3.2学会自主选择 教案2政治湘教版七年级下册

1、科目 初中政治来源:学_科_网年级 七年级来源:Zxxk.Com班级来源:学*科*网初 51 班来源:学科网 ZXXK时 间 06 年月日课题 第三单元第一节 生活与选择 星期 星期教目标学来源:Z,xx,k.Com(知识能力品德 )让学 生感受生活充满了选择，懂得每个的生活都需要选择，引导学生感受公共生活的选择，帮助学生认识在日常生活中，我们经常不经意的做出选择，有的选择对我们 养成良好的习惯、培养健康人格起举足轻重的作用，生活需要选择。教材分析来源:学科 网 ZXXK重点：生活需要选择难点：有的选择我们养成良好的习惯 、培养健康人格起举足轻重的作用板。

2、生活与选择设计人：吴忠哲教学目的：让学生感受生活充满了选择，懂得每个的生活都需要选择，引导学生感受公共生活的选择，帮助学生认识在日常生活中，我们经常不经意的做出选择，有的选择对我们养成良好的习惯、培养健康人格起举足轻重的作用，生活需要选择。重点：使学生认识生活中充满了选择，有些是一般的选择，有些则是重要的选择。难点：使学生初步认识不同的选择产生不同的结果，人生因选择而不同，生活需要选择教学方法：讲授法、引导法、讨论等教学过程：一、导入课本 39 页张芳芳的例子。问：究竟生活有没有选择，该不该自主做出。

3、七年级下 第四单元 第一节 理解诚信李嘉诚对自 己的创业与成功做了一番真诚的讲解，创业之 初的关键就是诚信。那么，什么是诚信，诚信到底在公共生活中发挥着怎样的作用，如何才能做 一个诚 信的人。今天，我们来学习第四单元诚信为本。先来明确一下诚信的含义，正确理解诚信。本节课的教学目标1、什么是诚信2、真实不欺的含义来源:学科网 ZXXK3、表里如一的含义4、信守诺言的含义5、诚信在生活各个方面的表现来源:Zxxk.Com6、诚信与负责的关系阅读教材，自 主找出问题答案1、诚信是一个古老的道德范畴，令人钦敬的道德品质，主要是指真实。

4、七年级 政治 第三单元 第三节 我选择 我负责 学案一、教学目标：选择与责任紧密相连，任何选择都会伴随一定的后果，选择就意味着责任。我们一旦作出选择就要付诸努力，实现自己所选择的目标，做一个有正义感的人是我们人生的积极选择。二、教学重难点：重点：选择与责任；难点：做一个有正义感的人是我们人生的积极选择。三、教学分析：选择，同时也是一种责任，作出选择也就意味着承担一切选择的后果，不管是苦是甜，是轻盈还是沉重。对于学生而言，要他们作出自主选择并不是一件难事，难的是选择后怎么办？他们往往在选择之后缺乏一种为。

5、科目 思想品德 年级 七年级 班级 C51 时间 06 年 5 月 课题 第三单元第三节 我选择 我负责（1） 星期 星期教学目标选择与责任紧密相连，任何选择都会伴随一定的后果，选择就意味着责任。我们一旦作出选择就要付诸努力，实现自己所选择的目标，做一个有正义感的人是我们人生的积极选择。教材分析 重点： 选择与责任难点：做一个有正义感的人是我是我们人生的积极选择板书设计来源:学科网 ZXXK第三节 我选择 我负责一、选择与责任二、选择与追求三、选择做一个有正义感的人 时序 教学操作过程设计（重点写怎么教以及学习指导，含课练、作业。

6、讲学稿【教材分析】教学重点：师生之间可能产生矛盾的原因及解决方法。教学难点：正确对待师生间矛盾及提高与老师沟通的能力。【学生情况分析】学生进入中学后，生活接触面的逐渐拓宽，会越来越多地面临与人相处的问题。本课是在同学们学完第一课亲子之间 ，了解了父母与子女之间的矛盾和纠葛，学会了协调这类矛盾的方法之后，转入处理师生交往中的各种隔膜。同时，为下一课时掌握与朋友友好相处的“金钥匙”奠定基础，使学生尽快学会处理中学里新的人际关系，减少不和谐产生的负面影响，为今后的学习、生活打下坚实的基础。 【亮点预设】。

