2018届人教版九年级化学上册学案第二单元基础知识背记清单

1、1第六单元基础知识背记清单1、不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。如金刚石、石墨和 C60都是由碳元素组成的单质。2、由于金刚石、石墨和 C60的原子排列方式不同，因此它们的性质存在着明显差异。3、金刚石的性质和用途：、纯净的金刚石是无色透明的、正八面体形状的固体；、金刚石经仔细琢磨后对光有很强的散射作用，可以做装饰品；、金刚石是天然存在的最硬物质。可以用来裁玻璃、切割大理石、加工坚硬的金属，以及装在钻探机的钻头上，钻凿坚硬的岩石。4、石墨的性质和用途：、石墨很软，在纸上划过会留下。

2、1第四单元1、地球上的总储水量虽然很大，但淡水只占 2.53%，可利用的淡水资源还不到总储水量的 1%，可见，淡水资源极其有限。2、水资源更显短缺的缘由有二，一方面是人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用的等造成了水体污染，加剧了可利用水的减少。3、爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。4、水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染。5、天然水含有的杂质可分为不溶性杂质和可溶性杂质，不溶性杂质使其呈浑浊(如图 4-13)，可溶性杂。

3、1第五单元基础知识背记清单1、参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫质量守恒定律。2、化学反应前后，原子的质量、种类、个数都没有发生改变，所以化学反应前后物质的质量守恒。3、理解质量守恒定律应注意以下几点：、质量守恒定律适用于化学变化，物理变化不能用质量守恒定律解释。、守恒的是“总质量” ，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量” 。 如沉淀、气体等都应考虑进去。 、 “参加” ，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。4、化学反应中的“六个不变” 。

4、1第三单元基础知识背记清单(粘贴于教材第 67 页)1、分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。2、分子、原子的基本性质:、分子质量和体积很小；原子质量和体积也很小；、分子和原子都在不断的运动；、分子之间有间隔，原子之间也有间隔；、同种分子性质相同，不同种分子性质不同；同种原子性质相同，不同种原子性质不同。3、分子是由原子构成的，有些分子是由同种原子构成的，如 1 个氧分子是由 2 个氧原子构成的， 1 个氢分子是由 2 个氢原子构成的；大多数分子是由两种或两种以上原子构成的，如 1 个二氧化碳分子。

5、1第 二 单 元 基 础 知 识 背 记 清 单（ 粘 贴 于 教 材 第 43 页 ）1、 测 定 空 气 成 分 实 验 的 化 学 反 应 原 理 ：磷 +氧 气 五 氧 化 二 磷实 验 现 象 ： 、 产 生 黄 色 火 焰 ， 放 出 热 量 ， 产 生 大 量 白 烟 ； 、 待 红 磷 熄 灭并 冷 却 后 ， 打 开 弹 簧 夹 ， 烧 杯 中 的 水 进 入 集 气 瓶 ， 集 气 瓶 内 水 面 上 升 到 静 止 时 ， 约 占集 气 瓶 内 空 气 体 积 的 1/5。2、 测 定 空 气 成 分 的 实 验 应 注 意 以 下 几 点 ：（ 1） 装 置 气 密 性 要 良 好 ；（ 2） 为 了 确 保 氧 气 被 消 耗 完 ，。

6、1第一单元基础知识背记清单（粘贴于教材第 24 页）1、化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构以及变化规律的科学。2、没有生成其他物质的变化叫做物理变化；生成其他物质的变化叫做化学变化，又叫化学反应。判断一个变化是物理变化还是化学变化应依据是：是否有新物质生成。化学变化和物理变化的本质区别是：化学变化有新物质生成，而物理变化没有新物质生成。物理变化和化学变化之间的联系是：化学变化一定同时伴随物理变化，物理变化不一定伴随化学变化。3、在化学变化过程中除生成其他物质外，还伴随发生一些现象，如颜色。

7、第五单元基础知识背记清单粘贴于教材第104页1参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫质量守恒定律。2化学反应前后，原子的质量种类个数都没有发生改变，所以化学反应前后物质的质量守恒。3理解质量守恒定律应注意。

8、第一单元基础知识背记清单（粘贴于教材第 24 页）1、化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构以及变化规律的科学。2、没有生成其他物质的变化叫做物理变化；生成其他物质的变化叫做化学变化，又叫化学反应。判断一个变化是物理变化还是化学变化应依据是：是否有新物质生成。化学变化和物理变化的本质区别是：化学变化有新物质生成，而物理变化没有新物质生成。物理变化和化学变化之间的联系是：化学变化一定同时伴随物理变化，物理变化不一定伴随化学变化。3、在化学变化过程中除生成其他物质外，还伴随发生一些现象，如颜色。

9、第四单元基础知识背记清单(粘贴于教材第 90 页)1、地球上的总储水量虽然很大，但淡水只占 2.53%，可利用的淡水资源还不到总储水量的 1%，可见，淡水资源极其有限。2、水资源更显短缺的缘由有二，一方面是人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用的等造成了水体污染，加剧了可利用水的减少。3、爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。4、水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染。5、天然水含有的杂质可分为不溶性杂质和可溶性杂质，不溶性。

10、第 二 单 元 基 础 知 识 背 记 清 单（ 粘 贴 于 教 材 第 43 页 ）1、 测 定 空 气 成 分 实 验 的 化 学 反 应 原 理 ：磷 +氧 气 五 氧 化 二 磷实 验 现 象 ： 、 产 生 黄 色 火 焰 ， 放 出 热 量 ， 产 生 大 量 白 烟 ； 、 待 红 磷 熄 灭 并 冷 却 后 ， 打 开 弹 簧 夹 ， 烧 杯 中 的 水 进 入 集 气 瓶 ，集 气 瓶 内 水 面 上 升 到 静 止 时 ， 约 占 集 气 瓶 内 空 气 体 积 的 1/5。2、 测 定 空 气 成 分 的 实 验 应 注 意 以 下 几 点 ：（ 1） 装 置 气 密 性 要 良 好 ；（ 2） 为 了 确 保 氧 气 被 消 耗 完 ，。