3.12 呼兰河传节选 每课一练苏教版九年级下

1、课后达标训练1.下列加点字注音书写完全正确一项是 A.公爵ju 尊翰hn 祈祷q B.吝啬s 袒露tn 保佑yuC.告禀ln 甘林ln 钧裁ciD.契约q 姿态z 祸免hu2.文学常识填空。莎士比亚，文艺复兴时期 国杰出的戏剧家和诗人，主要。

2、教学重点：学习平实贴切的景物描写，体会我眼里祖父的形象。教学难点：1体会儿童天真烂漫的个性特征。2通过读小说能形成自己独特的感悟，挖掘对文本解读的深度教学准备：学生课前需搜集有关呼兰河传 萧红等相关资料，对这部小说的创作背景意图作者有进一步。

3、一作家作品萧红19111942，中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。被誉为30 年代的文学洛神的萧红，是命运悲苦的女性，也是一位传奇性人物。她一生都处在极端苦难与坎坷之中，却以柔弱多病的身躯面对整个世俗。她的作品虽没有直接描述。

4、呼兰河传节选学习目标：1品味作品关于童年生活的描写，体会儿童天真烂漫的个性。2反复诵读有关片段，学习用鲜活而充满灵气的语言描摹事物。3在质疑中体会作者对自由自在生活的向往和对人性美的追求。重难点分析：教学重点：1学习用鲜活而充满灵气的语言描。

5、12 呼兰河传课堂学习：一深入探究分析，体会作者对自由自在生活的向往和对人性美的追求。教学步骤 教师活动 学生活动 备注1 1请 23 位同学朗读自己的文字，让同学当评委，看看有没有与作者相似的语言风格。听同学的朗读，并能恰当地评价同学的语。

6、呼兰河传节选学习目标：1品味作品关于童年生活的描写，体会儿童天真烂漫的个性。2反复诵读有关片段，学习用鲜活而充满灵气的语言描摹事物。3在质疑中体会作者对自由自在生活的向往和对人性美的追求。重难点分析：教学重点：1学习用鲜活而充满灵气的语言描。

7、12 呼兰河传学习目标：1品味作品关于童年生活的描写，体会儿童天真烂漫的个性。2反复诵读有关片段，学习用鲜活而充满灵气的语言描摹事物。3在质疑中体会作者对自由自在生活的向往和对人性美的追求。重难点分析：教学重点：1学习用鲜活而充满灵气的语言。

8、呼兰河传1给加点的字注音。1来了风，这榆树先啸 。 2它们闪烁 得和沙滩上的蚌 壳一样了。 3当祖父下种 ，种 小白菜的时候。 4采一个倭 瓜花心。 2品读下列句子。1花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在。

9、一基础巩固12 分，每小题 3 分1下列加点的词语中，读音完全正确的一项是 A 波澜ln 奔忙不迭di祈福q 戕害qingB 涟漪liny 拯救zhng联袂mi 拙劣zhuC 虔诚qin 窗棂lng畏葸x 温驯xnD 裸体lu 悲怆chun。

10、十二 呼兰河传萧红自学支点学习目标1鉴赏语言，学习用鲜活的语言描摹事物。2体会文中生机盎然的天伦之乐和天真烂漫的童趣。学法指导如何在学课文中积累语言 本文语言清新活泼，笔触所至，皆有灵气，在学习中要注 意积累。1.初读阶段，在感知中积累。 。

11、呼兰河传节选一. 本周教学内容：呼兰河传节选二. 本周教学目标：1. 了解作者及作品的时代背景，把握人物形象及其社会意义。2. 以阅读分析的方法，理解人物形象。三. 教学重点和难点：1. 教学重点：学习平实贴切的景物描写，体会我眼里祖父的形。

12、呼兰河传自我测验100 分一基本技能考查10 分1给加点的字注音。 3 分1来了风，这榆树先啸 。 2它们闪烁 得和沙滩上的蚌 壳一样了。 3当祖父下种 ，种 小白菜的时候。 4采一个倭 瓜花心。 2品读下列句子。 4 分1花开了，就像花睡。

13、课时训练基础达标一积累运用试一试1.下列加点字注音字形完全正确的一项是 A.倭瓜i 蝙蝠bin 闪砾shuB.蚌壳bn 锄头ch 蚂蚱mC.水瓢pio 玩腻r 绿色lD.韭菜ji 谷穗su 榆树y2.选词填空。1往往把韭菜当做野草一起割掉，。

14、课后达标训练一双基积累1.下列加点字的注音完全正确的一项是 A.倭瓜i 蝙蝠bin 闪烁shuB.蚌壳bn 锄头ch 蚂蚱mC.水瓢pio 玩腻r 绿色lD.韭菜ji 谷穗su 榆树y2.选词填空。1往往把韭菜当做野草一起割掉，把狗尾草看做。