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2018届九年级物理全册 20.5 磁生电课件 (新版)新人教版.ppt

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资源描述

1、第5节 磁生电,1.电磁感应(1)闭合电路的 导体在磁场中做 运动时,产生电流的现象叫做,产生的电流叫做。(2)英国物理学家法拉第发现了,并根据这个发明了。在这个现象中,能转化为能。,一部分,切割磁感线,电磁感应现象,感应电流,电磁感应现象,发电机,机械,电,(3)在电磁感应现象中,感应电流的方向跟的方向和的方向有关。2.发电机(1)发电机的原理是,其工作过程中的能量转化是能转化为能;(2)发电机由和组成;(3)发电机中换向器的作用是把交流变为。,磁场,导体运动,电磁感应现象,机械,电,定子,转子,直流,3.在发电机中,线圈每旋转一周时,前半周与后半周切割磁感线的方向相反,线圈中产生的感应电流

2、方向也相反,因此,在线圈连续转动的过程中,线圈中的电流方向会发生周期性的改变,即发电机线圈中产生的电流始终是交流。注:交流发电机与直流发电机的区别:直流发电机线圈两端安装的是半环(换向器),交流发电机线圈两端安装的是铜环。,1.(2016海南)下列各图中所示的几种器件,工作时应用了电磁感应现象的是( ),C,2.(2016台州)有人发明了一种“发电地板”,如图20-5-1所示。发电地板的主要部件由永磁体和线圈组成,行人或车辆通过时,挤压地板使永磁体和线圈发生相对运动,使其能发电。该发电地板的工作原理与下列哪个选项的实验原理相同( ),B,3.(2016镇江)如图20-5-2是探究感应电流产生条

3、件的实验装置,磁体和铜棒均水平放置,闭合开关,当铜棒水平向右运动时,小量程电流表G的指针向右偏转,为使电流表指针向左偏转,下列方法可行的是( )A.使铜棒竖直向下运动B.使铜棒竖直向上运动C.将磁体的N、S极对调,仍使铜棒水平向右运动D.保持铜棒静止不动,使磁体水平向左运动,C,4.小明同学根据如图20-5-3所示的原理,制作了一台小型风力发电机,用以辅助照明。发电机工作时,发现灯泡发光较暗,下列措施能增加灯泡亮度的是( )A.把铜线圈换成铁线圈B.提高线圈的转动速度C.换用磁性较弱的磁体D.变换磁体的磁极,B,5.关于如图20-5-4所示的实验,下列说法正确的是( )A.甲图可以研究通电导体

4、在磁场中的受力情况B.甲图实验的过程中,机械能转化为电能C.乙图可以研究电磁感应现象D.根据乙图实验,人们制成了发电机,B,6.电磁感应是英国物理学家发现的,根据他的发现制成了机。7.(2016娄底)如图20-5-5是手摇节能LED手电筒,它可在无电的情况时手摇发电,是一款永远有电、无须更换灯泡的手电筒。手摇发电时利用了原理,将机械能转化为能。,法拉第,发电,电磁感应,电,8.电与磁的联系可以由以下三个实验来证实:(1)如图20-5-6,图中显示的是实验,它证明了通电导体周围有。,奥斯特,磁场,(2)如图20-5-6所示实验证实了,实验过程中是能转化成能,它的应用实例是。,受到力的作用,通电导

5、体在磁场中,电,机械,电动机,(3)如图20-5-6所示,实验证实了,实验过程中是能转化成电能,它的应用实例是。,分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生感应电流,闭合电路中的一部,机械,发电机,9.如图所示,“ ”表示闭合电路的一部分导体的横截面,箭头表示运动方向,“”表示磁感线方向垂直于纸面向里,下列各图中不能产生感应电流的是( ),B,10.如图20-5-7所示,L为带动线圈转动的摇把,图中 图表示指针可来回摆动的电流表。关于此工作原理图,下列说法正确的是( )A.这是电动机的工作原理图B.用该原理可制作手摇发电机,转动摇把L让线圈转起来,电流表的指针来回摆动C.用该原理可制作手摇发电机,如

6、果只拿掉电流表,其他电路连接不变,转摇把L让线圈转动,线圈中会产生电流D.用该原理制成的机器正常工作时,电能转化为机械能,B,11.探究利用磁场产生电流的实验中,连接了如图20-5-8所示的实验装置。,(1)将磁铁向下插入螺线管时,观察到灵敏电流计的指针向左偏转,这表明,以磁铁为参照物,螺线管是的(选填“静止”“向上运动”或“向下运动”)。(2)将磁铁从螺线管中向上拔出,会观察到灵敏电流计的指针(选填“向左偏转”“向右偏转”或“不偏转”)。,电路中产生了电流,向上运动,向右偏转,(3)通过(1)、(2)两步,可以得出感应电流的方向与有关。(4)要探究感应电流方向与磁场方向的关系,你设计的实验做法是。,导体运动方向,

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