2018届九年级物理上册人教版教案16.4变阻器

1、电压习题一、填空题1电压的作用是使_定向移动形成_的原因2两节干电池串联起来的电压是_V；家庭电路的电压是 _V；不高于_V 的电压是安全的3完成下列单位换算：5000V=_kV=_mV22kV=_V=_mV4测量电压使用_，必须把它_接在要测量的那部分电路两端，使用时必须把电压表的“+”接线柱跟靠近电源_ 极端，还要注意所测的电压不得超过它的_5某同学为了测量小灯泡两端的电压，接上电压表合上开关，发现电压表有读数，但小灯泡不亮经检查电源、开关、小灯泡均完好，导线也无故障，那么原因可能是_6在图 1 所示的电路中，电压表(V 1)是测量_ 两端的电压。

2、电阻习题一、填空题1导体对电流的_作用叫电阻，通常用字母_代表电阻，电阻的单位是_，简称_，符号是_。变阻器的图形符号是_，它是利用导体电阻的大小与导体长度_的原理制成的。2有一些元素的导电能力介于_之间，比_差，比_强，常常称做_。利用_对它的性能的影响，可制成热敏电阻；利用_对它的性能的影响，可制成光敏电阻。3图 31 是滑动变阻器的示意图，如果将 C、 D 接入电路中，电阻值为_；将 A、 B 接入电路中，电阻值为_，起_作用；将 B、 D 接入电路中，电阻值为_，起_作用，滑动片 P 位于 _时接入电路中的电阻最大，滑动片 P 向右滑。

3、两种电荷教学设计一、教材分析两种电荷是人教版九年级第十五章第一节，本节的教学内容有：摩擦起电现象、两种电荷及其作用规律、验电器、电荷量及其单位、电子、电荷在导体中定向移动、导体和绝缘体。其中两种电荷及其作用规律是教学重点，认识自然界只有两种电荷同时又是教学难点。摩擦起电是人类最早发现的电现象，两种电荷及其相互作用规律是进一步深入学习电学、理解许多电现象的基础，电荷量的概念是后面理解电流概念的关键，因此本节课作为初中电学起始课，具有很重要的地位。二、教学目标1知识与技能 认识摩擦起电的现象，了解电荷。

4、172 欧姆定律教学目标 一、知识与技能： 1.理解欧姆定律，记住欧姆定律的公式，并能利用欧姆定律进行简单的计算. 2.知道串联电阻的总电阻比任何一个电阻的阻值都大，并联电阻的总电阻比任何一个分电阻的阻值都小。， 二、过程与方法： 1.通过欧姆定律，培养学生的分析和概括能力. 2.通过利用欧姆定律的计算，学会解电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力. 三、情感态度与价值观： 通过了解科学家发明和发现的过程，学习科学家坚韧不拔，探求真理的伟大精神和科学态度，激发学生努力学习的积极性和勇于为科学献身的热情. 教学重点 理。

5、焦耳定律教案设计理念本课设计中体现：从生活走向物理，从物理走向社会的基本理念，并注重多种方式进行科学探究，激发学生学习兴趣，培养良好的思维习惯。结合教学内容，将公式 PI 2R 的呈现做了处理，用阅读探究的方式出台，并以“探究卷 ”为桥，完成本次课教学内容。教材简析与处理电和热是初中物理（八年级下册）第八章第四节的内容。本节的主体内容是在电流相同时，电能转化成热时的功率与电阻成正比。编者的实施建议是根据生活现象发现问题，学生通过实验探究结论，最后将结论应用于生活中，体现从生活走进物理再从物理走进社会这一。

6、18.1 电能 电功学习目标1知识与技能 知道电能的来源及电能的应用知道电能的单位及换算关系能够读懂电能表上的参数信息会用电功的公式进行简单的计算2过程和方法 体验电能可以转化为其他形式的能量。 3情感、态度与价值观 了解电能和我们生活的关系，有节约用电的意识。教学重点 从电能的各种来源和应用来学习电能。教学难点家庭电能表的使用，对电能单位的理解.教学方法演示法、讨论法.教具准备教师准备：纸风车 小电扇、电动玩具车、投影仪、多媒体设备等.学生准备：课前收集有关电能的各种来源和应用的资料，观察家中电表。课时安排1 课。

