3.7 成长的烦恼 课时练 1

1、第 2 课时 成长的不仅仅是身体教学分析教学目标知识与能力 认识到在我们的成长中，思维独立性伴随着思维的批判性；认识青春期创造潜能过程与方法 通过动画等多媒体手段，使学生积极地参与到教学活动中来，在小品的分析中认识独立的理解的方法；通过自主。

2、1拥有好心情 教学目标1知道烦恼人人都有，烦恼是我们生活中的一部分。2引导学生结合生活中的实例，尝试分析思考造成烦恼的主客观原因。教学重难点让学生知道面对同样的事情，态度不同思考问题的方式不同，会有不同的心情，由此也会得到不同的结果。要学会。

3、第七课 成长的烦恼青春发育漫画男孩女性 。来源:学优高考网 gkstk广州市第一人民医院胸外科副主任医师赵俐长期从事乳腺疾病治疗，去年，她接诊了几十例青春期男孩因乳房发育过大而来就诊的病例。赵俐接诊的青春期男孩多肥胖，有相当比例都食用过补品。

4、17成长不烦恼 第一课时 课堂同步训练一单项选择题1走进青春期，应对各种的变化，我们可能有各种的心理，下列心理状态比较好的是 A积极地适应青春期的各种变化 B对于各种变化无所谓C各种变化有紧张之感 D应对各种变化不知所措2假如你的同桌遇到一。

5、第七课 成长的烦恼第二课时课题 直面烦恼 本期总节数教学目标情感态度价值观 以科学的态度坦然面对青春期烦恼能力目标 学会用科学的方法消除青春烦恼，提高自我调适自我控制的能力知识目标 掌握自我调节生理变化引起的烦恼和心理冲动的方法教学重点 掌。

6、3.7 成长的烦恼 第 2 课时 学案 教科版七年级上一学习目标：1了解青春期男孩与女孩的基本生理常识，掌握自我调节的方法。2学会用科学的方法消除青春期烦恼，提高自我调适自我控制的能力。二快乐学习：三生活体验：张伟是个很听话的孩子，从幼儿园。

7、第七课 成长的烦恼同步练习一填一填 1.青春期是我们生长的 高峰期，青春期到来的标志是 。 2.青春发育给我们带来 的喜悦，也给我们带来一些 与 。3.青春期生理上的巨变也会造成 上的波动。4.青春期成人意识的突出表现是 。5.青春期这种从。

8、第七课 成长的烦恼第一课时课题 青春发育 本期总节数教学目标情感态度价值观 悦纳自己的生理变化能力目标 学会用科学的方法成对青春期知识目标 了解青春期生理变化和心理变化，知道青春期心理卫生常识教学重点 认识自己青春期的生理变化和心理变化教学。

9、3.7 成长的烦恼 第 1 课时 学案 教科版七年级上一学习目标：1了解青春期身体发育的变化。2掌握青春期生理变化特征，知道一些生理保健常。二快乐学习：三生活体验：不管是男生还是女生都要经历青春的发育期，你认为在青春发育过程中要注意哪些问题。

10、第三单元 成长中的我第七课 成长的烦恼第一部分：课本关键句1青春期是我们生长的第二个高峰2青春期到来的标志是身体的发育3青春期一般是指 1019 岁第二部分：主要问题1青春期三大生理变化是什么P48答：身体迅速长高长大 长宽长壮 运动系统 。

11、第七课成长中的我第一节 青春发育一教学目标1 情意品德目标：养成良好的生活习惯，保证青春期健康成长。能力目标：学习如何正确面对青春期的生理变化。知识目标：了解青春发育的基本规律，掌握青春期的生理卫生知识。二教学重难点重点：了解青春发育的基本。

12、： 学生自主学习方案1.浏览教材 粗读教材中的每一项内容，扫除生字词障碍，构建对教材知识的整体感知。2.精读教材 参照下面知识梳理和框架，细读教材中的大字部分，对基本知识点和重点做好勾画，同时对难点和不懂知识做好笔记。1 是我们生长的 高峰。

13、第七课成长中的烦恼测试题一单项选择题15 个观察漫画，回答 12 题。1.进入青春期后，我们的身体发育很快，需要大量的营养，但身高不是唯一的特征，同时还会出现一系列的生理现象。如变声长痘等，这些生理现象 A.都是病态的 B.都是不正常的C.。

14、七年级月考教科版思 想 品 德题号 一 二 总分得分一选择题下列各小题的备选答案中，只有一个最符合题意的，请你选出并将其字母填入答题表中各小题相应的空格内。每小题 2 分，共 40 分题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1。