道德与法治八年级下册 教材分析与教学建议 （第一单元）,主要内容：,一、单元整体架构 二、第一课内容分析及教学建议 三、第二课内容分析及教学建议,本单元的主要教育目标是引导学生体认宪法价值，明确宪法地位，维护宪法权威，树立宪法至上理念。,一、单元整体架构,坚持宪法至上,第一课 维护宪法权威,第二课
2019部编版八年级道德与法治下册教学计划及教学进度Tag内容描述：
1、道德与法治八年级下册 教材分析与教学建议 （第一单元）,主要内容：,一、单元整体架构 二、第一课内容分析及教学建议 三、第二课内容分析及教学建议,本单元的主要教育目标是引导学生体认宪法价值，明确宪法地位，维护宪法权威，树立宪法至上理念。,一、单元整体架构,坚持宪法至上,第一课 维护宪法权威,第二课 保障宪法实施,公民权利 的保障书,坚持 依宪治国,治国安邦的总章程,加强 宪法监督,体认宪法价值，领会宪法精神,增强宪法意识，捍卫宪法尊严,为什么,怎么做,二、第一课内容分析及教学建议 （一）第一课逻辑结构 （二）第一框教材分。
2、 2017-2018 学年度人教版八年级道德与法治上册教学计划一 教学指导思想 坚持正确的思想导向，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；全面贯彻党的教育方针；坚持正面教育的原则；弘扬社会主义主旋律。根据党的教育方针和科教兴国的战略，全面推进素质教育的实施，大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探索意识，以我们五河县教体局提出的“以学生为主，以学习为主，以学力为主”为主线，以“提高学生思想道德品质”为重点，进一步提高学生的思想道德素质和科学文化素养。坚持以人。
3、2018-2018 第一学年度八年级道德与法治上册工作计划伴随着秋风，新的学期如期而至。新的面孔，新的教材，使我本学期的工作加大了难度，为了更好的面对工作挑战，我特制定本学期的工作计划。一、 学情分析本学期我任教的班级是八年级五个班。学生特点是学习习惯差，学习缺少主动性和探究性。二、 教材分析本学期课程分为四个单元，共十课。第一单元 走进社会生活 分为两课 丰富的社会生活和网络生活新空间 本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。本单元的教学重点是 让学生了解人与社会的关系 以及如何合理利用网络。
4、2018-2019 学年第二学期道德与法治教学工作计划班级：三（1） 教师姓名：张明亮一、教材分析： 三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角。
5、工作计划部编人教版七年级道德与法治上册教学计划及教学进度表七年级下册道德与法治人教版部编人教版七年级道德与法治上册教学计划 一教学目标 课程标准明确规定：道德与法治课是一门综合课程，教材体现了综合性过程性实践性特点。据此，以初中学生生活经验。
6、九年级道德与法治上册教学计划 一、总体目标以党的教育方针为指导,紧扣部编版新审定教材，形成先进的课程教学理念,以社会主义核心价值观为统领原则，努力体现道德与法治课程时代性与综合性，力图发挥道德与法治课程功能，遵循青少年学习和发展规律，体现中华优秀传统文化精神。在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性和凝聚力，融入新时代中国特色社会主义理论，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的“建设者和接班人” 。二教材分析本册书包含四个单元八课的内。
7、2019-2020 学 年 度 第 一 学 期 五 年 级 道 德 与 法 治 教 学 计 划一 、 指 导 思 想以 道 德 与 法 治 课 程 标 准 为 指 导 ， 使 道 德 存 在 于 儿 童 的 内 心 ， 使 法治 原 则 为 更 多 儿 童 所 了 解 和 遵 守 ， 引 导 儿 童 热 爱 生 活 、 学 习 做 人 ， 懂 法 守 法 ，自 觉 遵 守 各 项 规 章 制 度 和 社 会 规 则 ， 培 养 具 有 良 好 品 德 和 行 为 习 惯 、 乐 于 探究 、 热 爱 生 活 的 儿 童 。 结 合 学 校 的 实 际 情 况 ， 本 学 期 将 一 如 既 往 地 扎 实 落 实思 品 学 科 的 各 项 常 规 工 作 ， 。
8、 2018-2019 第一学期人教版八年级道德与法治上册教学计划一 教学指导思想 坚持正确的思想导向，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；全面贯彻党的教育方针；坚持正面教育的原则；弘扬社会主义主旋律。根据党的教育方针和科教兴国的战略，全面推进素质教育的实施，大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探索意识，以我们五河县教体局提出的“以学生为主，以学习为主，以学力为主”为主线，以“提高学生思想道德品质”为重点，进一步提高学生的思想道德素质和科学文化素养。坚持以。
