211七年级地理下册 第八章第四节澳大利亚课件 人教新课标版

1、第八章 第四节澳大利亚说课稿一、说教材1教材内容：澳大利亚是九年义务教育课程标准实验教科书（人教版）七年级地理下册第八章第四节的内容。它是大洋洲最大的一个国家中，也是初中阶段要求掌握的 5 个国家地理之一。本节教材的内容有：世界活化石的博物馆“骑在羊背上”的国家“坐在矿车上”的国家。2本课地位：本课内容是根据九年义务教育中学地理课程标准编写的，以环境资源人类活动为线索，正确阐明人地关系。当然在世界区域地理居重要地位。3教学目标：知识与能力目标：（1）利用地图分析出澳大利亚的位置特点、范围、首都。（2）知。

2、澳大利亚,一、位置,大部分在10S40S之间，南回归线穿过中部，属于热带和南温带。位于南半球，东半球。,1.经纬度位置,2.海陆位置,亚 洲,太平洋,印度洋,南极洲,西北面与亚洲相邻，东濒太平洋，西临印度洋，南与南极大陆遥遥相望，是世界上惟一拥有整个大陆的国家。,二、地形与气候,1.找出主要地形区,自流井结构示意图,2.自流井的水主要用途是什么？,3.气候的分布,找一找图中的城市，城市的分布与气候有什么关系？,三、古老的生物,这是澳大利亚的国徽，你发现它有何特点？,我们是2000年悉尼奥运会的吉祥物，你认识我们吗？,考拉,鸭嘴兽,针鼹,。

3、第八章 第四节 澳大利亚 教学设计一、教学目标：知识与能力目标：1、利用地图分析出澳大利亚的位置特点、范围、首都。2、知道澳大利亚特有的动物，并会用地图说明其形成原因。过程与方法目标：1、 以 小 袋 鼠 为 导 游 的 方 式 看 景 观 图 片 和 澳 大 利 亚 古 老 生 物 录 像 (或 VCD 盘 )， 运用 小 组 探 究 式 提 高 学 生 的 学 习 兴 趣 ， 记 住 主 要 的 动 物 名 称 和 生 活 特 性 。2、 通 过 引 导 学 生 采 用 合 作 学 习 、 小 组 探 究 的 活 动 方 式 分 析 本 国 的 地 形 图 和 气 候 分 布图 及 澳 大 利 亚 农 。

4、,第4节 澳大利亚,独占一个大陆的国家,澳大利亚的国旗和国徽:,盾面六幅图案代表六个 州；袋鼠与鸸鹋代表特 有动物；一种开黄花的 特有植物;底部饰带上的 文字为国名。,澳大利亚的国旗是由英国国旗皇 家蓝色背景和南十字星组成，左上 角英国国旗的图案表明澳大利亚与 英国历史上的联系。国旗上最大一 颗七角星的六个角代表澳大利亚 的州，第七个角代表它的首都区。,赤道以南,澳大利亚在世界中的位置,东半球,南回归线,澳大利亚大陆,澳大利亚的位置、领土,印 度 洋,太平洋,塔斯马尼亚岛,由澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和附近海域的岛屿组成，面。

5、它们是什么动物？,生长在哪个国家？,袋 鼠,鸭嘴兽,第八章 不同类型的国家,第四节 澳大利亚,漫长旅途,考考你的眼力！,一、地理概况,1、澳大利亚在世界中的位置,印 度 洋,太平洋,南回归线,2、澳大利亚的领土,世界上唯一的独自占有一个大陆的国家,领土包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和周围的一些岛屿。面积774万平方千米。,3、地形,东、中、西部地形不同,P76 读图8-4-1 1.找出太平洋、印度洋，看看南回归线穿过澳大利亚的什么部位.2.找出大堡礁、大分水岭、澳大利亚大盆地、墨累河和北艾尔湖，说说澳大利亚大陆东部、中部、西部的地形有何差。

6、它们是什么动物？,生长在哪个国家？,袋 鼠,鸭嘴兽,第八章 不同类型的国家,第四节 澳大利亚,漫长旅途,考考你的眼力！,一、地理概况,1、澳大利亚在世界中的位置,印 度 洋,太平洋,南回归线,2、澳大利亚的领土,世界上唯一的独自占有一个大陆的国家,领土包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和周围的一些岛屿。面积约774万平方千米。,3、地形,东、中、西部地形不同,P76 读图8-4-1 1.找出太平洋、印度洋，看看南回归线穿过澳大利亚的什么部位.2.找出大堡礁、大分水岭、澳大利亚大盆地、墨累河和北艾尔湖，说说澳大利亚大陆东部、中部、西部的地形有何。

