2018届苏科版中考数学一轮复习学案第8章 课题学习1

1、7.2 数据的集中趋势与离散程度导学案学习目标：1.计算加权平均数；根据具体问题选择合适的统计量表示数据的集中程度。2.计算极差和方差，并用它们表示数据的离散程度。3.根据统计结果作出合理的判断和预测，比较清晰地表达自己的观点。学习过程：【预习案】一、问题导学知识回顾1.平均数、中位数、众数都是反映一组数据的 的统计量。平均数、中位数和众数分别刻划了一组数据的“平均水平” 、 “中等水平”和“多数水平” 。2.n 个数 x1，x 2，x n 的平均数为 x= 加权平均数 x= 3.一组数据，按大小排序后，处于中间位置的那个数据（或中间。

2、20172018 学年度第二学期九年级学案 编写人： 审核人： 总第 40 课时课题：1.3 整式（1）学习目标：1进一步理解单项式、多项式、整式及其有关概念，准确确定单项式的系数、次数、多项式的项、次数；理解同类项概念，掌握合并同类项法则和去括号规律，熟练地进行整式加减运算2通过回顾与思考，帮助学生梳理本章内容，提高学生分析、归纳、语言表达能力；提高运算能力及综合应用数学知识的能力3培养严谨的学习态度和积极思考的学习习惯，通过列式表示数量关系，体会数学知识与实际问题的联系学习重点：通过回顾与思考，帮助学生梳理本章内容。

3、8.1课题学习（1）,1、利用平移、轴对称和旋转的这些图形变换中的一种或组合进行图案设计，设计出称心如意的图案 2、通过复习平移、轴对称、旋转的知识，然后利用这些知识让学生开动脑筋，敝开胸怀大胆联想，设计出一幅幅美丽的图案,学习目标】,1、你能用平移、旋转或轴对称分析如图中各个图案的形成过程吗？,活动交流一,2、归纳以上图形变换的共性:,展示学生课前搜集到的利用平移、旋转和轴对称变换设计的组合图案。 剪纸中的三种变换； 艺术图案中的三种变换； 电脑设计出的图案变换。 思考：进行图案设计的步骤是什么？,活动交流二,一,。

4、第 8 章 课题学习 2教学目标1、 利用平移、轴对称和旋转的这些图形变换中的一种或组合进行图案设计，设计出称心如意的图案2、通过复习平移、轴对称、旋转的知识，然后利用这些知识让学生开动脑筋，敝开胸怀大胆联想，设计出一幅幅美丽的图案教学内容 师生活动 设计意图有效导入如图所示，先准备了一个花瓣模板，再选一点作为花心，然后围绕花心旋转花瓣模板，每次画出一个花瓣，重复几次就可以画出一个花。2、你画的是几花瓣花？经过了几次旋转？量一量每次旋转的旋转角是多少度？3、看看谁的花瓣分布均匀，向同学介绍一下经验活动在平面。

5、第 8 章 课题学习 2班级_姓名_【学习目标】1、利用旋转的图形变换行图案设计，设计出称心如意的图案2、通过旋转的知识，然后利用这些知识让学生开动脑筋，敝开胸怀大胆联想，设计出一幅幅美丽的图案。【学习重点】设计图案。【学习难点】如何利用旋转图形变换得出图案。【学习过程】活动 1：1、如图所示，先准备了一个花瓣模板，再选一点作为花心，然后围绕花心旋转花瓣模板，每次画出一个花瓣，重复几次就可以画出一个花。2、你画的是几花瓣花？经过了几次旋转？量一量每次旋转的旋转角是多少度？3、看看谁的花瓣分布均匀，向同学介绍一。

6、第 8 章 课题学习 1教学目标1、 利用平移、轴对称和旋转的这些图形变换中的一种或组合进行图案设计，设计出称心如意的图案2、通过复习平移、轴对称、旋转的知识，然后利用这些知识让学生开动脑筋，敝开胸怀大胆联想，设计出一幅幅美丽的图案教学内容 师生活动 设计意图有效导入图片欣赏入手活动一在生活中，我们经常见到一些美丽的图案：1、你能用平移、旋转或轴对称分析如图中各个图案的形成过程吗？归纳以上图形变换的共性:活动二展示学生课前搜集到的利用平移、旋转和轴对称变换设计的组合图案。剪纸中的三种变换；艺术图案中的三种变。

7、第 8 章 课题学习 1班级_姓名_【学习目标】1、 利用平移、轴对称和旋转的这些图形变换中的一种或组合进行图案设计，设计出称心如意的图案2、通过复习平移、轴对称、旋转的知识，然后利用这些知识让学生开动脑筋，敝开胸怀大胆联想，设计出一幅幅美丽的图案【学习重点】设计图案【学习难点】如何利用平移、轴对称、旋转等图形变换中的一种或它们的组合得出图案【学习过程】活动 1：在生活中，我们经常见到一些美丽的图案：1、你能用平移、旋转或轴对称分析如图中各个图案的形成过程吗？2、归纳以上图形变换的共性:活动 2：展示学生课前搜集。