3.4整式的加减同步练习华师大 10

1、13.4 1. 同类项一、选择题1下列各项中的两项，属于同类项的是( )A a2与 a B0.5 ab与 ba12C a2b与 ab2 D a与 b2下列单项式中，与3 a2b是同类项的是( )A a2b B12 ba3 C2 ab2 D3 a2b21332016上海下列单项式中，与 a2b是同类项的是( )A2 a2b B a2b2 C ab2 D3 ab4如果 xa2 与 5x3是同类项，那么 a的值是( )13A0 B1 C2 D35已知5 a2mb和 8a6b3 n是同类项，则下列各组中的单项式是同类项的是( )A xmy2与 x2yn B2 xm1 y2与 0.01x2yn12C x3y4 与4 xm1 yn2 D. x2my4与 6x6yn1二、填空题6请写出一个与 2xy2是同类项的单项式：_7下列各组单项式中，是同。

2、13.4 1. 同类项一、选择题1下列各项中的两项，属于同类项的是( )A a2与 a B0.5 ab与 ba12C a2b与 ab2 D a与 b2下列单项式中，与3 a2b是同类项的是( )A a2b B12 ba3 C2 ab2 D3 a2b21332016上海下列单项式中，与 a2b是同类项的是( )A2 a2b B a2b2 C ab2 D3 ab4如果 xa2 与 5x3是同类项，那么 a的值是( )13A0 B1 C2 D35已知5 a2mb和 8a6b3 n是同类项，则下列各组中的单项式是同类项的是( )A xmy2与 x2yn B2 xm1 y2与 0.01x2yn12C x3y4 与4 xm1 yn2 D. x2my4与 6x6yn1二、填空题6请写出一个与 2xy2是同类项的单项式：_7下列各组单项式中，是同。

3、 北师大版七上数学有第三章整式及其加减 3.4 整式的加减(合并同类项) 同步课堂练习1. 判断下列各题中的两个项是不是同类项，是打，错打 与-3y ( )yx2312 与 ( )ab 与-2 ( )c22（4）4xy 与 25yx ( )(5)24 与-24 ( ) (6) 与 ( )2x2. 判断下列各题。

4、学优中考网 www.xyzkw.com3.4.4 整式的加减（4）本试卷时间 45 分钟，满分 100 分一 相信你的选择，看清楚了再填（每小题 5 分，共 30 分）1.下列各式中与 的值不相等的是 ( )。cbaA. ； B. ； C. ； D.)()(cba)(ab2.单项式 的系数和次数依次是 ( )。来源:学优中考网 xyzkw2yzxA. ； B. ,4； C. ； D.,12,15,13.如果 ， ，那么 的值是 ( )。82ab922baA.1； B. 1； C. 17； D.不确定4.五个连续奇数，中间一个是 2n+1 (n 为正整数)，那么这五个数的和是 ( )。A.10n+10； B.10n+5； C.5n+5； D.5n5来源:xyzkw.Com5.用代数式表示：每件上衣 a 。

5、学优中考网 www.xyzkw.com3.3-3.4 整式和整式的加减单元测试题本试卷时间 100 分钟，满分 100 分一 相信你的选择，看清楚了再填（每小题 2 分，共 20 分）1下列各组中的两项是同类项的是 （ ）（A） 与 . （B） 与 . abc 35x（C） 与 . （D） 与.yx2523y22下列运算中正确的是 （ ）（A） ; （B） ;ab 532a（C） ; （D） .0622 0b3若 和 是同类项，则 （ ）mxy31n（A） ; （B） . （C） ; （D） .,3,1n1,3nm3,nm4下列运算中，正确的是 （ ）（A） . （B） .cbacba25)2(5 cbacba25)2(5（C） . （D） .5 去括号应得 （ ）)(c（A） ; （B） ; 。

