2018中考生物一轮复习课件第30讲生物的遗传与变异1

1、2018中考生物一轮复习,第11讲 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡,1.阐明绿色植物的光合作用 2.描述绿色植物的呼吸作用 3.说明绿色植物有助于维持碳-氧平衡 4.说出禄色植物光合作用与呼吸作用的关系 5.概述光合作用、呼吸作用在农业生产中的运用,复习目标,知识梳理,1.海尔蒙特实验说明：植物的生长过程要从土壤中吸收 和 。 2.普利斯特利实验说明：绿色植物能 由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。 3.光合作用的实质：绿色植物通过 ，利用 能，把 和水转换成储存能量的 物，并释放出 的过程。 4.呼吸作用：细胞利用 ，将 物分解成 和 ，。

2、2018中考生物一轮复习,第7讲 被子植物的一生（1）,1.描述种子萌发的条件和过程 2.能够测定种子的发芽率 3.概述述根尖的结构及各部分功能 4.描述根尖的动态变化及根的生长过程 5.概述水和无机盐在植物生长过程中的作用,复习目标,知识梳理,1完成根尖结构 示意图。,成熟区,伸长区,分裂分生区,根毛,知识梳理,2.种子萌发必须的外界条件是 、 、 ；种子萌发的自身条件是 饱满、胚 完整有 。此外，处于 期的种子不能萌发。 3.植物生长过程需要无机盐量最多的是 无机盐、 无机盐和 无机盐。 4.植物生长过程需要较少的无机盐被称为“微量元素”，它。

3、2018中考生物一轮复习,第9讲 绿色植物与生物圈的水循环,1.概述水对绿色植物的影响 2.概述叶片结构。 3.概述绿色植物的蒸腾作用过程 4.说出绿色植物蒸腾作用的重要意义 5.认同绿色植物对水循环的促进作用,复习目标,知识梳理,1.地球上如果没有水，就没有 。 2.水是生物体的 组成部分。 3.水对植物的分布有 影响。 4.土壤中的水由 细胞处进入 ，在植物内沿着 到达各个部分。 5.气孔是植物 的“门户。,生命,主要,重要,根毛 植物体 导管,水分散失,知识梳理,6.植物的叶片由 、 、 等部分组成，气孔位于叶片 上，由 细胞组成。 7. 保卫细胞吸水膨。

4、2018中考生物一轮复习,第18讲 人体生理活动的调节（1）,1.概述眼、耳的结构特点 2.概述视觉、听觉形成的过程 3.描述神经系统的组成 4.说出近视的预防措施，以及远视、近视的矫正方法 5.描述其它感觉的形成,复习目标,知识梳理,1.神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。中枢神经系统包括： 、 ；周围神经系统包括： 、 。 2.脑由大脑、小脑、脑干组成。大脑皮层是人体最高级的神经中枢，它的生理活动叫做 ；小脑的功能是维持躯体 ，使躯运动 、 ；脑干控制 。 3.神经元是神经系统 与 的基本单位。 4.脊髓具有 和 功能。,脑 脊髓 脑神经。

5、2018中考生物一轮复习,第15讲 人体内物质的运输（1）,1.概述血液的组成及其功能 2.描述不同种类血管的特点 3.描述心脏的结构、功能 4.描述血液循环系统的组成。,复习目标,知识梳理,1.血液是由 和 组成。前者主要作用是运载 ，运输营养物质和 等。 2.血细胞包括 、 、 三种。当身体某处受伤，病菌侵入时，有些 _ 可以穿过毛细血管壁， _ 病菌。 3.血红蛋白是一种含 的蛋白质，呈 色，在氧含量高的地方容易 ，在氧含量低的地方又容易 ，这一特性使红细胞具有 的功能。,血浆 血细胞 血细胞废物,红细胞 白细胞 血小板白细胞 消灭,铁 红 与氧结。

6、2018中考生物一轮复习,第20讲 动物的主要类群（1）,1.说出无脊椎动物的主要类群 2.概述腔肠动物、扁形动物、线形动物、环境动物、软体动物、节肢动物的主要特征 3.说出各动物类群与人类的关系。,复习目标,知识梳理,1.腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物，它们共同的特点是体内没有由脊椎骨组成的 ，统称为 动物。 2.腔肠动物的主要特征：身体呈 对称；体表有 细 胞； 口 肛门。 3.扁形动物的主要特征：身体呈 对称；背腹 ； 口肛门。 3.扁形动物多为 虫，它们 器官结构很简单， 器官非常发达。,脊柱 无脊椎,辐射。

