好铺垫。学情分析八年级学生的理性思维有了进一步的发展，对人对事都形成了初步的认识。另一方面，他们的社会经验较浅，对人对事的看法不够理性。所以，学生在本框学习中仍然会面临一些问题。知识与能力目标了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。过程与方法目标能够判断犯罪行为，能。

8、第五课 第二框,预防犯罪,肖萌 2017.10,【教学目标】1.掌握犯罪的三个基本特征以及刑罚的含义和种类，学会辨识犯罪。2.知道青少年犯罪也要承担相应的法律责任。3.认识不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。4.帮助学生培养守法精神，远离违法犯罪，做遵纪守法的好公民。,【教学重点】犯罪的基本特征及刑罚【教学难点】如何远离违法犯罪,刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。,探究一：了解罪与罚,2月9日，经最高人民法院核准,咸宁市中级人民法院依法对罪犯刘。

9、这来自高墙内，发自内心的血泪之声，唱出了少年犯的忏悔之情 。为了我们的母亲不用“泪水染白发” 、为了我们不至于“跌入激流”而“不能自拔”，我们一定要：预防犯罪,预防犯罪,学习目标,1、增强法治观念，自觉规范自身行为，做遵纪守法的好公民。 2、提高分辨是非、分析事物的能力；逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 3、掌握犯罪的三个基本特征以及刑事处罚的含义和种类;认清犯罪的危害。知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。,自主学习：,1、什么是犯罪? 2、犯罪有哪些特征? 3、刑罚的含义及种类有哪些? 4、学习。

10、第二单元 遵守社会规则,第五课 做守法的公民,第2课时 预防犯罪,自主学习：,1、什么是刑法？什么是犯罪? 2、犯罪有哪些特征? 3、刑罚的含义及种类有哪些? 4、怎样预防犯罪，远离犯罪？,刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么是犯罪，以及犯罪应当判处什么样的刑罚。,1、刑法的作用和内容,行为一：殴打他人， 造成轻微 伤害的,行为二：殴打他人， 导致其重伤 甚至死亡的,治安管理处罚法,刑 法,一般违法行为,严重违法行为,违反,属于,触犯了？,属于,探究与分享,对比分析上述行为？,一般违法行为和犯罪行为的不同之。

11、赵某违反了,17岁的中学生赵某，多次手持三棱刮刀，强夺9名小学生的财物，得赃款1000多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。,我国刑法规定了对抢劫等四百多种罪的处罚。,刑法,预防犯罪,学习目标,1、增强法治观念，自觉规范自身行为，做遵纪守法的好公民。 2、提高分辨是非、分析事物的能力；逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 3、掌握犯罪的三个基本特征以及刑事处罚的含义和种类;认清犯罪的危害。知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。,自主学习：,1、什么是犯罪? 2、犯罪有哪些特征? 3、刑罚的。

12、第五课 做守法的公民5.2 预防犯罪练习及答案一、单项选择题知识点一：了解罪与罚1.惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器是（ ）A.宪法 B.民法 C.刑法 D.未成年人保护法2.是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。（ ）A.民事违法行为 B.行政违法行为C.犯罪 D.般违法行为3.下列不属于犯罪的基本特征的是（ ）A.严重社会危害性 B.刑事违法性C.应受刑罚处罚性 D.重大责任性4.“法网恢恢，疏而不漏。”这说明（ ）A.任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁B.犯罪应当判处什么样的刑罚C.政府官员犯罪可以网开一面D.中学。

13、第五课第二节预防犯罪,了解罪与罚,我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。,盗窃罪,刑法第二百六十四条【盗窃罪】,盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。,生产、销售伪劣产品罪,刑法第一百四十条 【生产、销售伪。

14、第二单元 遵守社会规则,第五课 做守法的公民,第2课时 预防犯罪,新课导入,这来自高墙内，发自内心的血泪之声，唱出了少年犯的忏悔之情 。为了我们的母亲不用“泪水染白发” 、为了我们不至于“跌入激流”而“不能自拔”，我们一定要：预防犯罪,学习目标,1.了解罪与罚，认识犯罪的三个基本特征。2.认识到犯罪行为都是由一般违法行为演变而来的。 3.加强自我防范，增强法治观念，依法自律，预防犯罪。,认识与了解,新课讲解,运用你的经验：,（1）上述图片属于盗窃罪,刑法第二百六十四条【盗窃罪】：盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、。

15、 5.2 预防犯罪预防犯罪第五课第五课 做守法的公民做守法的公民 新课引入 思考： 1.什么是犯罪？ 2.你知道哪些罪名？ 1.犯罪的基本特征有那三个？ 2.刑罚的含义？ 3.我国的刑罚体系是怎样的？ 4.我们应如何预防犯罪？自主学习新课讲解 了解罪与罚1运用你的经验上述图片属于 盗窃罪 刑法 第二百六十四条【盗窃罪】：盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者。

16、第五课 做守法的公民,第二框 预防犯罪,刑法的内容,1.刑法的作用及其内容刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。,一、了解罪与罚,一般违法行为和犯罪行为的区别,2.犯罪的含义犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、并依法应当受到刑罚处罚的行为。,最本质特征,法律标志,必然法律后果,犯罪的特征,应受刑罚处罚性,刑事违法性,严重社会危害性,3.犯罪的特征：,犯罪的特征是区分罪与非罪的标准,2014年11月5日中午,在哈密市第四中校园停车场处, 被害人陈某某因琐事与被告。

17、中学集体备课教案主备人 黄婵珍 备课组成员( 八年级 政史地 组)课 题 5.2 预防犯罪 课时及授课时间 1 课时 年 月 日教学目标 (学习目标)1、 情感态度与价值观：树立法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法2、 能力目标：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然3、 知识目标：了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪教学重点 犯罪的特征教学难点 加强自我防范教学用具 多媒体教学方法 (学习方法)情景教学法、讨论法、讲授法等教学过程 一、导入新课(展示教材 P52“运用你的经验”)。

18、,预防犯罪,1.刑法的作用和内容P52,作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。,内容：刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。,罪与罚都与它相关,2.犯罪含义及基本特征是什么？P53,（1）含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。（2）特征,严重社会危害性,最本质特征,法律标志,必然法律后果,应受刑罚处罚性,刑事违法性,中华人民共和国刑法第13条：一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和。