6、3.3-3.4 整式和整式的加减单元测试题本试卷时间 100 分钟，满分 100 分一 相信你的选择，看清楚了再填（每小题 2 分，共 20 分）1下列各组中的两项是同类项的是 （ ）（A） ab与 c. （B） 35与 x. （C） yx25与 23. （D） y2与.2下列运算中正确的是 （ ）（A） ab; （B） 532a;（C） 0622; （D） 0b.3若 mxy和 31n是同类项，则 （ ）（A） ,; （B） 3,1n. （C） 1,3nm; （D） 3,nm.4下列运算中，正确的是 （ ）（A） cbacba25)2(5. （B） cbacba25)2(5.（C） . （D） .5 )(c去括号应得 （ ）（A） ba; （B） cba; （C） cba; （D） cba.6。

7、3.4 整式的加减本试卷时间 45 分钟，满分 100 分一 相信你的选择，看清楚了再填（每小题 5 分，共 30 分）1.下列各式中与 cba的值不相等的是 ( )。A. )(； B. ； C. )(cba； D. )(ab2.单项式 2yzx的系数和次数依次是 ( )。A. ,； B. 1,4； C. 2,1 ； D. 5,13.如果 82ab， 92，那么 2ba的值是 ( )。A.1； B. 1； C. 17； D.不确定4.五个连续奇数，中间一个是 2n+1 (n 为正整数)，那么这五个数的和是 ( )。A.10n+10； B.10n+5； C.5n+5； D.5n55.用代数式表示：每件上衣 a 元，降价 10%以后的售价是 ( )。A.a10%； B. a(1+10%)； C. a(1-10%。

8、3.4 整式的加减基础巩固训练一、 选择题1、下列各组中的两个单项式，属于同类项的是（ ）A. 6xy和 z B. 3x与 5 C. 2ab与 21 D. 40.85xy与 2、下列各式中，合并同类项结果正确的是（ ）A. 235 B. 228mnn C. 60xy D. a3、若 21a与 b是同类项，则的值是（ ）A. B.2 C.3 D. 4、在下列单项式中，说法正确的是（ ） 36x 2y 20.37yx 214 23xyzA.没有同类项 B.与是同类项 C. 与是同类项 D. 与是同类项5、下列添括号正确的是（ ）A. 32327867(86)xxx B. ()abcdabcC. 2 2535)3ab D. 7(7)cc6、化简 ()2ab的结果是（ ）A. 2 B. 6 C. D.0二、 填空题1、。

9、整式的加减运算一、新课导入1.导入课题：在现实生产生活中经常会用到用整式来表示数量并进行加减运算，这节课我们一起来学习整式加减的实际应用。2.学习目标：会运用整式的加减运算解决简单的实际问题。3.学习重、难点:列式表示实际问题中的数量关系,并能熟练地进行整式加减运算。二、分层学习第一层 次学习1.自学指导(1)自学内容:阅读课文 P68 页 例 8 的内容。(2)自学时间:5 分钟。(3)自学方法: 认真阅读课文，认清例题中反映的条件，思考问题中要利用的数量关系，不懂的地方小组讨论。(4)自学参考提纲:第二层次学习1.自学指导(1)自学内。

10、整式的加减运算一、新课导入1.导入课题：在现实生产生活中经常会用到用整式来表示数量并进行加减运算，这节课我们一起来学习整式加减的实际应用。2.学习目标：会运用整式的加减运算解决简单的实际问题。3.学习重、难点:列式表示实际问题中的数量关系,并能熟练地进行整式加减运算。二、分层学习第一层 次学习1.自学指导(1)自学内容:阅读课文 P68 页 例 8 的内容。(2)自学时间:5 分钟。(3)自学方法: 认真阅读课文，认清例题中反映的条件，思考问题中要利用的数量关系，不懂的地方小组讨论。(4)自学参考提纲:第二层次学习1.自学指导(1)自学内。