7、四节 澳大利亚,澳大利亚,独占大陆的国家，库克船长发现他； 特有动物大袋鼠，澳洲草原闲溜达； 鸭嘴兽、鸸鹋和考拉，远离大陆慢进化； 气候环状多样化，咱是冬来他是夏； 地广人稀好牧羊，农牧生产机械化； 煤铁资源储量大，三个美名传天下； 人口集中东南部，暖湿气候好安家； 港口悉尼墨尔本，首都却在堪培拉。,随歌谣学地理,“骑在羊背上的国家”,“坐在矿车上的国家”,“世界活化石博物馆”,三个美名传天下,“世界活化石博物馆”,为什么澳大利亚有如此多的古老生物？,南半球的独占一个大陆的国家 太平洋和印度洋之间，临海国,为什么澳。

8、学优中考网 www.xyzkw.com第四节澳大利亚设计理念依据地理新课标的要求，课程要面向学生的生活世界和社会实践，教学设计要体现探究学习的理念，鼓励学生通过探究学习真正参与到教学活动中去。充分发挥学生的主体作用，通过创设学习情景，引领学生主动参与，乐于探究，合作学习，培养学生分析地图找规律，探究问题引资料，并能够运用比较的方法解决实际问题，从而实现地理学习方式的转变。学习目标1.知道澳大利亚是世界上唯一的独自占有一个大陆的国家，人口和城市主要分布在东南沿海地区，农牧业和工矿业发达。2.学会利用旧知识探究新问题。

9、大家知道这是哪个国家的国徽吗？为什么用动物的图案做成国徽？,世界活化石博物馆,1150E,1550E,100S,400S,珊 瑚 海,南回归线,世界唯一独占一个大陆的国家,澳大利亚大陆,澳大利亚的领土,塔斯马尼亚岛,澳大利亚海岸线漫长，面积约为台湾的214倍。澳洲因位于南半球，四季顺序与北半球相反(春季九至十一月，夏季十二至二月，秋季三至五月，冬季六至八月)，气候温和，沿海地区降雨量丰沛；而内陆雨量甚少，多属不毛之地。,1澳大利亚有哪些特有的动物，简要介绍其特点。,2这些动物的共同特征是什么？,3澳大利亚为什么被称为“世界活化石博物馆”。

10、第八章 东半球其他的地区和国家 第四节 澳 大 利 亚,1.会描述澳大利亚的地理位置特点。 2.了解澳大利亚古老物种以及物种独有性的原因。 3.知道澳大利亚农牧业发达,简要分析其与自然条件和农牧业生产、分布的关系。 4.结合地图和资料,联系澳大利亚自然条件,分析工矿业发展的优势条件和特点,简要分析澳大利亚因地制宜发展经济的实例。,澳大利亚位于南半球,是一个独自占有整个大陆的国家。其独特的地理位置使澳大利亚大陆分布着丰富的古老生物物种,其中有腹部有口袋以养育幼兽的大袋鼠,形似鸵鸟、三趾足、两翼退化、不能飞翔的鸸鹋,世界特有。

11、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 5 页第四节澳大利亚设计理念依据地理新课标的要求，课程要面向学生的生活世界和社会实践，教学设计要体现探究学习的理念，鼓励学生通过探究学习真正参与到教学活动中去。充分发挥学生的主体作用，通过创设学习情景，引领学生主动参与，乐于探究，合作学习，培养学生分析地图找规律，探究问题引资料，并能够运用比较的方法解决实际问题，从而实现地理学习方式的转变。学习目标1.知道澳大利亚是世界上唯一的独自占有一个大陆的国家，人口和城市主要分布在东南沿海地区，。

12、,第八章 第四节澳大利亚-张险凤,小伙伴们，你们知道那个是澳大利亚的国旗吗？答对有奖哦！,点个赞，狂点哦！,澳大利亚位于南半球，介于太平洋和印度洋之间。领土包括澳大利亚大陆， 塔斯马尼亚岛和周围的一些岛屿，国土面积774多万平方千米，是大洋洲面积最大的国家，也是世界上唯一一个独占一大陆的国家。澳大利亚大陆早在几千万年前就与他大陆分离，长期孤立于南半球的海洋中。这里自然环境比较单一，生物演化十分缓慢，许多古老物种繁衍至今，成为这块古老大陆演化的见证者。,澳大利亚地形图,澳大利亚的地形明显分为三部分，东部山地，。

