1、甲午中日战争教学目标：1、知识与能力：通过对本课的学习，使学生了解甲午中日战争的概况：日本发动战争的目的；为什么称作甲午中日战争；战争中的重要战役及邓世昌的事迹；中日马关条约的主要内容和影响等。通过引导学生比较南京条约和马关条约的内容，具体分析说明马关条约的影响，培养学生综合分析问题的能力。2、过程与方法:通过多媒体教学手段，播放相关录像片断，并提供相关图片和动态地图，加强教学的直观性和真实性，使学生自然融入历史情境中去感知历史。教师导学质疑，在演示课件的同时，以启发和讨论探究为主，运用史料分析问题，从中日两国的角度思考问题，充分调动学生思维的灵活性。利用闻一多和丘逢甲的诗句，增加课堂教学的感
2、染力。3、情感态度价值观:通过对本课的学习，通过学生对甲午中日战争的性质、战争中中国失败的原因、马关条约影响的认识，培养学生正确的历史观，增强历史责任感。学习邓世昌等英勇反击侵略、不怕牺牲的精神，认识抗击外来侵略、捍卫民族尊严是中华民族的优良传统，树立民族自尊心和自信心。认识台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，维护国家统一。教学重点：黄海大战、马关条约的内容。教学难点：甲午中日战争的性质、中国失败的原因和马关条约的影响。教学过程：一、新课导入：在中国东南沿海背景地图前展示闻一多像及七子之歌台湾。“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点
3、染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背城一战。母亲，我要回来，母亲！”这里的“夏日”是指哪个国家？台湾又是怎样离开母亲的呢？引出本课的内容甲午中日战争。二、讲授新课：（一）、黄海大战：地图背景移动，出现三个国家：清、朝鲜、日本。引导学生学习甲午中日战争发生的历史背景。来源:学优高考网思考，19 世纪的清王朝发生了什么变化？学生回答出，经历了两次鸦片战争，从不可一世的天朝大国沦为任列强宰割的对象，中国已经是半殖民地半封建社会。教师引导概括：“腐败无能，饱受欺凌”（字幕）。教师指出，此时的日本通过明治维新从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，不仅摆脱了沦为半殖民
4、地国家的命运，还走上了对外侵略扩张的道路。“改革富强，野心勃勃”（字幕）。与清朝形成鲜明对比。它的野心是什么呢？学生回答。教师演示：征服朝鲜，侵略中国，称霸世界。这就是明治维新后日本确定的对外扩张的“大陆政策”。那么其发动对华战争是偶然的，还是必然的？答案是必然的。来源:学优高考网gkstk1894 年，夹在两国间的朝鲜爆发了东学党起义，朝鲜请求清政府“助剿”， 处心积虑的日本寻找到了挑起战争的机会。这一年是旧历甲午年，所以称这次战争为甲午中日战争。教师结合地图作相应的战争进程演示。1894 年 7 月，战争爆发1894 年 9 月，黄海大东沟燃起战火。学生阅读相应段落，讲述黄海大战的经过，说
5、出自己的感想。教师展示黄海大战的地点、时间、视频、邓世昌像、致远舰部分官兵像。学生积极发言，感受“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”，学习邓世昌等爱国官兵英勇反击侵略、不怕牺牲的精神，认识抗击外来侵略、捍卫民族尊严是中华民族的优良传统，树立民族自尊心和自信心。教师指出日本多艘战舰遭受重创，死伤舰长以下官兵六百余人。但是，日本控制了制海权。来源:gkstk.Com过渡：面对日军的侵略，统治者的态度怎样呢？ （二）、马关条约：岛、台湾、澎湖列岛给日本。辽东半岛是北洋门户，与山东半岛相合环抱渤海，南端是旅顺军港，割让其使京津安全直接受到威胁。台湾省是中国沿海第一大岛，包括本岛、澎湖列岛及其他大小岛屿七
6、十多个，与福建省隔台湾海峡遥遥相对，具有极重要的战略地位和经济价值。日本占据辽东半岛直接威胁了京津安全。占领台湾，不仅是掠夺了资源的宝库，而且又是侵略我国东南沿海各省的基地。（三）、赔偿日本军费白银 2 亿两：严重破坏了中国的财政，大大加重了中国人民的负担。清政府当时的财政收入，一年不足九千万两。为了偿付赔款，除了加紧搜刮人民外，只得大借附有苛刻条件的“洋债”。这笔巨额赔款，相当于日本全年收入的三倍多，其 85%被日本政府充作军费，日本迅速发展成军事帝国主义，成为侵略中国的主要敌人之一。（四）、允许日本在中国开设工厂：严重阻挠了中国初步形成的民族工业的发展。 日本可在通商口岸开设工厂，便利了帝
7、国主义对中国的资本输出。从此，帝国列强取得了在中国直接投资开办工厂的权利，剥削廉价劳力和掠夺原材料。（五）、增辟通商口岸：通过上述分析，得出：马关条约的签订，大大加深了中国半殖民地化程度。来源:学优高考网 gkstk教师指出，自此，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中国的民族危机空前严重了。三国干涉还辽，学生自读。教师相应演示。台湾人民反抗日本殖民统治，学生自读。教师相应演示。联系史实认识台湾是我国不可分割的一部分，抨击“台独”。来源:学优高考网 gkstk课堂小结：1895 年，有人写出这样的对联：“台湾今已归日本，颐和园又搭天棚。”联系上联归纳本课主要内容。下联又说明什么问题？甲午中日战争中中国失败的原因是什么？失败的主要原因是清政府的腐败无能。还与统治者避战求和、妥协退让，清军军备废驰，部分官兵临阵逃脱等有关。在夜深沉的乐曲中出示丘逢甲像及其春愁：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”结合本课内容，说出自己的感想。在动态出现的“不忘国耻，振兴中华”字幕中结束本课。