7、第 3 节 电阻的测量教学目标一、知识目标1.能够应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法.2.进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则.3.通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法.二、能力目标1.通过教师与学生的双边活动，进一步培养学生的观察能力，以及对信息的综合分析能力.2.通过学生根据实验课题选择仪器、设计实验、制订实验操作方案等，培养学生的实验能力.三、德育目标1.通过学生自己的设计、操作、结论的分析，培养学生实事求是的科学态度和周密、严谨的科学思维方法，养成良好的学。

8、电流和电路教学设计一、教材分析1) 教学内容：本节课为人教社物理九年级上册第十五章第二节内容。2) 教材地位与作用：本节内容属于电学基础知识。从教材地位上讲是电路的入门知识。电学内容相对比较抽象，是学习的难点，过去是放在力学学习之后。但是“新课标” 强调知识与技能的同时，特别倡导过程与方法的学习，并关注情感态度与价值观的培养，使培养目标上走向多元化。因此教材从学生兴趣、认识规律和探究的方便出发，不过分强调学科自身逻辑的体系和概念规律的严密性，对八年级学生来讲是能够接受的。对于初中学生来说，尽可能多地联。

9、第十五章 电流和电路第 3 节 串联和并联课时：1 课时课型：新授课一、教学目标 1、知识与技能1）知道串联、并联电路的特点。2）会读、会画简单的串、并联电路。3）知道生活、生产中采用简单的串联或并联电路的实例。2、过程与方法1）通过探究，用实验的方法了解串、并联电路的区别，从而培养学生对实际问题的探究能力，分析问题和解决问题的能力。2）通过让学生举出生活、生产中简单串、并联电路的实例，培养观察能力。3、情感态度与价值观1）通过学生的实验活动，激发学生对物理学的热爱和兴趣，逐步养成遇事必思，见问必究的良好习惯。2。

10、第 1 节 热机的效率第二课时教学目标1、能说出热机工作时燃料释放能量的主要流向2、对热机效率有初步认识，能大致说出提高热机效率的途径3、能举例说明燃料燃烧产生的排放有对环境的影响，能大致说出燃料内能的利用与人类社会关系4、能科学的角度读懂媒体对与热机有关的环境方面的报道，培养自学的环保意识5、能了解内能的利用和环境保护的关系，能激发起环境保护的意识重点难点：热机的效率教学准备：关于热机效率、节能、燃料燃烧排放物污染与治理方面的文字、图片、录音带和光盘等多媒体资料教学设计：教师活动 学生活动 说明复习提问。

11、第 1 节 热机教学目标1知识与技能了解四冲程汽油机的基本工作原理从能量转化的角度认识燃料的热值了解内能的利用在人类发展史上的重要意义通过能量的转化和转移，认识热机效率2过程与方法通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功利用动画、图片或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理通过阅读“科学世界”了解现代汽车的一些常识通过学生讨论了解燃料的热值和热机效率3情感态度与价值观通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力通过阅读“科学世界”扩展学生的知识面教学重点与难点重点：汽油机的工作原理及能的转化过程，燃料的。

12、第一节 电压教学目标一、知识目标1初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置；2知道电压的单位，能对电压的不同单位进行换算；3记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值；4知道电压表的用途及符号，会正确使用电压表，能正确地读出电压表的示数。二、能力目标1通过实验观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱信息，使学生具有初步的观察能力、分析和推理的能力。三、德育目标1通过对学生正确使用电压表技能的训练使学生学会阅读说明书，养成严谨的科学态度和工作作风。教学重点建立电压的初步概念；通过实验观察理解。

13、16.3 电阻【教学目标】（一）知识与技能1、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量；2、知道电阻及其单位，能进行电阻的不同单位之间的变换；3、知道影响电阻大小的因素，电阻是导体本身的性质，能根据决定电阻大小的因素，判断、比较不同导体电阻的大小。（二）过程与方法重点培养学生的科学探究精神与自主学习方法。（三）情感态度价值观通过了解半导体和超导体以及它们在现代科学技术中的应用，开阔视野；让学生建立将物理知识应用于生活，服务于人类的意识。【教学重点】电阻的概念;影响电阻大小的因素。【教学难点】电阻是导。

