3.2生命的林子 第2课时 教案人民版七年级下

1、第七课 人类的翅膀第二课时 我们生活的科技含量教学目标：知识目标：1认识到人类 20世纪的众多发明给我们的生活带来了种种方便，我们生活的科技含量很高。2认识到科技是把双刃剑，既可以给人类带来幸福，也会给人类带来不幸。能力目标：1感知我们生中。

2、第十课 我的朋友圈第二课时 他们给了我很多教学目标：知识目标：明确朋友是另一个我；朋友是我们可以依靠的人。能力目标：通过与朋友的交往，提高自己的能力。情感态度价值观：朋友像一盏明灯，照亮别人前进。教学方法：讨论式教学过程：导入新课可依靠的人。

3、第三课：生活中的雷区第一课时 雷区在哪里教学目标：认识我们生活中的雷区教学重点：认识我们身边的雷区教学难点：我们行为中有哪些危险教学方法：讨论式教学过程导入新课我们是现代少年，在生活中必然要接触社会。但社会是多面的，既有阳光，真情和善良，也。

4、第三课：生活中的雷区第三课时 学会拒绝教学目标：知识目标：认识到生活中各种不良诱惑对自身的影响及其产生的消极作用，学会战胜不良诱惑的方法。能力目标：1初步具备识别诱惑能力，敢于向不良诱惑拒绝2运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵御不良诱。

5、教学目标：1知识目标了解心脏的位置和大小，学生通过观察羊的心脏及人的心脏模型，描述心脏的结构和功能。掌握心脏四个腔分别与什么血管相连通。重点难点2.能力目标通过对心脏结构功能的学习，掌握认识和区分心脏的四个腔。人体生物的结构和功能想统一的观。

6、教学目标：1知识目标1通过观察三种血管图，能描述动脉静脉毛细血管的结构和功能特点。重点2由血流的方向能区分出动脉静脉和毛细血管。重点2.能力目标1通过学生用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动，培养学生的实验观察能力表达能力及分析能力。难点2通过。

7、第一课 生命的乐章第二课时 珍爱自己的生命课堂达标演练一选择题下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出，并将其字母序号填在题 后括号内每题 3 分，共 15 分1对珍爱生命的全面理解正确的是： A要珍爱自己的生命 B珍爱自己。

8、教学目标：知识目标：课前准备：观察心脏结构的实验用具挂图。教学过程：教学环节及时间安排教师活动 学生活动 设计意图复习提问3 分钟1.人体内血管有哪些类型呢 2. 三种血管的各自特点分别是什么管壁官腔血流速度等对上节课内容复习归纳，并巩固记。

9、第三课：生活中的雷区第二课时 不必要的牺牲教学目标：通过具体事例说明事例让学生了解到步入雷区的危险。教学重点：闯入禁区前，禁区中，禁区后的心态从中吸取什么教训教学难点：克服好奇心教学方法：以身说法教学过程：导入新课：我们的一些同龄人，不小心。

10、第一课 生命的乐章第一课时 生命独特而可贵教学目标情感态度价值观目标：体会生命的独特与可贵.能力目标：通过认识生命的独特和可贵,初步培养学生的比较能力,概括能力。知识目标：知道人类源于自然,人类是自然界的一部分,每一个生命都具有独特性。教学。

11、第一课 生命的乐章第三课时 亲近自然 热爱自然教学目标情感,态度,价值观目标：亲近自然,热爱自然, 爱护自然,树立人与自然和谐相处的观念.有一定的环保观念。能力目标：培养学生欣赏自然的能力,收集整理资料信息的能力,创新思维能力,表演能力,口。

12、第一课 生命的乐章第二课时 珍爱自己的生命教学目标情感态度价值观目标：体会生命的美好，体会生命的价值，珍爱自己的生命。能力目标：对不同的生命观有一定的辨别能力。知识目标：知道对待生命的不同态度，了解珍爱自己生命的行为表现。教学重难点教学重点。

13、第二课 生命的滋味第二课时 让生命之根更深教学目标1人们对待挫折的态度不同2挫折是一把双刃剑，在给我们的成长带来障碍的同时，也丰富着我们人生的经历。教学重点1人们对待挫折的态度不同2挫折是一把双刃剑，在给我们的成长带来障碍的同时，也丰富着我。

14、第八课 生命之间第一课时课题：神奇的生命世界教学目标：了解自然界生命之间关系教学重点：自然界生命之间关系教学难点：生命之间存在既竞争又依存的关系教学过程：导入新课：我和狼的故事那年春天我去阿拉斯加淘金。一天早上，我沿着科霍湾寻找矿脉。穿过一。

15、第八课 生命之间第三课时课题：有用才是朋友吗教学目标：反省人类自己的行为，做到人与自然和谐共处教学重点：有用才是朋友吗教学难点：一切动植物都是人类的朋友教学过程：导入新课: 生命的跪拜有一屠户从集市上买来一头牛，这头牛体格健壮，肚大腰圆，屠。

16、第三课：生命的节奏第一课时课题：时间：生命的节奏教学目标：让学生了解时间的重要性，学会珍惜自己所剩的时间。教学重点：生命的意义教学难点：人的年轮教学方法：现场活动，现场表演教学过程：导入新课：有人做个一个实验，把一个人独自留在屋子里，允许他。

17、第八课 生命之间第二课时课题：我们的朋友教学目标：了解人与动植物的关系，动植物为人类带来物质上,精神上的帮助教学重点：动植物为人类带来物质上,精神上的帮助教学难点：动植物为人类带来物质上,精神上的帮助教学过程：导入新课课前准备：学生搜集相关。

18、第三课：生命的节奏第二课时课题：做时间主人教学目标：教会学生如何科学地利用时间教学重点：利用时间的方法教学难点：用一心二用法抓住时间教学方法：列举法活动式教学过程：导入新课：去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢早上我起来的。

19、第九课 生命的林子第一课时 处处有竞争教学目标：1了解到生活中处处有竞争。 2培养学生的竞争意识。 3竞争之潮汹涌澎湃，通过学习，让学生自发的参与到竞争中去。 教学重点：启发学生认识到生活中处处有竞争。 教学难点：学生竞争意识的培养。 教学。

20、第九课 生命的林子第二课时 天敌的作用教学目标：了解竞争的重要的作用教学重点：你敢竞争吗教学难点：失败的意义教学方法：启发式教学过程：导入新课一细细品味 竞争无处不在。我们生活在一个充满各种各样的竞争时代，真可谓竞争之潮汹涌澎湃。竞争，它究。