2018春人教版物理九年级全册教案20.5磁生电1

1、20.2 电生磁教学目标一知识与技能1.认识电流的磁效应.2.知道通电导体周围存在着磁场；通电螺线管的磁场与条形磁体相似.二过程与方法1.通过观察直导线电流磁场和通电螺线管的磁场实验，进一步发展学生的空间想象力.2.通过对实验的分析，提高学。

2、120.5 磁生电 目标确定的依据1.相关课程标准的陈述2.4.5 通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流条件。了解电磁感应在生产生活中的应用。2.学情分析本节课的教学对象是九年级学生，在知识层面上，学生已经具备了对磁场和电生磁。

3、第5节 磁生电,1.电磁感应1闭合电路的 导体在磁场中做 运动时，产生电流的现象叫做，产生的电流叫做。2英国物理学家法拉第发现了，并根据这个发明了。在这个现象中，能转化为能。,一部分,切割磁感线,电磁感应现象,感应电流,电磁感应现象,发电机。

4、第 5 节 磁生电1.如图所示四个实验中，属于探究电磁感应现象的是 2.如图所示是探究感应电流产生条件的实验装置.图中 ab 接线柱应连接 A.电源 B.灵敏电流表 C.电压表 D.电流表3.2014东营刷卡机广泛应用于银行超市等，当带有磁。

5、1磁生电同步练习1. 在电磁感应现象中，下列做法能改变感应电流方向的是 A. 改变磁场的方向 B. 改变导体的长度C. 加快导体的运动速度。 D. 换用磁性更强的磁铁2. 如图所示装置可探究感应电流产生的条件，下面操作中能产生感应电流的是 。

6、第 5 节磁生电同步测试一选择题1发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代。制造发电机所依据的主要物理知识是 A磁场对电流的作用 B磁极间的相互作用C电磁感应现象 D电流周围存在着磁场2在研究感应电流产生条件的实验中，如图所示，可以使电流表。

7、1磁生电同步练习 基础题1.如图为探究产生感应电流的条件的实验装置,让导体 ab 在磁场中填水平方向左右或竖直方向上下运动从而产生感应电流;在这种现象中,能转化为能;根据这种现象人们发明了。第 1 题图 第 2 题图 第 3 题图2.我们到。

8、第 5 节 磁生电学习目标1知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。2知道发电机的工作原理，影响感应电流强弱和方向的因素。3知道什么是交变电流，知道我国生产和生活用的交变电流的频率是 50Hz,周期是 0.02s，能把交变电流和直流电区分。

9、20.2 电生磁教学内容电流的磁效应；探究通电螺线管周围的磁场。教材分析电流的磁效应是学习电磁现象的重要基础。因此，要尽可能让学生认识到电流及其周围的磁场是同时存在而密不可分的。为了说明这个问题，在做奥斯特实验的时候，要让学生亲手做实验，把。

10、20.5 磁生电教学目标一知识目标1知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件。2知道发电机的原理；能说出发电机为什么能发电；知道什么是交流电；知道发电机发电过程是能量转化的过程。3知道我国供生产和生活用的交流电的频率是 50Hz 的意思；能。

11、20.5 磁生电教学目标：1进一步加深理解感应电流产生的条件2培养学生的探究能力和实验操作能力3培养学生科学态度和合作学习精神4理解影响感应电流大小的因素重点：1进一步加深理解感应电流产生的条件2培养学生的探究能力和实验操作能力难点：理解影。

12、第五节 磁生电课前预习1. 奥斯特发现电流的周围存在着 后，许多科学家进行了逆向思考，经过 10 年的探索，物理学家法拉第发现了 现象，根据这一现象发明了 机 。2. 闭合电路的 在磁场中作 时，导体中就产生电流，这种现象叫 。产生的电流叫。

13、20.5 磁生电教学目标1知识与技能目标了解磁生电发现的历史过程。知道电磁感应现象及电磁感应现象产生的条件。2过程与方法目标通过学习，体会对称思想和科学猜想在物理学发展中的重要性。通过实验，培养学生的观察能力，科学探究能力。3情感态度价值观。

14、磁生电整体设计电磁感应现象进一步揭示了电和磁之间的联系，它是学习发电机的基础，也是本节科学内容教学的重点。发电机是电磁感应现象的一个重要应用，教学中可运用演示和多媒体展示使学生了解发电机构造原理。组织好什么情况下磁可以生电的探究活动是本节电。

15、20.5 磁生电教学目标一知识和技能知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件。二过程和方法探究磁生电的条件，进一步了解电和磁之间的相互联系。三情感态度与价值观1认识自然现象之间是相互联系的，进一步了解探索自然奥秘的科学方法。2认识任何创造发。

16、20.5 磁生电1 发现了电流的磁场之后，法拉第发现了 现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了 的发明，实现了 能转化为 能2电与磁的联系可以由以下三个实验来证实:1如图 1 所示，图中显示的是 实验，它证明了通电导体周围有 2如图 2 所。

17、课 题 课 型 新授 课 授 课 时 间 设 计 人 范春炜教 学 目 标1. 知识与技能知道电磁感应现象，知道产生电磁感应的条件。知 道发电机的原 理，发电机发电过程的能量转化。明 确什么是交流电，我国供生产生活用的 交流电的周期和频率。。

18、20.5 磁生电学习目标：1知识和技能 知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。知道发电机的原理，知道什么是交流电，知道发电机发电过程是能量转化过程。 知道我国供生产和生活用的交流电频率是 50 赫兹，能区分直流电与交流电。2过程和方法 。

19、20.5 磁生电设计理念磁生电一节教学的设计，应体现物理课程的基本理念，实现课程的价值。包括：一目标设计应围绕提高全体学生的科学素质，满足每个学生发展的基本需求这个总体目标。二教学内容选取：应围绕知识与技能过程与方法情感态度与价值观三维目标。

20、20.5 磁生电教学目标一知识与技能1.知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件.2.知道发电机的原理；能说出发电机为什么能发电；知道什么是交流电；知道发电机发电过程是能量转化的过程.3.知道我国供生产和生活用的交流电的频率是 50 Hz 。