1澳大利亚(第 2 课时)【课型】新授课【课标要求】运用地图和其他资料,联系某国自然条件特点,简要分析该国因地制宜发展经济实例。在地图上指出某国家的首都。【教学目标】1.运用地图和资料,联系澳大利亚自然条件,分析该国因地制宜发展经济的实例。 (重点)2.结合地图及资料,说明澳大利亚人口和城市的分布特
商务星球版地理七下课件第八章第四节澳大利2Tag内容描述:
1、1澳大利亚第 2 课时课型新授课课标要求运用地图和其他资料,联系某国自然条件特点,简要分析该国因地制宜发展经济实例。在地图上指出某国家的首都。教学目标1.运用地图和资料,联系澳大利亚自然条件,分析该国因地制宜发展经济的实例。 重点2.结合地。
2、资料:,有植物12000种,其中有9000种是其他大洲没有的,占植物总数的百分之七十五。 有鸟类650种,450种是特有的,占鸟类总数的百分之六十九。 全球有袋类动物150种,南美洲只有几种,大部分都分布在澳大利亚。,世界活化石博物馆,走进。
3、印度第2课时,吃顿印度餐,思考:1.为什么树叶当饭盆 2.主要有哪些食物来源于哪些粮食,1.了解印度主要的农作物,运用地图说出农作物分布与当地自然条件的关系。 2.根据阅读材料说出印度绿色革命的主要措施以及粮食生产取得的成效。 3.看印度主。
4、1澳大利亚第 2 课时课型新授课课标要求运用地图和其他资料,联系澳大利亚自然条件特点,简要分析该国因地制宜发展经济实例。在地图上指出澳大利亚的首都。教学目标1运用地图和资料,联系澳大利亚自然条件,分析该国因地制宜发展经济的实例。重点2结合地。
5、澳大利亚,一位置,大部分在10S40S之间,南回归线穿过中部,属于热带和南温带。位于南半球,东半球。,1.经纬度位置,2.海陆位置,亚 洲,太平洋,印度洋,南极洲,西北面与亚洲相邻,东濒太平洋,西临印度洋,南与南极大陆遥遥相望,是世界上惟一。
6、,第4节 澳大利亚,独占一个大陆的国家,澳大利亚的国旗和国徽:,盾面六幅图案代表六个 州;袋鼠与鸸鹋代表特 有动物;一种开黄花的 特有植物;底部饰带上的 文字为国名。,澳大利亚的国旗是由英国国旗皇 家蓝色背景和南十字星组成,左上 角英国国旗。
7、它们是什么动物,生长在哪个国家,袋 鼠,鸭嘴兽,第八章 不同类型的国家,第四节 澳大利亚,漫长旅途,考考你的眼力,一地理概况,1澳大利亚在世界中的位置,印 度 洋,太平洋,南回归线,2澳大利亚的领土,世界上唯一的独自占有一个大陆的国家,领土。
8、它们是什么动物,生长在哪个国家,袋 鼠,鸭嘴兽,第八章 不同类型的国家,第四节 澳大利亚,漫长旅途,考考你的眼力,一地理概况,1澳大利亚在世界中的位置,印 度 洋,太平洋,南回归线,2澳大利亚的领土,世界上唯一的独自占有一个大陆的国家,领土。
9、课题 七下第八章第四节 澳大利亚第 1 课时课型新授课课标要求 在地图上指出澳大利亚地理位置领土组成和首都。 依据地图和其他资料概括澳大利亚自然环境的基本特点。教学目标1运用地图和资料,描述澳大利亚的地理位置领土组成,说出澳大利亚物种古老的。
10、七下第八章不同类型的国家 课题第四节 澳大利亚第 1 课时课型新授课课标要求在地图上指出某国地理位置领土组成。根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。教学目标1在地图上指出澳大利亚地理位置领土组成,说出澳大利亚物种古老的原因。2结合。
11、课题七年级下册第八章 第四节澳大利亚第 2 课时课型新授课课标要求运用地图和其他资料,联系澳大利亚自然条件特点,简要分析该国因地制宜发展经济实例。在地图上指出澳大利亚的首都。教学目标1运用地图和资料,联系澳大利亚自然条件,分析该国因地制宜发。
12、在地理大发现的历史进程中,哥伦布发现新大陆后, 西班牙人立刻征服了南美洲,殖民统治获取了众多 的财富,使得其他欧洲国家羡慕不已,进而促使他 们去探寻传说中未知的南方大陆。据说这块大陆有 众多的黄金和其它宝藏。同学们,你知道吗,最终寻 找到的。
13、第三节 澳大利亚,同学们,你们知道下面图片是哪个国家的国旗和国徽吗,澳大利亚国徽盾面六幅图案代表六个州;袋鼠 与鸸鹋代表特有动物;一种开黄花的特有植物;底 部饰带上的文字为国名。,澳大利亚国旗,澳大利亚国徽,袋鼠,鸸鹋,鸸鹋,树袋熊,树袋熊。
14、,悉尼歌剧院图作背景,导:,学习目标:1运用地图和资料,联系澳大利亚自然条件,分析该国因地制宜发展经济的实例。重点2结合地图及资料,说明澳大利亚人口和城市的分布特点及其成因。重点,学:,自学课本P7778课文,解决下列问题:1猜一猜:图片的。