11、整式的加减【同步达纲练习】(时间 45 分钟,满分 100 分)1.回答下列问题:(102= 20)(1)整式的加减的实质是什么?它的一般步骤是什么?(2)单项式与单项式的和、差一定是单项式吗?多项式与多项式的和、差一定是多项式吗?整式与整式的和、差一定是整式吗？2求下列各题中几个单项式的和：（63=18）（1）-2a 2,-a2,5a2,-3a,-3a2,3a;（2）-2xy, x2,-x2, 31y2,3xy,y2;（3）mn,-m 2,-2n2,-3mn,2m2,3n2.3.计算题：（63=18）（1）3a 2-(5a2-ab+b2)-(7ab-7b2-3a2);（2）求 10x2-2x-9 与 7x2-6x+12 的差；（3）5（a+b）-4(3a-2b)+3(2a-3b).4化简求值：（14。

12、整式的加减测试题（B 卷）一、判断题（每小题 1 分，共 10 分）1 x 与3 是同类项（ ）22 a2b ab2 a2b（ ）32 a23 a35 a5（ ）45 x2 x24（ ）53 x2y3 x2 y（ ）63 a2 x5 a7 x8 a9 x（ ）7 1a x ax（ ）8 mn mn 3mn（ ）9两个系数互为相反数的单项式的和等于 0（ ）10 x y2（ x y） 2（ ）二、填空题（每小题 2 分，共 20 分）11若单项式2 anbm1 与 54a3bn是同类项，则 m_ n_12合并同类项 x x2 x_， a2 b2 a2_3 a b23 a b2_， 3x 1y x 54y_ a2b3c 1a2b3c_，若 n 为自然数，则（1） nxy（1）n1 xy_13 a b c。

13、整式的加减经典题库一、判断题1代数式 31a不是单项式( )2 a3 a2 a5( )3多项 式 x2 x 是二次二项式( )43 a2x 与- xa2是同类项( )50 既是单项式，也是代数式( )二、填空题1当 a、 b 互为相 反数时，2 a b_2当 2a3n和- a9是同 类项时， n_3-3 a2-5a1 共有_项，分别是_4写出系数是- 7，含字母 x、 y 的三次单项式_5参加一个科技小组，一班学生有 x 人，二班学生有 2x 人，三班学生有 3x 人，参加这个科技小组的人数共_人三、选择题1 在下列各项式中，单项式是( )A a B 32mnC 31abD-( x1)2关于代数式- 54m2n 的说法正确的是( )A因为含有除法，。

14、整式的加减经典题库班级： 姓名：作业导航会进行整式的加减运算一、填空 题13 xy 与-3 xy 的差是_2一个多项式减去 5ab-3b2等于 2a2-2ab b2，这个多项式是_ 3 ( )2 a-3-3 a2-2a( ) a2-14被减式为 3x2- 4 1x，差式为-10- x23 x，则减式为_52 x2ym与-3 xny 是同类项，则 m_， n_6三个连续自然数，设中间一个为 x，则这三个连续自然数的和为_7某同学计算“152 ab”的值时，把中间的运算符号“”看成“-” ，从而得出其值为 7，那么，它的正确值应为_8实数 a、 b、 c 在数轴上的对应点如图 1，化简 a| a b|-|b-c|-|b c-a|_图 19如图 2，一块长 。

15、整式的加减单元达纲检测【同步达纲练习】一、判断题（210，对的打“” 错的打“” ）15a 2-3a+7 有三项，即 5a2,3a 和 7.（ ）23m 2n-5mn2=-2.（ ）34x 2+3y2+2xy-3x2-4y2=x2-y2+2xy.（ ）4x 2-y2-(2y-x)=x2-y2-x+2y.（ ）5 ab10是一个二次二项式.（ ）6若 A=x3-5x2,B=x2-11x+6,则 A-B=x3-6x2+11x-6.（ ）7若 x（y+3） 2=0,则 x2+5xy+6y2=28.（ ）8当 1 时， 11.（ ）9如果 5x2y3与 xmyn-1是同类项，则 n=2.（ ）10如 A 为一个 n 次多项式，B 为 n-1 次多项式，则 A-B 为一次多项式.（ ）二、单项选择题：（310）1多项式 2a2b-3a3b2+4a4-8。

