5.2事物的正确答案不止一个 课件 苏教版七年级上

1、119 事物的正确答案不止一个 学案学习目标：1通过对文章的自主学习，了解作者观点，学习做一个富有创造力的人。2培养事物的正确答案不止一个的思维方式，放飞想象，积极创新。3.学习本文层层展开论述的写作特点，理解论点和论据的关系。重点难点：1。

2、 1 19 事物的正确答案不止一个教学目标1了解创造性思维的要素和判断人有无创造力的根据。学习用生动的实例和明白易晓的道理阐述观点的方法。围绕中心，逐层展开论述。教学重难点围绕中心，逐层展开论述。创造性思维的要素。教学过程第一课时导入新课教。

3、学优中考网 www.xyzkw.com事物的正确答案不止一个1给下列词中加粗字注音。渊博 锲而不舍 2根据下列词中的注音写汉字。根深 d 固 j 取 zz 不倦 3解释下列句中加粗的词语。1正确的答案只有一个这种思维模式，在我们头脑中已不知。

4、欢迎莅临指导 七巧板 创设情境 创设情境 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 事物的正确答案不止一个 美罗迦 费 因格 Z.x.x. K 注音： 根深 蒂 固 孜 孜不倦 汲 取 锲 而不舍 模 式 驾 驭 解词： 根深蒂固： 孜孜不倦： 不言。

5、事物的正确答案 不止一个 罗迦费因格,1赵本山出题：11在什么情况下不等于2范伟答：11在任何情况下都等于2。,来看小品卖车中的一段话,高秀敏纠正：11在答错的情况下不等于2。,2赵本山问：你家养了一只小狗，为什么不生跳蚤 范伟答：因为我们。

6、,生活中：事物的正确答案不止一个,每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。,1.作者提出了哪 几个问题由此你认为作者的观点是什么 2.用浪线划出引起你思考的警句，并结合自己谈谈会。 请组长把小组的共同见解作好记录。。

7、你看到了什么,事物的正确答案不止一个,罗迦费因格美国实业家,一整体感知,通读全文，完成下列问题。1对文章进行圈点勾画，包括需要积累的词语文章的关键句设问句等。2请找出作者的观点，进而思考：作者为什么开头不把观点点明，而用一道四个答案都对的选。

8、 1 19 事物的正确答案不止一个 说课稿一 说教材：1单元及教材分析：事物的正确答案不止一个文章聚焦创造性思维，谈如何培养创造性人才的问题。通过本课的教学，告诉学生生活中遇到的实际问题，解决起来办法往往不止一个，从不同的角度出发，可以发现。

9、事物的正确答案不止一个说课稿一 说教材：1单元及教材分析：事物的正确答案不止一个文章聚焦创造性思维，谈如何培养创造性人才的问题。通过本课的教学，告诉学生生活中遇到的实际问题，解决起来办法往往不止一个，从不同的角度出发，可以发现多个不同的切入。

10、第 1 页 共 3 页 教学目标 知识方面 1.能通过对文章的学习，了解作者观点，学会如何进行创造性思维。2.理清事物的正确答案不止一个的思维方式与创造性思想创造力之间的关系。3.理解本文的中心论点和分论点。情感态度方面1. 肯定学生不同答。

11、,横看成岭侧成峰,远近高低各不同,少年读诗如隙中窥月 中年读诗如台上观月 老年读诗如庭中赏月,想一想： 同样是读诗，感受为何不同,由于背景的不同，考虑问题角度的变化，知识积累的差异等的原因，事物的正确答案往往不止一个。,美罗迦费因格,事物的。

12、事物的正确答案不止一个教学目的1学习做一个富有创造性的人。2理解本文的中心论点和分论点。3理解并运用事实论据。4. 帮助学生确立理解事物的正确答案不止一个的思维方式与创 造性思想创造力之间的关系，鼓励学生端正态度，积极投身到创新的洪流中去。。

13、 评价表项 目 评 价 结 果 表 述 形 式 评 价 方 式 基 础 题 分 数 满 分 为 60分 ： 自 我 评 定 自 我 评 定 综 合 题 等 第 教 师 或 同 学 复 核 检测题基础题1给下列加粗的字注音。 4 分1汲 取 。

14、事物的正确答案不止一个,美罗迦费因格,11,一把锯子 一片森林 一片荒漠 一支笔 一张纸 一幅画一首诗一首歌一个世界 一个李白 一壶酒 诗百篇,学习目标：,1了解议论文这种文体，抓住论点。 2弄清本文的论据，掌握其论证结构。 3理解创造性思。

15、第十九课 事物的正确答案不止一个,1.议论文的三要素1论点：作者对所议论的问题所持的见解和主张。2论据：支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和依据，分为事实论据和道理论据。 3论证：用论据来证明论点的过程和方法。,2.议论文的结构提出问。

16、事物的正确答案不止一个教学设计自读导言本文是一篇议论文，作者针对现实生活中很多我常常局限于事物的正确答案只有一个的认识，提出了相反的观点，独辟蹊径，很富有思辨色彩。教师应启发学生认识到这种不拘泥于传统的思维方式，本身就是一种特立独行的创新思。

17、教学目标：1.理解课文主要内容，正确领会课文中心思想，感受开国大典中，人民群众热爱党热爱领袖热爱新中国的思想感情，了解新中国成立的 伟大意义。2.学会 3 个生字，理解 20 个词语，学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。3.有感情地朗读。

18、欢迎,看一看：图中是什么,每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。,事物的正确答案不止一个 罗迦.费.因格,学习目标：,1能概括本文的主要内容。 2能说出做一个富有创造性的人所具备的条件。 3能结合生活中的常见事物。