2017届中考复习人教版物理 第6讲 运动和力

1、第 8讲 运动和力1(2015乐山)小刚在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是_相互_的。离开地面后，由于_惯性_，他在空中还能继续向前运动。2(2015，河南)如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力作用下，沿足够长的水平面向右做减速直线运动。假设物体运动时，重力突然消失，请推断物体的运动情况将是_水平向右做匀速直线运动_，简要说明你的推理过程：_当重力消失时，物体对地面的压力消失，物体所受支持力、摩擦力消失，即物体不受力作用，故向右做匀速直线运动_。3(2016，丹东)小红用 3 N 的水平拉力。

2、第八讲 功和机械能1.备考双基梳理：（1）课标点击：功和机械能 新课标 旧课标课标要求（1）结合实例，认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。（2）知道机械功和功率。用生活中的实例说明机械功和功率的含义。（3）知道机械效率。了解提高机械效率的途径和意义。（4）了解人类使用机械的历程。了解机械的使用对社会发展的作用。（5）了解能量及其存在的不同形式。描述各种各样的能量和生产、生活的联系。（6）知道动能、势能和机械能。通过实验，了解动能和势能的相互转化。举例说明机械能和其他形式能量的相互转化。（1。

3、第 5 讲 力 运动和力 经典精讲主讲教师：李丽娟 北京市物理高级教师题一：“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是( )A泥鳅身上的黏液 B壁虎脚上的刷状肉垫C斑马身上的条纹 D蛇身上的粗糙鳞片题二：如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）题三：关于足球受力与运动的关系，下列说法正确的是（ ）A足球只有受力才能运动B足球受平衡力，一定处于静止状态 C足球的运动状态改变，不一定受力 D足球踢出后继续运动，是由于足球具有惯性题四：小明同学在学习了运动和力的知识。

4、1第七讲 运动和力一、选择题1(2015，黄石)下列有关牛顿第一定律的叙述正确的是 CA牛顿第一定律是直接由实验得出的B牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的C牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略 等人的研究成果，概括出来的一条重要规律D牛顿笫一定律认为物体没有惯性2(2016，福建)2016 欧洲杯足球赛 6 月 10 日在法国开幕下列足球比赛的场景，属于惯性现象的是 CA足球在草地上越滚越慢B守门员一脚踢出放在地面上的足球C踢出去的足球在空中继续向前飞行D运动员用头将迎面飞来的足球顶回去3(2016，北海)下列做法是为了防止惯性带来危害的是 CA骑。

5、第9讲 压强命题点1 固体压强1(2015云南 )下列做法能增大压强的是(D)A挖掘机安装履带B载重车装有许多车轮C汽车安全带做得较宽D溜冰鞋上装有冰刀2(2015曲靖 )内燃机把内能转化为机械能，若汽油机气缸工作活塞的面积为40 cm2，燃气在气缸内产生的高温气压为2.510 5 Pa，则活塞上获得的推力为 1_000N.3(2014云南 )某同学穿的运动鞋，鞋底有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋底与地面间的摩擦力，若该同学的质量是48 kg ，站立时双脚鞋底与地面的接触面积为 300 cm2，则该同学对地面的压强为1.610 4Pa.(g取10N/kg)4(2014曲靖 )在2014年索契冬奥会上。

6、第十四讲 电和磁1.备考双基梳理：（1）课标点击：电和磁 新课标 旧课标课标要求（1）通过实验认识磁场。知道地磁场。（2）通过实验，了解电流周围存在磁场。探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。（3）通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关。（4）通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解电磁感应在生产、生活中的应用。（1）通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向。（2）通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系。（3）通过。

7、第七讲 压强和浮力1.备考双基梳理：（1）课标点击：压强和浮力 新课标 旧课标课标要求（1）通过实验，理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法。（2）通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强及其与人类生活的关系。了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。（3）通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。（1）通过实验探究，学习压强的概念。能用压强公式进行简单计算。知道增大和减小压强的方法。了解测量大气压强的方法。（。

8、第9讲 力和运动第1课时 力1(2016吉林 )如图是同一弹簧两次受力的情景通过此实验可以探究力的作用效果与力的(C)A大小有关B作用点有关C方向有关D大小、方向、作用点都有关2(2016枣庄 )如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是(B)A手对弹簧的拉力B弹簧对手的拉力C墙对弹簧的拉力D以上说法都不正确3(2016株洲 )图中关于重力的示意图正确的是(D)A正在上升的小球 B斜面上静止的木块 C 斜抛向空中的铅球 D挂在墙上的小球4(2016菏泽 )如图所示的四个实例。

9、优化训练7 力 运动和力一、选择题1(2016江西中考)足球进校园，深受同学们的喜爱，踢出去的足球在水平草地上滚动过程中，以下两个力是一对平衡力的是( D )A脚对球的作用力与草地对球的阻力B脚对球的作用力与球对脚的作用力C球向前的惯性与球对脚的作用力D球所受的重力与草地对球的支持力2(2016河北三模)下列说法正确的是( A )A乒乓球的运动容易被改变是因为它的惯性小B汽车的速度越大，其惯性就会越大，越不容易停下来C在平直公路上匀速行驶的汽车，只受到一对平衡力的作用 来源:学优高考网D用力推车能使车由静止开始运动，说明力是维持物。

10、第 8 讲 运动和力一、选择题1(2016，河北)下列关于惯性的说法正确的是( C )A太空中的宇航员不具有惯性B物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性C汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害D运动员起跑时用力蹬地， 是为了增大惯性提高成绩( 导学号 40722050)2(2016，湘西州)F 1、F 2 是物体受到的方向相反的两个力，这两个力不是一对平衡力的是( A )3(2016，枣庄)下列是生活中的一些摩擦现象：走路时鞋底与地面之间的摩擦； 汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，其中。