16、整式的加减【同步达纲练习】(时间 45 分钟,满分 100 分)1.回答下列问题:(10 2=20)(1)整式的加减的实质是什么?它的一般步骤是什么?(2)单项式与单项式的和、差一定是单项式吗? 多项式与多项式的和、差一定是多项式吗?整式与整式的和、差一定是整式吗？2求下列各题中几个单项式的和：（63=18）（1）-2a 2,-a2,5a2,-3a,-3a2,3a;（2）-2xy, x2,-x2, 31y2,3xy,y2;（3）mn,-m 2,-2n2,-3mn,2m2,3n2.3.计算题：（63=18）（1）3a 2-(5a2-ab+b2)-(7ab-7b2-3a2);（2）求 10x2-2x-9 与 7x2-6x+12 的差；（3）5（a+b）-4(3a-2b)+3(2a-3b).4化简求值：（1。

17、整式的加减全章测试（一）一、判断题（本题共 16 分，每小题 2 分）1单独一个字母是单项式，单独一个数不是单项式。 （）2 42734a。 （）3多项式 32yxyx是三次四项式。 （）4 32是三次单项式。 （）5 abba2。 （）6-5（a-b）和 3（a-b）可以看做同类项并加以合并。 （）7 21r和 4不是同类项。8不论 a 是什么数， 2)1(a总是正的。二、填空题（本题共 40 分，每空 2 分）1在 2，7， yx2， （a+b） （a-b） ， 2nm，0 ， x1， y34中，单项式是_；多项式是_。2 cba4的系数是_；次数是_。3 43236815yxyx是_次_项式。4多项式 3234581yx按 x 的降。

18、整式的加减全章测试（二）一、填空题（1） 532yx的系数是_。（2） 24331.0.yx是_次_项式，把它按字母 x 的降幂排列成_，排列后的第二项系数是_，系数最小的项是_，常数项是_。（3）列代数式：三个连续奇数的平方和是_；比 m 的相反数的 31小 2 的数是_；如果 n 是整数，用 n 表示被 3 除余 1 的数是_；长方形的长为 a，宽为长的 ，则它的周长是_；一个三位数的十位数字 是 m，个位数字比 m 小 1，百位数字是 m 的 3 倍，则这个三位数是_。已知做某种工作每个人的工效相等，m 人 d 天可以完成，若增加 n 人，则完成这种工作所需要的天数是_。

19、整式的加减经典题库班级： 姓名：作业导航会进行整式的加减运算一、填空题13 xy 与-3 xy 的差是_2一个多项式减去 5ab-3b2等于 2a2-2ab b2，这个多项式是_3 ( )2 a-3-3 a2-2a( ) a2-14被减式为 3x2- 4 1x，差式为-10- x23 x，则减式为_52 x2ym与-3 xny 是同类项，则 m_， n_6三个连续自 然数，设中间一个为 x，则这三个连续自然数的和为_7某同学计算“152 ab”的值时，把中间的运算符号“”看成“-” ，从而得出其值为 7，那么，它的正确值应为_8实数 a、 b、 c 在数轴上的对应点如图 1，化简 a |a b|-|b-c|-|b c-a|_图 19如图 2，一块长 a。

20、整式的加减单元达纲检测【同步达纲练习】一判断题（210，对的打“” 错的打“ ”）1 2)(x是单项式.（ ）2单项式的次数一定是正数.（ ）3 x2-5xy+y2是二次三项式（ ）4括号前面去掉“-” ，括号内各项不变号.（ ）5-2a 2b 与 3ab2是同类项.（ ）6-a 2+a-b+3=-(a2+a-b)+3.（ ）7 1（x-y） 2- 3(x-y)2=- 61(x-y)2.（ ）85 a 不一定小 于 6a.（ ）9 x2y+ xy2=x3y3.（ ）10a- 1b- 4c+ 7=（a- 1b）-( 4c+ 72 )（ ）二、单项选择题：（310）1在下列各式-a 2b,5, xy, 1ab+c,2n, 3ax2+bx+c,- acb, 32nm中，整式共有（ ）A5 个 B6 个 C7 个 D8 个2下。