7、七年级思品第三单元过有选择的生活第一节 生活与选择学案主备：蔡升余 研讨校正：谢纯清 徐承可 七年级 班 组 姓名 学习目标：引导学生感受生活充满了选择。帮助学生认识选择的重要性，正确的选择往往带来理想的结果，而错误的选择则常常另人遗憾、悔恨。懂得人生因选择而不同。重点：使学生认识生活中充满了选择，有些是一般的选择，有些则是重要的选择。难点：使学生初步认识不同的选择产生不同的结果，人生因选择而不同，生活需要选择。学习过程一、自主预习：请同学们先仔细阅读课文 3943 页，结合课本中或自己生活中的事例理解“生活。

8、的教学设计与反思 发布者： 莫崇辉 发布时间： 2010-11-4 22:34:09 科 目 思想品德 课题 第三单元第三节我选择 我负责授课班级 授课时间 授课人 莫崇辉1、情感态度价值观目标：体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责2、能力目标：理解如何面对自主选择后的结果，在生活中能慎重作出自己的选择3、知识目标： 1、为什么说选择意味着责任教学目标 2、选择与追求有什么关系重点让学生体验行为与后果的关系，使学生认识作出选择只是一个行动的开始，之后还将伴随如何为自己的选择行为负责。它包括为选择。

9、第二节 学会自主选择（一）【重点难点】重点： 要不断自主选择的意识和能力，学会作出正确的选择。难点：要学会善于把自身的选择与他人的指导相结合。【教学方法】情境教学法、讨论法、引导发现、讲授法等。【学情分析】十三四的少年存在着两种情况：一种是过分依赖父母，缺乏自主、独立的精神，就连力所能及的事情也要由父母代劳，另一种是随着独立意识的增强，内心产生一种矛盾心理，即想摆脱父母的干涉又不能真正摆脱对父母的依赖。帮助他们认识“人总要学着自己长大”，认识自主选择的必要性，同时引导他们正确处理好“自主选择”与“。

10、第二节 学会自主选择（二）【重点难点】重点： 要不断自主选择的意识和能力，学会作出正确的选择。难点：要学会善于把自身的选择与他人的指导相结合。【教学方法】情境教学法、讨论法、引导发现、讲授法等。【学情分析】十三四的少年存在着两种情况：一种是过分依赖父母，缺乏自主、独立的精神，就连力所能及的事情也要由父母代劳，另一种是随着独立意识的增强，内心产生一种矛盾心理，即想摆脱父母的干涉又不能真正摆脱对父母的依赖。帮助他们认识“人总要学着自己长大”，认识自主选择的必要性，同时引导他们正确处理好“自主选择”与“。

11、科目 初中政治 年级来源:学优中考网七年级 班级 初 51班 时间 06年 月 日课题 第三单元 第二节学会自主选择（1） 星期 星期来源:学优中考网教学目标让学生意识到为了我们的健康成长，我们需要自主选择。学会自主选择，我们必须提高选择能力，明辨是非，谨慎选择；审时度势，抓住机遇。教材分析重点：让学生意识到为了我们的健康成长，我们需要自主选择难点：学会自主选择，我们必须提高选择能力，明辨是非，谨慎选择板书设计示意框图第二节学会自主选择1、我们需要自主选择2、我们学会自主选择时序 教学操作过程设计（重点写怎么教以及学。

12、第三单元第二节试题 一、选择题(每个 3 分 共 45 分)1、两只小老鼠和两个小矮人，有一天它们同时发现了一个储量丰富的仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的一天，奶酪突然不见了，面对突如其来的变化，两只小老鼠立即随机而动，出去找寻，并很快得到更丰富更新鲜的 奶酪。而两个小矮人却茫然失措，经过一段时间的反思，其中一个小矮人终于行动起来，另一个小矮人却在无奈中饿死。这个故事的寓意中表达正确的是（ ）要积极适应新的环境，才能不断进步。 只有不断努力，才能实现新的自我超越。要审时度势，把握机遇，做出正确。

13、第二节 学会自主选择第一课时 我们需要自主选择一 选择题1.父母的经验可以帮助我们少走弯路，但他们的经验并不能代替我们的亲身经历。因此，我们要学会（ ）A.让父母替自己选择 B.任意选择C.依照父母的经验进行选择 D.自主选择2.我们要健康成长，就需要（ ）A.我们自主选择 B.接受老师帮我们做出的选择C.接受父母帮我们做出的选择 D.接受同学帮我们做出的选择3.下列对“我们需要自主选择” ，理解错误的是（ ）A.自主选择是我们健康成长的需要B.自主选择有利于克服我们对父母过多的依赖C.自主选择也要求我们听取父母的建议或意见D.自主选。