14、164 变阻器【学习目标】1知道变阻器的构造，知道在电路中的符号，知道变阻器的工作原理。2知道正确使用变阻器的方法，会使用变阻器改变灯泡的亮度。【重点难点】正确使用变阻器的方法。学习内容一：变阻器学习指导：阅读课本 P68P70 文字内容与插图，基本概念、定义用红笔作上记号。【自学检测】1能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。2滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变接入电路中电阻的大小。3滑动变阻器的符号： 。【合作探究】 教师巡视辅导。1讨论：如右图的电路，我们有哪些方法可以改变小灯泡的亮度？试试看。

15、第 4 节 变阻器本节学习变阻器的工作原理，是上节电阻知识的实际应用，又是后面“欧姆定律”的进一步学习的基础，具有承上启下的作用。它在电学实验占重要地位，学好变阻器，即有助于学生更好地理解电阻的概念，又为今后的学习特别是做电学实验必要的准备。教材通过“简易变阻器”引入变阻器，在介绍变阻器后，提出一些关于变阻器的问题，要求学生用变阻器改变灯泡的亮度，让学生通过观察、讨论、实验，解决问题，总结出变阻器的用法。让学生利用铅笔芯使电路中的电流发生连续变化，使学生初步认识实验中所使用的铅笔芯实质上就是一个简易。

16、第 4 节 变阻器1.了解变阻器的定义，知道滑动变阻器的结构，了解常见的变阻器.来源:学优高考网2.会用滑动变阻器改变灯泡的电流，会用滑动变阻器控制电阻两端的电压.变阻器与滑动变阻器阅读课本第 68、69、70 页内容，完成下列填空：1.能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器.2.滑动变阻器是通过改变两个接线柱之间电阻丝的长度来改变接入电路中电阻的大小的.3.滑动变阻器的通常结构有电阻丝、绝缘管、四个接线柱、滑片 P、金属杆.符号是： .4.其他常用的变阻器还有电位器、数字电位器.1.各小组同学分工合作，完成下面实验.选取一根自动。

17、第四节 变阻器 导学目标知识点1、知道滑动变阻器的构造和作用，能改变电阻的原理。2、知道滑动变阻器所标规格的含义，会识别滑动变阻器的规格，会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中的电流。导学方法：实验法、归纳法课 时：1 课时导学过程课前导学1、滑动变阻器的工作原理是 ，在电路中的符号是 2、滑动变阻器的接线柱必须 接入电路，才能控制电路中的电流。课堂导学1、 演示课本上的 6.41，引入到滑动变阻器。2、 学生观察实际滑动变阻器，认识它的结构。3、 实验探究：分别将滑动变阻器与小灯泡串联和并联，看哪种接法能改变灯泡的亮。

18、课标引领四变 阻 器1变阻器的分类：滑动变阻器和电阻箱。2滑动变阻器的工作原理、构造和使用方法。3电阻箱的读数。 1滑动变阻器主要是由金属杆、_、_、_等部分构成，密绕在瓷筒上的每圈电阻线之间都是_的。2滑动变阻器是用_较大的合金线制成的，这种合金线又叫电阻线。改变电阻线在电路中的_，就可以逐渐改变连入电路的电阻大小，从而逐渐改变电路中的_大小。3某滑动变阻器标有“100，5A” 字样。它表示这变阻器的电阻变化范围是_，允许通过的电流最大值是_。4图 6-23 所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器，它实际上是一个旋钮型变阻。

19、变阻器【教材分析】一、该节在教材中的地位与作用本节课变阻器是初中物理九年级上册电学部分的重要内容，是上节电阻知识的实际应用，又是后面“欧姆定律” 的进一步学习的基础，具有承上启下的作用。它在电学实验占重要地位，学好变阻器，即有助于学生更好地理解电阻的概念，又为今后的学习特别是做电学实验必要的准备。根据三维教学目标及新课程标准对本节课的要求，结合当前学生的心理特点以及现有的知识水平，通过课本的学习来实现以下教学目标：二、教学目标： 知识与技能熟悉常用的滑动变动器的结构，能正确使用滑动变阻器。会用滑动。