,1教育知识与能力考点梳理第一章 教育基础知识和基本原理专题一 教育的产生和发展 单 辨考点 1：“教育”一词的由来：“教育”一词最早见于孟子尽心上 。 考点 2：教育的概念 1.广义 上说，凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念活动都称之为教育。它包括社会教育、学校教育和家庭
2019年中学教育知识与能力考点整理全Tag内容描述：
1、1教育知识与能力考点梳理第一章 教育基础知识和基本原理专题一 教育的产生和发展 单 辨考点 1：“教育”一词的由来：“教育”一词最早见于孟子尽心上 。 考点 2：教育的概念 1.广义 上说，凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念活动都称之为教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。 2.狭义 的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着所期望的方向变化的活动。考点 3：学校教育的三要素1.教育者（主导）-学校教师是教。
2、1 教育知识与能力考点梳理第一章 教育基础知识和基本原理专题一 教育的产生和发展 单 辨考点 1 ： “ 教育 ”一词的由来： “教育”一词最早见于 孟子尽心上 。考点 2 ：教育的概念1. 广义 上说，凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念活动都称之为教育。它包括 社会教育 、 学校教育 和 家庭教育 。2. 狭义 的教育主要指 学校教育 ， 是 教育者 根据一定的社会要求， 有目的、 有计划、 有组织地通过学校教育，对 受教育者的身心 施加 影响 ，促使他们朝着所期望的方向变化的活动。考点 3 ：学校教育的三要素1. 。
3、1教育知识与能力考点梳理第一章 教育基础知识和基本原理专题一 教育的产生和发展 单 辨考点 1：“教育”一词的由来：“教育”一词最早见于孟子尽心上。 考点 2：教育的概念 1.广义 上说，凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念活动都称之为教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。 2.狭义 的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着所期望的方向变化的活动。考点 3：学校教育的三要素1. 教育者（主导）-学校教师是教。
4、 教育知识与能力 考点梳理 2020 第一章 教育基础知识和基本原理 专题一 教育的产生和发展 考点 1 教育 一词的由来 教育 一词最早见于 孟子尽心上 考点 2 教育的概念 1 广义上说 凡是增进人的知识和技能 发展人的智力和体力 影响人的思想观念活动都称之为教育 它包括社会教育 学校教育和家庭教育 2 狭义的教育主要指学校教育 是教育者根据一定的社会要求 有目的 有计划 有组织地通过学校教育。
5、1教育知识与能力考点梳理(2019)第一章 教育基础知识和基本原理专题一 教育的产生和发展 单 辨考点 1：“教育”一词的由来：“教育”一词最早见于孟子尽心上 。 考点 2：教育的概念 1.广义 上说，凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念活动都称之为教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。 2.狭义 的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着所期望的方向变化的活动。考点 3：学校教育的三要素1.教育者（主导）-学校教。