7、2018中考生物一轮复习,第27讲 生物的多样性及其保护（1）,1.能够根据生物的一定特征对生物进行分类 2.能够根据植物的特征进行分类 3.能够根据动物的特征进行非类 4.了解分类的等级和基本单位,复习目标,知识梳理,1.生物分类的方法：根据生物间的 加以区分；根据生物间的 加以合并。 2.生物分类的依据：（1）生物的 特征；（2）营养方式；（3）在 中的作用；（4）在进化上的亲缘关系 3.在对被子植物进行分类时， 、 、 的特点常作为分类的重要依据。 4.动物进行分类时，除了比较外部形态特征，还有比较动物的和 。,不同点 相同点,形态结构 。

8、2018中考生物一轮复习,第22讲 动物的运动与行为,1.列举动物多种多样的运动形式 2.说明动物的运动依赖于一定的结构 3.区别动物的先天性行为和学习行为 4.概述动物行为的类型 5.举例说出动物的社会行为,复习目标,知识梳理,1.哺乳动物的运动系统由 、 和 构成。 2.在神经系统的 下，骨骼肌 ，牵动着骨绕着 活动，这就形成了 。 3.长骨坚而 、硬而 的结构特点适于运动。 4.关节即 又 的特点适宜于运动。 5.骨骼肌由两端的 和中间的 组成，骨骼肌具有 特性。骨骼肌至少要跨过 附着在相邻的两骨上。,骨 骨骼肌 关节,支配 收缩 关节 运动,不重 不。

9、2018中考生物一轮复习,第33讲 健康的生活（1）,1.能够说明传染病的病因、传播途径和预防措施； 2.举常见的寄生虫病、细菌性传染病、病毒传染病； 3.描述人体的免疫功能； 4.能够区别人体的特异性免疫和非特异性免疫； 5.说明计划免疫的意义。,复习目标,知识梳理,1.传染病由 （如细菌、 、 等）引起，能在人与人之间或人与 动物之间传播。 2.传染病能在人群中流行，必须同时具备 、 、 三个环节。 3.传染病的预防措施可分为控制 、切断 、保护 三个方面。预防传染病时要做到 和_相结合。 4.抗体是 进入人体后刺激 产生的一种特殊物质，这种。

10、2017届中考一轮复习,生物的遗传和变异（第1课时）,1.了解生物的遗传变异现象 2.描述染色体、DNA、基因的关系 3.说明DNA是主要的遗传物质 4.说出生物的性状由基因控制 5.说出基因在亲子代之间的传递规律,复习目标,遗传：亲子代之间存在的相似之处。 变异：亲代与子代之间、子代与子代之间存在的差异。,遗传与变异,考点梳理,性状与相对性状,性状：指生物体的各种形态结构、生理、行为等方面的特征。如人的血型、肤色，家兔的毛色，种子的形态、花的颜色等。 相对性状：指同种生物同一形状的不同表现。如狗的卷毛与直毛，人类皮肤的黑色、黄。

11、2018中考生物一轮复习,第29讲 生物的生殖与发育,1.举例说出昆虫的生殖与发育过程 2.描述两栖动物的生殖与发育过程 3.描述鸟类的生殖与发育过程 4.列举植物的无性生殖 5.说出扦插与佳节的操作过程 6.描述植物的有性生殖,复习目标,知识梳理,1.有性生殖：经过 的结合，形成 ，由 发育成新个体的生殖方式。 2.无性生殖：不经过 的结合，由 直接产生 的生殖方式。 3.植物有性生殖的过程：开花 受精卵 萌发形成幼苗。 4.植物无性生殖的方法主要有 、 、 和组织培养等。,两性生殖细胞 受精卵； 受精卵,两性生殖细胞 母体 新个体,传粉 受精 种子,。

12、第28讲 生物的遗传与变异（二）,2019年中考生物一轮复习,复习目标,1. 说明人的性别差异是由性染色体决定的。 2. 说明生男生女机会均等的原因。 3. 举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因。 4. 举例说出遗传育种在实践中的应用。 5. 举例说出生物性状既受遗传物质控制，又受环境因素的影响。,复习重点和难点,一、复习重点 1. 说明人的性别差异是由性染色体决定的。 2. 举例说出可遗传的变异、不可遗传的变异及遗传育种在实践中的应用。,二、复习难点 1. 说明生男生女机会均等的原因。 2. 说明生物变异的普遍存在。

13、第27讲 生物的遗传与变异（一）,2019年中考生物一轮复习,复习目标,1举例说出生物的性状和相对性状。 2举例说出生物的性状是由基因控制的。 3 描述基因、DNA好染色体之间的关系，描述生殖过程中染色体的变化。 4说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。 5举例说出什么是显性性状，什么是隐性性状。 6举例说出基因的显性和隐性，描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 7说明近亲结婚的危害。,复习重点和难点,一、复习重点 1举例说出生物的性状和相对性状，举例说出生物的性状是由基因控制。 2描述基因、DNA好染色体之间的关系。 3举例说出基。

