新文化运动一、选择题:1、近代中国进步的知识分子掀起新文化运动是为了( )A、宣传马克思主义 B、与洋务派论战C、与立宪派的论战 D、同复古主义思想斗争2、把反对封建礼教和封建道德的革命内容,同新文学的形式结合起来,树立了新文学的典范的是( )A、陈独秀 B、李大钊C、鲁迅 D、胡适 3、新文化运动
2018届中考人教版九年级复习教案洋务运动01Tag内容描述:
1、新文化运动一选择题:1近代中国进步的知识分子掀起新文化运动是为了 A宣传马克思主义 B与洋务派论战C与立宪派的论战 D同复古主义思想斗争2把反对封建礼教和封建道德的革命内容,同新文学的形式结合起来,树立了新文学的典范的是 A陈独秀 B李大钊。
2、夏商西周的兴亡教学目标:一 知识与能力:1从禅让制到王位世袭制演变的过程中,理解夏朝国家机构的建立是国家产生的重要标志。2记住夏商西周三个朝代的起止时间和开国帝王。3了解西周分封制的目的方法和作用,理解奴隶社会森严的等级制度。二过程与方法:。
3、星星之火,可以燎原学习内容分析:本课主要介绍了大革命失败后,中共在探索革命道路中的重大历史事件:南昌起义,秋收起义和井冈山革命根据地的创建及井冈山会师。这些历史事件对今后中国革命的道路产生了重大影响,是中国共产党从幼稚走向成熟的标志,尤其是。
4、战略大决战教学目标:基础知识:了解:解放战争战略决战阶段的主要历史特征。掌握:三大战役渡江战役和解放南京等基本历史事实要素。能力训练过程方法:阅读资料使用图表:从课文和插图中掌握三大战役等基本历史事实要素,形成正确的时空概念和练习使用图表的。
5、甲午中日战争教学目标:1知识与能力:通过对本课的学习,使学生了解甲午中日战争的概况:日本发动战争的目的;为什么称作甲午中日战争;战争中的重要战役及邓世昌的事迹;中日马关条约的主要内容和影响等。通过引导学生比较南京条约和马关条约的内容,具体分。
6、北伐战争教学目标知识目标1.掌握黄埔军校的建立。2.掌握北伐战争的目的主要对象主战场的重要战役。3.掌握北伐战争胜利进军的原因。4.掌握国民革命运动的失败。5.掌握南京国民政府的建立。能力目标1.通过指导学生利用北伐战争形势示意图 ,说明北。
7、鸦片战争教学目标:1通过本课学习,使学生了解和认识英国向中国走私鸦片,给中国社会带来严重危害,并由此发动侵略中国战争的基本史实。掌握林则徐维护中华民族利益,进行虎门销烟的壮举。认识中英南京条约的主要内容及其对中国的影响。2通过英国发动侵略中。
8、戊戌变法教学目标:1知识与技能:公车上书;时务报与天演论 ;百日维新;戊戌政变。2过程与方法: 通过阅读课本,要求学生归纳整理维新变法从思潮萌发到拉开序幕,再发展到高潮阶段的演进历程,进而掌握系统整理历史事件的方法。 通过分析说明百日维新的。
9、新文化运动教材的地位和作用:承上启下的作用:新文化运动是思想领域里,资产阶级分子同北洋军阀反动统治进行的斗争。它承接了前一章所介绍的捍卫民主共和的斗争这一知识点。同时新文化运动促使人们追求民主和科学,探索救国救民真理,为马克思主义杂在中国的。
10、难忘九一八一教案背景:1面向学生:中学。 来源:gkstk.Com学科:初二历史。2课时:1 课时。二教学目标:识记:九一八事变爆发的时间地点;东北抗日游击队的主要领导人;西安事变的发动者时间意义。理解:蒋介石不抵抗政策的危害;西安事变和平。
11、洋务运动,奕 訢,曾国藩,李鸿章,左宗棠,张之洞,洋务运动19世纪6090年代:,洋务一词由夷务而來。中国古代以夷专指华夏以外民族,把与外国人打交道称为夷务。夷字经逐漸演变而成为贬称,含有歧视之意。第二次鸦片战争后,1858年的天津条约規定。
12、第7课 洋务运动,是指世纪年代至年代,清政府中的洋务派打着自强 求富的旗号,通过采用西方先进的生产技术,创办近代军事工业民用工业创建近代海军和新式学堂,企图摆脱内忧外患维护清政府封建统治的自救运动。客观上也是一场中国的近代化运动。,什么是洋。
13、第6课 洋务运动,19世纪6090年代,购买外洋器物,购成之后,访募覃思深思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发太平军捻捻军,可以勤远略。 曾国藩,洋务派兴起的背景是什么兴办洋务的目的何在,治。
14、洋务运动一基础练习:1洋务运动的目的主张和代表人物。目的:学习西方先进 。主张: 。代表人物:李鸿章, 。2洋务运动主要措施:3 历史影响:二综合练习:1下列关于洋务运动的评价,正的是 引进了大量西方的科技和机器 促进了中国近代工业的产生和。
15、洋务运动一选择题: 1右图是洋务运动期间,中国工匠独立制作的铁甲舰平远号。请问:造此舰的目的是 A发展资本主义B维护清朝的统治C抵制外国经济势力的扩张D远洋航行,进行科学考察2洋务运动后期的口号是 A师夷长技以制夷 B师夷长技C自强 D求富。
16、洋务运动教学目标:知识要求:了解或掌握洋务派和顽固派的出现与他们之间的主要分歧;洋务运动兴起的时间口号主要内容,军事工业和民用工业的性质;洋务运动失败的原因;正确评价洋务运动。能力要求:1通过比较洋务派和顽固派观点的异同,培养学生抓住事物之。
17、洋务运动课程标准:列举洋务派自强求富而创办的主要军事工业和民用工业,评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。教学目标:1知识与能力:通过对本课的学习,使学生了解洋务运动的时间代表人物口号内容等历史知识,提高学生总结归纳的能力。能用一分为。
18、洋务运动教学目标:1知识与技能:洋务思潮的兴起;总理衙门的设立;洋务派兴办军事工业民用工业与新式海军;京师同文馆等新式学堂选派学生出国留学。2过程与方法: 通过学生对课文教学辅助栏目文献选读的解读,师生对话说明洋务运动兴起的原因和目的,从而。
19、洋务运动一单项选择题:119 世纪六七十年代,中国资本主义工业兴起,我们常称之为近代工业 ,这里近代的含义是 A是机器生产,不是手工生产 B受外商企业刺激C产生于近代 D是半资本主义性质2在洋务运动中,洋务派开办军事和民用工业筹建海军兴办新。
20、洋务运动教材分析:本课选自人教版新编高一历史新教材上册第二章第二节。洋务运动在中国近代史上有重要地位。洋务运动是中国近代化探索的开始,对中国社会产生了巨大的影响,为中国的近代化开辟了道路。从纵向的历史发展来看,洋务运动引进了西方先进的科学技。