八年级物理上册温度计教案 新人教版教学目标：1、知识与技 能：理解温度计的工作原理；了解并记住一些生活环境中常见的温度值；会用温度计测量温度。2、过程与方法：通过观察和试验了 解温度计的结构及 工作原理；通过 学习 活动，使学生掌握温度计的使用方 法。3、情感态度与价值观：通过教学活动，激发学生的学
3.1 温度 学案新人教版八年级上册 8Tag内容描述：
1、八年级物理上册温度计教案 新人教版教学目标：1知识与技 能：理解温度计的工作原理；了解并记住一些生活环境中常见的温度值；会用温度计测量温度。2过程与方法：通过观察和试验了 解温度计的结构及 工作原理；通过 学习 活动，使学生掌握温度计的使用。
2、温度计教学设计教学目标1知识与技能。理解温度的概念；了解生活环境中常见温度值；会用温度计测量温度。2过程和方法。通过观察和实验了解温度计的结构；通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。3情感态度和价值观。通过教学活动，激发学生的学习兴趣和。
3、温度计教学案例课题：一温度计教学目标：1知识与技能理解温度的概念；了解生活环境中常见的温度值；会用温度计测量温度。2过程与方法通过观察和实验了解温度计的结构；通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法；3情感态度与价值观通过教学活动，激发学生。
4、第一节 温度计教案教学目标一知识目标1.理解温度的概念.2.了解生活环境中常见的温度值3.会用温度计测量温度二能力目标1.通过观察叙述温度计的构造量程最小刻度值和单位，培养学生的观察能力和用语言表达物理知识能力.2.通过测液体温度的实验，学。
5、第三章 物态变化3.1 温度学习目标：1理解温度的概念；2熟记生活环境中常见的温度值；3会用温度计测量温度也就是在使用温度计过程中应注意什么自主学习：在日常生活中我们常用冷热温凉烫等有限的形容词来描述物体的冷热程度.这样是否能准确区分物体的。
6、物态变化,物质常见的状态有,固态 液态 气态,八年级物理上册,当温度改变时 它们的状态就会发生变化,冷,温,凉,热,用冷凉温热来表述温度是不准确的。,一温度是用来表示物体冷热程度的物理量。,热水 温水 冷水 热水 温水 冷水,温 度 计,1。
7、选择题1某同学用体温计测量自己的体温，测得结果为 35，所测温度低于实际温及其原因可能是 A使用前未将水银甩回玻璃泡里 B体温计置于腋下的时间不够长C体温计未与身体直接接触 D没有及时读出体温计显示的数值2某同学把温度计放入水中测量沸水的温。
8、第一节 温度计教学课堂实录教学目标一知识与技能1了解温度的概念；2 了解生活环境中常见的温度值；3会用温度计测量温度。二过程与方法1通过观察和实验了解温度计的结构；2通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。三情感态度与价值观通过教学活动，。
9、3.1 温度 学习目标1通过观察自学和讨论归纳得出温度概念。通过阅读讨论知道摄氏温度的定义及常见温度值。2通过实验探究了解液体温度计的原理，会用温度计测量温度。会用温度计测量温度。学习过程一新课引入：学生实验先把两只手分别放入热水和冷水中，。
10、1.通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理2.通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法三情感态度与价值观1.通过教学活动，激发学习兴趣和对科学的求知欲望， 乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理.2.通过使用玻 璃仪器时要轻拿轻放，培养。
11、 主备人： 备课组长签字： 年级主任组长签字： 日期： 编号： 11 课题 3.1 温度 课时 1 授课教师学习目标1理解温度的概念。2熟记生活环境中常见的温度值。3会用温度计测量温度。也就是在使用温度计过程中应注意什么重点难点 认识各种温。
12、第三章第 1 节 温度导学案课题：温度 课型：新授课时：1 个课时授课人：田熙明 授课时间: 姓名：班级：小组：第三章 物态变化 第 1 节 温度一学习目标：1. 理解温度的概念。2. 了解液体温度计的原理。3. 知道摄氏温度的定义及常见温。
13、八年级物理导学案学案编号：主 备 人：审 核 人：授 课 人：蒋道阳 授课时间：学生班级：小组名称：学生姓名：课题：第三章：物态变化 第一节温度 课型：新授学习目标1.通过观察和实验了解温度计的结构和工作原理；2.了解生活中常见的温度值；3。
14、1.通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理2.通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法三情感态度与价值观1.通过教学活动，激发学习兴趣和对科学的求知欲望， 乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理.2.通过使用玻 璃仪器时要轻拿轻放，培养。
15、第三章 物态变化第一节 温度计我们来预习学习目标解读1.通过观察和实验了解温度计的结构和工作原理；2.了解生活中常见的温度值；3.掌握温度计的使用方法，会用温度计测量温度。生活中的物理1.将你的左右手先分别放在 60的热水和 0的冰水混合物。
16、八年级物理上册 3.1温度计学案无答案 新人教版学习目标1知识与技能1通过观察实验，记住测量温度的工具是，它的工作原理是。2认真阅读教材第 76 页至 77 页 内容，摄氏温度用表示，记住在 下温度是 0 摄氏度，的温度是 100 摄氏度，。
17、温度计学案班级 姓名 组 号2通过学习，培养独立动手操作的能力和勇于探索的精神。重点难点 重点：温度计的使用方法 难点：进行实验操作。导学过程1在家完成书 76 页想想做做， 问：1请谈谈你的体会 。2要想具体知道是冷还是热，就要用一个工具。
18、第三章 物态变化,新课标人教版八年级物理上册,第一节 温度计,1.什么是温度,温度是用来表示物体冷热程度的物理量。,2.常用温度计是利用什么原理制成的,温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的,3.摄氏温度是如何规定的,a.把纯净的冰水混合物。
19、温度计教学设计教学目的1知识与技能：1理解温度的概念；2了解生活中常见的温度值；3会用温度计测量温度。2过程与方法：1通过观察和实验了解温度计的使用方法；2通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。3情感态度与价值观：通过教学活动，激发学生。
20、3.1 温度计本学期第 课时课 题 课 时本单元第 课时日 期课 型 新授 主备人 复备人 审核人知识目标1.理解温度的概念.2.了解生活环境中常见的温度值3.会用温度计测量温能力目标1.通过观察叙述温度计 的构造量程 最小刻度值和单位，培。
