1、 第一课时 地理概况教学目标：一、知识目标 1.初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据； 2.能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。 二、能力目标 1.初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点； 2.理解河流分布与地形之间的关系。 三、情感态度目标 1.培养学生热爱我们所居住的大洲亚洲的良好情感，激发学生的自豪感； 2.通过参与观察，分析，讨论，竞赛，辩论等课堂活动，培养学生的创新意识，实践能力和合作精神。教学重点：1.亚洲的位置特点； 2.亚洲地形与河流分布的关系。 教学难点： 亚洲的主要气候类型及其特征课前小活动回顾上学期知识，看谁能准确地
2、说出七大洲、四大洋的名称和位置 。亚洲、欧洲、北美洲、非洲、大洋洲、南美洲、南极洲太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋北半球的洲：亚洲、欧洲、北美洲南半球的洲：非洲、大洋洲、南美洲、南极洲太平洋：在亚洲和北美洲之间大西洋：在欧洲和北美洲之间印度洋：印度的南面北冰洋：在北极那一块，北纬 66.5 度以北 完成 P3 活动一 1 题要认识一个大洲，首先要明确它的位置。观察一下亚洲位于东西半球和南北半球中的哪个半球？小结：亚洲主要位于东半球和北半球，这是它的经纬度位置。亚洲东临太平洋，南面印度洋，北接冰洋，西濒地中海。亚洲所跨的纬度约 90 度，经度约 162 度。亚洲所跨的纬度从 10S 至 80N 约
3、=90 度；亚洲所跨的经度从 25E 至 170W 约=165 度。了解一个地区的位置还要了解其海陆位置。观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的方位。亚洲周围的大洲，各位于亚洲的方位。亚洲和其他大洲之间，有些是以海洋作为天然洲界，有些大陆相连的地方则是人为划定的洲界线。如亚洲与非洲，亚洲与欧洲之间。完成 P3 活动一 2 题亚洲西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、和土耳其海峡与欧洲分界； 亚洲西南临非洲，以苏伊士运河为洲界；东北隔着白令海峡与北美洲相望；东南与大洋州隔海相望。读出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较一下，看有什么不同。（先大致目测，与亚洲相比，只比较南美洲和非洲） 完
4、成 P3 活动一:3 题 4400 万平方千米/900 万平方千米=4.8亚洲不但所跨纬度最广，而且还有许多世界之最。请看教材 P3“各大洲面积比较”图）-亚洲面积最大。 再比较亚洲和其他大洲的东西距离-亚洲东西距离最大。小结：根据以上的观察和分析，请用简练的语言概括一下亚洲的位置、面积、范围。 （比比哪位同学的归纳总结能力最强） P3 亚洲位于_大陆的_部，西与_相连，东与 相望，西南与_相接，总面积约_平方千米，是世界上面积最 洲。小测:1、亚洲主要位于_半球，东临_洋，南面_洋，北接 洋，西濒_海。亚洲所跨的纬度约_度，经度约_度。2、亚洲西部与_洲以_山脉、_海峡为界； 西南端以 运河
5、与_洲相连；东北隔着_海峡与_洲相望；东南与大洋州隔海相望。3、亚洲总面积约_平方千米，是世界面积最_的大洲。要了解一个大洲的自然环境，除地理位置外，还需认识它的地形、湖泊、河流及气候等方面。请看课本 P4 图 7.3 亚洲地形图 这种地形图上不同的颜色代表不同高度，可以直观地看出不同地形类型，这是哪类地形图？-分层设色地形图。 基本的读图方法：观察下方的陆高海深表。主要山脉及山峰:-乌拉尔山脉、阿尔泰山脉、天山山脉、大高加索山脉、昆仑山脉；喜玛拉雅山脉“世界之巅”-珠穆朗玛峰等 主要高原：-中西伯利亚高原、蒙古高原、帕米尔高原、青藏高原、伊朗高原、德干高原等 主要平原：-西西伯利亚平原、东北
6、平原、华北平原、长江中下游平原、印度河平原、恒河平原等 主要半岛：-阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、堪察加半岛、马来半岛等 根据以上的读图分析，从位置和海拔两方面考虑，看出亚洲地形特点：亚洲地形特点：以高原、山地为主；地势起伏最大，中间高、四周低。河流是构成自然环境的另一重要因素。在图上找出几条大河，观察河流的位置、流向及注入的海洋。 归纳亚洲的大河在分布上的特点。 特点： 受地形影响，亚洲的河流多发源于中部，并向向四周呈放射状分布的特点。在这些高山大川之间，还有一些著名的湖泊。请大家在图上找出：里海、贝加尔湖、死海.完成 P5 活动 5 题流入太平洋的河流：黑龙江、黄河、长江、湄公河、珠江流入印度洋的河流：印度河、恒河、萨尔温河流入北冰洋的河流：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河根据以上的读图分析，从位置和海拔两方面考虑，小结亚洲地形、河流特点：亚洲地形、河流特点：以高原、山地为主；地势起伏最大，中间高、四周低，决定了河流多发源于中部，呈放射状向四周奔流。小测:亚洲最大的平原是： 亚洲的“世界屋脊”是：亚洲的“世界之巅”是：世界陆地最低点是：亚洲地形特点：