13、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 5 页第四节澳大利亚设计理念依据地理新课标的要求，课程要面向学生的生活世界和社会实践，教学设计要体现探究学习的理念，鼓励学生通过探究学习真正参与到教学活动中去。充分发挥学生的主体作用，通过创设学习情景，引领学生主动参与，乐于探究，合作学习，培养学生分析地图找规律，探究问题引资料，并能够运用比较的方法解决实际问题，从而实现地理学习方式的转变。学习目标1.知道澳大利亚是世界上唯一的独自占有一个大陆的国家，人口和城市主要分布在东南沿海地区，。

14、资料：,有植物12000种，其中有9000种是其他大洲没有的，占植物总数的百分之七十五。 有鸟类650种，450种是特有的，占鸟类总数的百分之六十九。 全球有袋类动物150种，南美洲只有几种，大部分都分布在澳大利亚。,世界活化石博物馆,走进澳大利亚活化石博物馆,澳大利亚国徽,袋鼠,鸸鹋,考一考,你知道下面的动物哪些生活在澳大利亚吗？,a,b,c,d,e,正确,错误,美丽的澳大利亚,古老特有的动物,考拉是澳大利亚奇特的珍贵原始树栖动 物，属有袋哺乳类。它性情温顺，体态憨厚，长相酷似小熊，生有一对大耳朵，鼻子扁平，无尾，身披一层浓密的灰褐色短。

15、,第四节 澳大利亚,澳大利亚的国旗和国徽:,盾面六幅图案代表六个 州；袋鼠与鸸鹋代表特 有动物；一种开黄花的 特有植物;底部饰带上的 文字为国名。,澳大利亚的国旗是由英国国旗皇 家蓝色背景和南十字星组成，左上 角英国国旗的图案表明澳大利亚与 英国历史上的联系。国旗上最大一 颗七角星的六个角代表澳大利亚 的州，第七个角代表它的首都区。,南方的陆地,澳大利亚在世界中的位置,世界上唯一独占一个大陆的国家,南回归线,澳大利亚大陆,澳大利亚的位置、领土,印 度 洋,太平洋,塔斯马尼亚岛,为什么只有澳大利亚才有如此多的古老生物呢？,澳。

16、,第四节 澳大利亚,澳大利亚的国旗和国徽:,盾面六幅图案代表六个 州；袋鼠与鸸鹋代表特 有动物；一种开黄花的 特有植物;底部饰带上的 文字为国名。,澳大利亚的国旗是由英国国旗皇 家蓝色背景和南十字星组成，左上 角英国国旗的图案表明澳大利亚与 英国历史上的联系。国旗上最大一 颗七角星的六个角代表澳大利亚 的州，第七个角代表它的首都区。,南方的陆地,澳大利亚在世界中的位置,世界上唯一独占一个大陆的国家,南回归线,澳大利亚大陆,澳大利亚的位置、领土,印 度 洋,太平洋,塔斯马尼亚岛,为什么只有澳大利亚才有如此多的古老生物呢？,澳。

17、,第四节 澳大利亚,澳大利亚的国旗和国徽:,盾面六幅图案代表六个 州；袋鼠与鸸鹋代表特 有动物；一种开黄花的 特有植物;底部饰带上的 文字为国名。,澳大利亚的国旗是由英国国旗皇 家蓝色背景和南十字星组成，左上 角英国国旗的图案表明澳大利亚与 英国历史上的联系。国旗上最大一 颗七角星的六个角代表澳大利亚 的州，第七个角代表它的首都区。,南方的陆地,澳大利亚在世界中的位置,世界上唯一独占一个大陆的国家,南回归线,澳大利亚大陆,澳大利亚的位置、领土,印 度 洋,太平洋,塔斯马尼亚岛,为什么只有澳大利亚才有如此多的古老生物呢？,澳。

18、悉尼歌剧院,堪培拉风光,袋 鼠,我有什么特别之处吗？,第四节 澳大利亚,南方的陆地,澳大利亚在世界中的位置,世界上唯一独占一个大陆的国家,南回归线,澳大利亚大陆,澳大利亚的位置、领土,印 度 洋,太平洋,塔斯马尼亚岛,1.澳大利亚领土包括-,- 岛 和附近的一些岛屿组成，是大洋洲中面积 最-的国家。 2.该国位于- 洋和- 洋之间，离其它大陆较-。 该国大部分领土属于-（高. 中.低）纬度地区，- 线穿过其中部，是-（南.北）半球的国家。,澳大利亚大陆,塔斯马尼亚,大,印度,太平,低,南回归,南,远,世界活化石博物馆,澳大利亚素有“古生物博物馆”之。