日出(节选)(曹禺)一、导学目标:知识与能力1、 积累课文重点字词,了解剧作家曹禺的生平、主要作品和戏剧的简要知识。 过程与方法2.熟悉作品内容,并根据人物性格特点有感情地朗读人物对话。 3.了解黄省三、李石清、潘月亭三者地位状况及由此产生的矛盾冲突。 4. 体味人物语言的个性化特点、潜台词的运用
3.3日出 课件 语文版八年级下 7Tag内容描述:
1、 日出节选曹禺一导学目标:知识与能力1 积累课文重点字词,了解剧作家曹禺的生平主要作品和戏剧的简要知识。 过程与方法2.熟悉作品内容,并根据人物性格特点有感情地朗读人物对话。 3.了解黄省三李石清潘月亭三者地位状况及由此产生的矛盾冲突。 4。
2、日出教案教学 目标 一知识与技能 1.积累识记绯红无羁拂拂等词语音义。 2.会模仿本文的写日出的色彩光线写法,写一段本地的日 出景象。 3.理解日出象征义。 教学重点难点 1. 体会并学习文中对日出景象 的生动细致的描绘是重点。 2. 领会。
3、 日出节选导学案 语文版课 题 日出节选一课时学习目标1了解戏剧的一些基本知识。2体会剧中人物语言的个性化。重点难点 1重点:学习通过矛盾冲突推动情节发展。2难点:朗读台词体会人物内心感受。使用说明:1.学生借助工具书和相关资料扫除字词障碍。
4、1 日出日出 教案 两课时课前预习:积累字词了解作者及相关作品相关课程标准:通过反复朗读,从中学习层层烘托步歩蓄势的手法来突出高空日出的奇景。在朗读课文的基础上,理清思路,引导学生比较阅读来了解作者匠心独具的选材和巧妙的构思,更深刻理解文章。
5、 日出知识目标 有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的段落。能力目标 学习作者细致描写和具体描写景物的方法。情感目标 激发热爱大自然思想感情。教学重点:有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的段落。教学难点:学习作者细致描写和具体描写景物的方法。教学。
6、 日出教案 语文版学习目标1了解并掌握有关戏剧文学的常识。 2把握课文主旨 。3.了解 戏剧的语言特点 。 知识连接:一作者及写作背景简介见课文 57 页注解 1二戏剧知识简介 1戏剧,是一种综事性的舞台艺术,它把文学,表演,绘画雕塑,音乐。
7、 日出班级 姓名 一比一比,组词。早 转 刹 范 晴 旱 传 杀 犯 睛 镶 辨 芒 蓝 船 箱 辩 忙 篮 般 已 夺 圆 己 奇 园 二多音字组词。三给下列带点字选择正确的读音。四选词填空。壮观 奇观1钱塘江的潮汐是一大 。2用数不清的。
8、,日 出,曹禺,莫奈名画日出印象,曹禺19101996,中国剧作家戏剧教育家。本名万家宝,字小石。祖籍湖北潜江,1910年9月24日生于天津。 代表作有日出雷雨 等。,走近作者,戏剧是一种综合的舞台艺术,它借助文学音乐舞蹈美术等艺术手段塑造。
9、,1.了解大化改新的主要内容。 2.讲述穆罕默德的主要活动。,1.善于模仿的民族 2.安拉的使者 3.大漠中的帝国,日本的历程: 1世纪前后, 开始出现奴隶制国家。 3世纪中叶,日本中部兴起一个叫大和的古代国家。 5世纪,大和国统一日本。,。
10、泰山日出,徐志摩,写作原由,小说月报约稿;,游泰山归来;,作为泰戈尔即将来华的颂词。,作者简介,徐志摩 18971931现代诗人散文家。笔名南湖云中鹤等。浙江海宁人。先后就读于上海沪江大学天津北洋大学和北京大学。曾赴美英留学,深受西方教育的。
11、日 出,刘白羽,日 出 图 片,刘白羽19161998当代著名作家散文大家。出版的散文集有红玛瑙集秋窗偶记冬日草和平明小札刘白羽散文选。,作家简介:,文章的思路: 向往书本欣赏专程观看,遗憾而归高空观赏,整体感知课文,自主学习,游动扩大簇拥。
12、,北师大版义务教育课程标准实验教科书历史九年级上册讲义,内容标准,了解大化改新的基本内容,讲述穆罕默德的主要活动。了解伊斯兰教的产生与传播,一教学目标,知识与能力了解大化改新的基本内容及其对日本的影响。讲述穆罕默德的主要活动,培养学生的阅读。
13、日出节选,1.作者名片,2.图解课文,1.正音辨形 嗫嚅 狞笑 抽咽 瞅见 xn 水 愤ki 答案:r nng y chu 薪 慨,2.据义填词 1 :口动,吞吞吐吐,欲言又止。 2 :对穷困的人给予物质上的帮助。 3 :一吸一顿地哭泣。 。
14、1希腊半岛是西方文明的发源地,经济发达,海外贸易和活动频繁。 2 基本保持了文明的特点。 3 古代雅典经过改革,在波里克利时代达到极盛。 4 罗马共和国创立于公元前年。 5 古代罗马通过战争打败迦太基。 6 公元前年,建立了罗马帝国,日出之。
15、,这是哪个国家的国旗有什么寓意,日本 寓意是:日出之国,巴基斯坦,土耳其,寓意是:新月之乡,导入新课,善于模仿的民族,富 士 山,日本的历程,1世纪前后, 开始出现奴隶制国家。3世纪中叶,日本中部兴起一个叫大和的古代国家。5世纪,大和国统一。
16、日出,曹禺,戏剧知识,戏剧是一种综合的舞台艺术,他借助文学音乐舞蹈美术等艺术手段塑造舞台形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。,莎士比亚戏剧罗密欧与朱丽叶,关汉卿戏剧窦娥冤,戏剧种类: A按艺术形式不同分成话剧,歌剧,舞剧等;,舞剧大红灯笼高高。
17、 课型课型 新授课 授课时间执笔人 总第 课时相关标准陈述1了解大化改新的基本内容及其对日本的影响。2讲述穆罕默德的主要活动,培养学生的阅读理解和语言表达能力。学习目标大化改新的时间基本内容和影响;伊斯兰教的创立者及其创立时间;伊斯兰教在统。
18、 第一课时 地理概况教学目标:一知识目标 1.初步认识亚洲是世界第一大洲,并能说明依据; 2.能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。 二能力目标 1.初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力,学会总结归纳亚洲地形和河流特点;。
19、语 文,八年级 下册,义务教育课程标准实验教科书,9. 日出 曹禺,戏剧知识,戏剧是一种综合的舞台艺术,他借助文学音乐舞蹈美术等艺术手段塑造舞台形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。,戏剧种类: A按艺术形式不同分成话剧,歌剧,舞剧等 B按剧情。