14、第27讲 生物的遗传与变异（一）,2019年中考生物一轮复习,复习目标,1举例说出生物的性状和相对性状。 2举例说出生物的性状是由基因控制的。 3 描述基因、DNA好染色体之间的关系，描述生殖过程中染色体的变化。 4说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。 5举例说出什么是显性性状，什么是隐性性状。 6举例说出基因的显性和隐性，描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 7说明近亲结婚的危害。,复习重点和难点,一、复习重点 1举例说出生物的性状和相对性状，举例说出生物的性状是由基因控制。 2描述基因、DNA好染色体之间的关系。 3举例说出基。

15、第28讲 生物的遗传与变异（二）,2019年中考生物一轮复习,复习目标,1. 说明人的性别差异是由性染色体决定的。 2. 说明生男生女机会均等的原因。 3. 举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因。 4. 举例说出遗传育种在实践中的应用。 5. 举例说出生物性状既受遗传物质控制，又受环境因素的影响。,复习重点和难点,一、复习重点 1. 说明人的性别差异是由性染色体决定的。 2. 举例说出可遗传的变异、不可遗传的变异及遗传育种在实践中的应用。,二、复习难点 1. 说明生男生女机会均等的原因。 2. 说明生物变异的普遍存在。

16、2017届中考一轮复习,生物的遗传和变异（第1课时）,1.了解生物的遗传变异现象 2.描述染色体、DNA、基因的关系 3.说明DNA是主要的遗传物质 4.说出生物的性状由基因控制 5.说出基因在亲子代之间的传递规律,复习目标,遗传：亲子代之间存在的相似之处。 变异：亲代与子代之间、子代与子代之间存在的差异。,遗传与变异,考点梳理,性状与相对性状,性状：指生物体的各种形态结构、生理、行为等方面的特征。如人的血型、肤色，家兔的毛色，种子的形态、花的颜色等。 相对性状：指同种生物同一形状的不同表现。如狗的卷毛与直毛，人类皮肤的黑色、黄。

17、第 31 讲 生物的遗传变异（2）一、夯实基础1.在相对性状的遗传中，用英文字母的大写 A 表示 基因，小写 a 表示 基因；表现为隐性性状的基因组成只有 种，例如 ；表现为显性性状的基因组成有 种，例如 、 。2.我国婚姻法规定： 血亲和 的旁系血亲之间禁止结婚。3.禁止近亲结婚，可有效的 遗传病的发病率，有益于家庭 、民族 ！4.人的体细胞内有 对染色体，其中， 对常染色体， 对性染色体。人的性别由 染色体控制。男性的性染色体组成是 ，女性的性染色体组成是 。5.变异是由于 改变或 的影响产生的，遗传物质基础发生改变的变异 遗传，单。

18、第 30 讲 生物的遗传与变异（1）一、夯实基础1.遗传和变异现象在 普遍存在。 是指生物亲子代之间的相似性； 是指生物亲子代之间以及子代个体间的的差异。2.性状是生物体的 、 和 等特征的统称。相对性状是 生物、 性状的不同表现形式。3.生物体的性状是由它们体内的 控制的。生物遗传给下一代的不是 本身，而是控制 的 。4.生物的性状由 控制，也会受到 因素的影响。生物的许多性状表现是 和 共同作用的结果。5.基因在细胞里大多有规律的集中在细胞核中的 上，每种生物细胞内的染色体的形态和数目都是 。染色体主要由 和 构成。6.DNA 位于。

19、2018中考生物一轮复习,第31讲 生物的遗传与变异（2）,1.举例说出生物性状是由基因控制的 2.解释人的性别决定 3.认同优生优育。 4.了解生物的变异在培育生物新品种方面的应用,复习目标,知识梳理,1.遗传病是指由 的改变引起的疾病。这种病能一代代 下去，并影响人类的 ，而且很难 。如，白化病、色盲、唐氏综合症等。 2.近亲：一般指 血亲和 血亲。 3.禁止近亲结婚是提高 、预防 发生的最简单、最有效的措施。 4.人的体细胞内含有 对染色体，其中1对与 有关，这对染色体称为性染色体，其余 对染色体称为 染色体。,遗传物质 遗传健康 治愈,直。

20、2018中考生物一轮复习,第30讲 生物的遗传和变异（1）,1.了解生物的遗传变异现象 2.描述染色体、DNA、基因的关系 3.说明DNA是主要的遗传物质 4.说出生物的性状由基因控制 5.说出基因在亲子代之间的传递规律,复习目标,知识梳理,1.在 与 之间，总存在着 、 等方面的相似之处。这种现象就是遗传。 2.在 与 之间、 与 之间，总存在着 、 等方面的差异。这种现象就是变异。 3.生物体的 、 、 等特征，统称为性状。 4.生物 性状的不同表现类型，称为相对性状。 5.人体体细胞中的染色体 对，精子中的染色体 条，卵细胞中的染色体 条，受精卵中的染。