14、第三单元第二节试题 （湘师版新课标七年级下）一、选择题(每个 3 分 共 45 分)1、两只小老鼠和两个小矮人，有一天它们同时发现了一个储量丰富的仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的一天，奶酪突然不见了，面对突如其来的变化，两只小老鼠立即随机而动，出去找寻，并很快得到更丰富更新鲜的奶酪。而两个小矮人却茫然失措，经过一段时间的反思，其中一个小矮人终于行动起来，另一个小矮人却在无奈中饿死。这个故事的寓意中表达正确的是（ ）要积极适应新的环境，才能不断进步。 只有不断努力，才能实现新的自我超越。要审时度。

15、,学会自主选择,第二节,第三单元 过有选择的生活,教者：田 鹏 单位：桶车中学,美好的童年回忆,1、你常常被动的接受父母帮你做出选择吗？ 2、父母的经验能代替我们的亲身经历吗？ 3、离开了父母，你束手无策过吗？,我们需要自主选择,1、你有过这样的苦恼吗？ 2、站在父母的立场想想，他们为什么要安排我们的生活？ 3、我们应该用什么办法来选择我们的路？,“女儿给妈妈的一封信”读后感,我们如何学会自主选择（1）,错误的自主选择：冒险和蛮干,善恶不分 是非不明,正确的自主选择：提高选择能力把握选择机会,权衡轻重 择善弃恶,谨慎选择 明辨。

16、第二节 学会自主选择,学习目标： 1、知道健康成长需要自主选择 2、把握自主选择的方法 3、学会自主选择，提高选择能力 4、让学生适度地摆脱对父母的依赖，学会自主选择,女大学生为何退学,一位18岁的女生经过十年寒窗，终于苦尽甘来，考取了云南一所名牌大学，然而只过了一个多月，女孩就退学了。原因是“离开父母我不知道怎么活了“。据老师同学反映，这位女生缺乏基本的生活自理能力，上学一个月了，她连学校的水房在哪里都不知道。,女大学生为什么会退学？你有没有过和她一样的体会，父母不在身边就会”六神无主“？在怎样的情况下会有。

17、学会自主选择,第二节,女大学生为何退学,一位18岁的女生经过十年寒窗，终于苦尽甘来，考取了云南一所名牌大学，然而只过了一个多月，女孩就退学了。原因是“离开父母我不知道怎么活了”。据老师同学反映，这位女生缺乏基本的生活自理能力，上学一个月了，她连学校的水房在哪里都不知道。,1：女大学生为什么会退学？ 2：你有没有过和她一样的体会，父母不在身边就会“六神无主”？ 3：在怎样的情况下会有这样的感觉？后来又是如何消除这种感觉的？,想一想,阅读书本第44页一个女儿给妈妈写了这样一封信 1、在生活中你遇到过类似的烦恼吗？你。

18、七年级思品第三单元 第二节：学会自主选择学案主备：蔡升余 研讨校正：谢纯清 徐承可 七年级 班 组 姓名 名言欣赏：人生的道路虽然漫长，但要紧的只有几步，特别在他年轻的时候。 柳青人们有时可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错处不在我们的命运，而在我们自己。莎士比亚学习目标：让学生意识到为了我们的健康成长，我们需要自主选择。学会自主选择，我们必须提高选择能力，明辨是非，谨慎选择；审时度势，抓住机遇。重点：让学生意识到为了我们的健康成长，我们需要自主选择。学会自主选择。 难点：让学生领悟到选择所包含的智慧。

19、科目 初中政治 年级来源:学科网七年级 班级 初 51 班 时间 06 年 月 日课题 第三单元 第二节学会自主选择（1） 星期 星期来源:学科网教学目标让学生意识到为了我们的健康成长，我们需要自主选择。学会自主选择 ，我们必须提高选 择能力，明辨是非，谨慎选择；审时度势，抓住机遇。教材分析 重点：让学生意识到为了我们的健康成长，我们需要自主选择难点：学会自主选择，我们必须提高选择能力，明辨是非，谨慎选择板书设计示意框图第二节学会自主选择1、我们需要自主选择2、我们学会自主选择时序 教学操作过程设计（重点写怎么教以及学习指。

20、第二节第 2 课时 我们学会自主选择一、课程标准26 能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。二、教学目标1、情感态度价值观目标能够分辨是非善恶、为人正直，学会在比较复杂的社会生活中作出正确的选择。2、能力目标懂得在面对各种困难和诱惑中学会作出正确的选择是一件不容易的事，从而在意识和能力上增强自己的自主能力。3、知识目标懂得青少年在成长的过程中必须要学会自主选择，了解自主选择的方法。三、教学重点和难点重点：要不断提高自主选择的意识和能力，学会作出正确的选择。难点：明辨善恶是学会。