3.2 代数式 同步练习 苏科版 5

1、3.2 代数式学习目标：了解代数式，单项式，多项式，整式的概念，并会列代数式。基础训练1下列属于代数式的是 A B C DSab2bab23a2Sr2在2，2 x,x1, 中， 代数式有 yA 2 个 B3 个 C4 个 D5 个3下列代数。

2、3.2 代数式一教学目标：使学生掌握代数式的值的概念，会求代数式的值；二教学重点和难点重点：当字母取具体数字时，对 应的代数式的值的求法及正确地书写格式难点：正 确地求出代数式的 值三预习导学例 1 当 a2，b1，c3 时，求下列各代数式。

3、3.2 代数式一：教学目标：1掌握多项式多项式的项数次数，以及常数项的概念。2会准确迅速地确定一个多项式的项数和次数。3归纳出整式的概念。会区别单项式和多项式。二：学习重点：多项式和整式的有关概念三：学习难点：多项式的项和次数四：教学过程：。

4、3.2 代数式班级姓名学习目标1知道代数式单 项 式 的 系 数 次 数 ， 多 项 式 ， 多 项 式 的 项 次 数 ， 整 式 的 概 念 ；2知道一个代数式所表示的数量关系，并会解释一些简单代数式的实际意义。学习重点知道代数式单 项。

5、3.2 代数式学习目标：进一步理解代数式，单项式，多项式，整式的概念，熟练 列出代数式。基础训练1 a 与 b 的平方差可表示为 。2 可以解释为 。3xy3某商店钢笔每支 a 元，铅笔每支 b 元，小明买了 3 支钢笔和 2 支铅笔， 应。

6、3.2 代数式姓名班级学号分数一选择题1 表示 x与 的和的 3倍的代数式为 4 A B C D 34x34x4x43x2 甲 数 的 比 乙 数 小 1,设 甲 数 为 ,则 乙 数 为 2A. 13x B.23xC. D. 3 用代数式。

7、3.2 代数式一 选择题1 下列代数式 x 不能取 2 的是A 25 B C 3x D 27x2 如果甲数为 x，甲数是乙数的 2 倍，则乙数是A 1 B2x Cx2 D 13 一批电脑按原价的 85出售，每台售价为 y 元，则这批电脑原价。

8、3.3 代数式的值1小刚学习了有理数运算法则后，编了一个计算程序当他输入任意一个有理数时，显示屏上出现的结果总等于所输入的有理数的平方与 1 的和当他第一次输入 2，然后又将所得的结果再次输入后，显示屏上出现的结果应是 A8 B5 C24 。

9、3.2 代数式姓名班级学号分数一选择题1 与 b的 10的差,用代数式表示为 aA B 10ba C 10ab D 10ab2 表示 x与 的和的 3倍的代数式为 4 A B C D 34x34x4x43x3 根据下列条件列代数式,错误的是。

10、一个长方形的长是宽的2倍.这个长方形的长是多少面积是多少,每位旅客免费携带20kg行李，超重部分每千克按飞机票价的1.5付行李费.,小明的爸爸携带了35kg的行李乘飞机,他的机票价是m元，需付多少元行李费,35kg,在左图的环形花坛铺草坪，。

11、3.2 代数式教学目标：1 目的与要求 了解代数式的意义，知道一个代数式所表示的数量关系，会说出单项式的系数。2 知识与技能 通过同一个代数式常常可以表示不同实际问题的数量关系，培养语 言表达能力与发散思维能力。3 情感态度与价值观 培养学。

12、一教学目标教材重难点分析一教学目标：1 知识目标：了解代数式，单项式，单项式的系数次数，多项式，多项式的项次数，整式的概念2 能力目前：能用代数式表示简单问题的数量关系能解释一些简单代数式的实际背景或几何背景通过具体例子感受同一个代数式可以。

13、3.2 代数式1用代数式表示 x 与 y 的 2 倍的差应是 x 2y 2x 2y 2x y 2y x2下列各答案列出的代数式错误的是 a 与 4 的积的平方记为 4a2a 与 b 的积的倒数是 ab1减去 5 等于 x 的数是 x 5比 。

14、3.2 代数式知识平台1理解代数式的概念，能说出一个代数式所表示的数量关系2能够把与数量相关的简单词语用代数式表示出来思维点击1代数式中出现除法运算时，需用分数表示，如：ab2 应写成 2ab2和差形式的代数式，若后面有单位，必须用括号把代。

15、3.2 代数式例 1 1 七年级有新生 x 人，其中男生占 45，则该校七年级女生为 人；2拿 100 元买单价是 3 元的钢笔 n 支，剩下元，最多能买支；3 x 的平方和 y 的平方的和：；4 x 和 y 的和的平方：；例 2 1 的系。

16、3.2 代数式1下列是代数式的是 Axy5 B4 3 C0 Da 2b402下列代数式中符合书写要求的是 A B Cabc Dayz324ab12cb3下列结论中，正确的是 A整式是多项式 B不是多项式就不是整式 C多项式是整式 D整式是等。

17、3.2 代数式基础巩固1单项式 的系数是 ，次数是23ab2多项式 2m23m5 是次项式，其中一次项系数是 3写出含有字母 xy 的五次单项式只要求写出一个4用代数式表示ab 两数的平方差 ，结果为5为了帮助灾区重建家园，某班全体师生积极。

18、3.2 代数式1如图，是一个数值转换机，输入 x，输出 3 x.下列四种转换步骤中，不正确的是 A先减去 1，再乘以 3 B先乘以 3，再减去 1 C先乘以 3，再减去 3 D先加上1，再乘以 32在如图所示的计算程序中 填写适当的数或计算。

19、3.2 代数式一填空题1甲同学身高 a 厘米，乙同学比甲同学高 8 厘米，则乙同学身高为厘米2 的系数为 ，次数为 3xy3一个两位数，个位数是 m，十位数是 n，这个两位数为4一个数 x 的 与这个数的和用代数式可表示为 185 A 种糖。

20、3.2 代数式自我诊断题：1将下列各式填入相应的集合中：5a2 b2，0.2，10 x2y3， 33 4， x2 ， a2 b2 ab， p2 pq2 ，23 mn mn 1 x2 12 13 14 x y1单项式集合:2多项式集 合:3二。