11、第讲 运动和力1(2016，内江)如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮 ，当书突然向右运动时，橡皮将会_向左倾倒_；如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会_保持静止_。(以上两空均填“向右倾倒 ”“向左倾倒”或“保持静止”)( 导学号 48622128)2(2015，河南)如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力作用下 ，沿足够长的水平面向右做减速直线运动。假设物体运动时，重力突然消失，请推断物体的运动情况将是_水平向右做匀速直线运动_，简要说明你的推理过程：_当重力消失时，物体对地面的压力消失，物体所受支持力、摩擦力消。

12、第 8 讲 运动和力1(2014，连云港)如图所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将小车斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离。当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越_小_，小车运动的距离越_远(长) _；若不受摩擦力及其他阻力，小车将做_匀速直线_运动。研究过程中采用了_实验加推理_(选填“单纯的实验”或“实验加推理”)的方法。2(2014，武汉)如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个 ，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：_力可以改变物体的运动状态_。上面的棋子由于_惯性_要保持。

13、第 2 讲 力 运动和力(建议答题时间：35 分钟)一、选择题1. (2017 北京) 如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是 ( )2. (2017 柳州) 各物体的受力情况如图所示，属于二力平衡的是 ( )3. (2017 绥化) 下列有关力的说法正确的是 ( )A. 用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B. 推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C. 用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用D. 放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力4. (2017 大渡口区二诊) 下列说法中正确的是 ( )A. 将水桶从地面上。

14、第七讲 力 运动和力 (时间：60 分钟 分值：105 分) 基础巩固一、选择题(每小题 3 分，共 30 分) 来源:学优高考网 gkstk1(2017 贺州)下列说法中，正确的是( C )A静止的物体一定不受力的作用B运动的物体一定受到力的作用C物体运动方向发生改变， 一定受到力的作用D物体受到力的作用，速度大小一定发生改变2(2017 北京)如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是 ( A )3(2017 福建)如图所示，体操运动员静止在平衡木上时 ，与运动员所受重力是一对平衡力的是( A )A平衡木对运动员的支持力B运动员对平衡木的压力C平衡木受到的重力D运动员对地。

15、第9讲 力和运动第1课时 力1(2016吉林 )如图是同一弹簧两次受力的情景通过此实验可以探究力的作用效果与力的(C)A大小有关B作用点有关C方向有关D大小、方向、作用点都有关2(2016枣庄 )如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是(B)A手对弹簧的拉力B弹簧对手的拉力C墙对弹簧的拉力D以上说法都不正确3(2016株洲 )图中关于重力的示意图正确的是(D)A正在上升的小球 B斜面上静止的木块 C 斜抛向空中的铅球 D挂在墙上的小球4(2016菏泽 )如图所示的四个实例。

16、第 8 讲 运动和力1(2016，内江)如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮 ，当书突然向右运动时，橡皮将会_向左倾倒_；如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会_保持静止_。( 以上两空均填“向右倾倒 ”“向左倾倒”或“保持静止”)2(2016，丹东)小红用 3 N 的水平拉力拉着一个木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块所受的摩擦力大小为_3_N ；当拉力增大到 5 N 时，木块所受的摩擦力大小_不变_(填“ 变大” “变小”或“不变 ”)。3(2016，柳州模拟)班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所。

17、第 9 讲 力和运动一、夯实基础1英国科学家牛顿进一步总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律： 。这就是著名的 。由这个定律，则能判断出亚里士多德的结论是 ，运动是 （填“需要”或“不需要” ）力来维持的。2作用在 的两个力，如果它们大小 ，方向 ，并且作用在 ，则这两个力相互平衡。3重 50N 的物体，静止在粗糙的水平地面上，如果用 5N 的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力大小为 N。用钢丝绳系上一个重为 500N 的物体当钢丝绳拉着物体以 2m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是 500N。4 （2016揭阳）。

18、,第 12 讲 运动和力,中考考点及考查角度 系统复习,考点一 牛顿第一定律及惯性,1牛顿第一定律：一切物体在_时，总保持_或_，又叫_定律。(1)牛顿第一定律的研究对象：_。(2)成立的条件：_。拓展：(1)“没有受到力的作用”是指定律成立的条件，有两种情况：一是理想状况，即物体确实没有受到任何力的作用；二是指物体所受各力的总效果为零。,没有受到力的作用,静止状态,匀速直线运动状态,惯性,一切物体,没有受到力的作用,(2)牛顿第一定律有两层含义：一是原来静止的物体如果不受力的作用永远静止；二是原来运动的物体如果不受力的作用将永远。

19、第九讲 力和机械1.备考双基梳理：（1）课标点击：力和机械 新课标 旧课标课标要求（1）通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。（2）知道简单机械。通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件。（1）通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。（2）通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向。新课标解读根据课程标准，本讲在知识技能方面是让学生知道什么是弹力，弹力产生的条件。了解弹簧测力计的原理。会正确使用弹簧测力计测量力的大小。知道什么是重力，重力的方向以及重心。通过实验探究，了解重力大小与物体质量的关系。

20、第六讲 运动和力1.备考双基梳理：（1）课标点击：运动和力 新课标 旧课标课标要求（1）知道机械运动，举例说明机械运动的相对性（2）举例说明自然界存在多种多样的运动形式知道世界处于不停的运动中（3）会根据生活经验估测长度和时间会选用适当的工具测量长度和时间（4）用速度描述物体运动的快慢通过实验测量物体运动的速度用速度公式进行简单计算（5）认识力的作用效果用示意图描述力会测量力的大小知道二力平衡条件（6）通过实验，认识牛顿第一定律用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象（1）能用实例解释机械运动及其相对性（2）。