2017届高三一轮复习经济生活

1、第五课 企业与劳动者,考点考向概览,考点考向概览,高频考点： 生产的微观主体-企业, 近三年有10余次在此处命题，属高频考点。考生在复习备考的过程中要加大对这一考点的复习力度，同时，还要注意结合当前人们关注的一些热点问题进行备考。,命题揭密,复习要求,了解企业、公司的含义及其关系，比较公司的类型， 分析企业经营成功的主要因素，理解企业兼并与破产的意义,企业的经营,公司的类型,公司的经营与发展,企业,含义,作用,分类,公司,含义,类型,组织形式,优点作用,经营成功的主要因素,企业兼并和破产,生产,微观主体,企业,主要组织形式,公。

2、第八课 财政与税收,第三单元 收入与分配,必修1 经济生活,考点考向概览,高考复习策略,1立足课时结构：本课时凸显了一对关系、两个方面、三项作用和四种行为。一对关系就是财政和税收的关系，明确税收是财政收入的主要来源。两个方面是财政收入和支出两个方面。三项作用即财政的三项作用。四种行为是指违反税法的四种行为。2立足单元与教材结构：本单元主要强调收入与分配，财政属于国家参与分配的重要形式，所以立足社会公平的维护，必须把握财政、税收在维护社会公平中的作用。立足整个教材，我们必须围绕社会再生产的四个环节，认识财政。

3、第二单元：生产、劳动与经营,第四课 生产与经济制度,发展生产 满足消费,我国的基本经济制度,第五课 企业与劳动者,第六课 投资理财的选择,股票 债券和保险,储蓄存款和商业银行,企业的经营,新时代的劳动者,主干构建精要概览,对象,方式,质量和水平,动力,制度背景,国有,集体,国有和集体,公有资产,主导,个体,私营,不平衡,多层次,社会主义,巩固和发展,鼓励、支持、引导,生产要素,市场竞争,考点考向概览,注：数字代表近3年全国高考考次,提示：汽车产量的增加和价格的下降，为人们提供了消费对象，创造了消费动力；汽车进入家庭，改变了人们的消费。

4、第九课 走进社会主义市场经济,第四单元 发展社会主义市场经济,必修1 经济生活,考点考向概览,名师点睛：一个关系 市场经济与宏观调控的关系一个治本之策 规范市场秩序的治本之策三个基本特征 社会主义市场经济的基本特征三种手段 宏观调控的三种手段及其运用,高考复习策略,1、市场调节配置资源的必要性,资源的有限性和人们需求的无限性之间的矛盾,考点一、市场与计划,(1)资源-拓展知识 资源是指物质资料的生产必须具备基本的生产要素，在市场经济条件下和知识经济时代，资源的表现形式是多样的，除了传统的土地、资本、劳动力之外，还包括。

5、第六课 投资理财的选择,第二单元 生产、劳动与经营,必修1 经济生活,考点考向概览,高考复习策略,1立足课时结构：本课时主要立足一个核心，明确四种方式和一种经济组织。一个核心就是投资。四种方式就是储蓄存款、购买股票、购买债券和商业保险的四种投资方式。依据投资这一核心可以从为什么投资，怎样投资两个方面来掌握。一种经济组织是指商业银行，主要从商业银行的性质、经营目的和业务三个方面进行阐述。,2立足单元与教材结构：生产与消费是贯彻本单元的一条主线，立足居民消费，必须把握投资收入与居民消费的关系。立足生产必须把握企。

6、,复习巩固,汇率改革30多年来，美元对人民币的汇率由原来1: 8.11到2008年9月12日的1 : 6.84,在不考虑其他因素的条件下，人民币汇率的这一变化趋势的影响是（ ）A.不利于扩大我国的对外投资B.有利于缓解我国出口商品的就业压力C.削弱我国出口商品的市场竞争力D.增强留学和出国旅游的费用,C,据南方都市报报道，2008年7月21日是人民币汇率形成机制改革3周年。据统计，3年来，人民币对美元汇率总体呈“小碎步”升值态势。但累积起来，人民币对美元汇率升值幅度相当可观：3年来累计升值21%。上述现象说明了（ ）同样的人民币可以兑换更多的美元 。

7、第 1 页 共 11 页2019 届 (最 新 修 改 版 )高 三 经 济 生 活 最 新 复 习 提 纲第 一 单 元 生 活 与 消 费1、 货 币 ：（ 1） 货 币 的 本 质【 商 品 】 商 品 是 用 于 交 换 的 劳 动 产 品 ， 是 使 用 价 值 和 价 值 的 统 一 体 。【 货 币 本 质 】货 币 的 本 质 是 一 般 等 价 物 。一 般 等 价 物 是 一 种 普 遍 乐 意 接 受 的 特 殊 商 品 ， 它 能 够 表 现 其 他 一 切 商 品 的 价 值 ， 充当 商 品 交 换 的 媒 介 。【 货 币 职 能 】 货 币 具 有 价 值 尺 度 、 流 通 手 段 的 基 本 职 能 ， 还 具 有 贮 藏 。

8、1、什么是财政、国家预算、国家决算？ 2、财政的三个作用表现在哪些方面？（重难点） 3、什么是财政收入？财政收入的来源有哪些，其中最重要的来源是什么？ 4、影响财政收入的两个主要因素？（重难点） 5、什么是财政支出？财政支出都有哪些用途？ 6、财政收入和财政支出的关系分为哪三种情况？什么是财政收支平衡？,自主复习（课本P64-68）,第三单元 收入与分配,第八课 财政与税收,第三单元 收入与分配,第八课,财政与税收,2016年高考共9次命题，选择题3次，非选择题1次,网络构建,、财政的基本含义,（）含义：国家的收入和支出,（）特点：。

9、1、我国个人消费品的分配制度是什么？ 2、如何实现社会公平？,温故知新,1、什么是财政、国家预算、国家决算？ 2、财政的三个作用表现在哪些方面？（重难点） 3、什么是财政收入？财政收入的来源有哪些，其中最重要的来源是什么？ 4、影响财政收入的两个主要因素？（重难点） 5、什么是财政支出？财政支出都有哪些用途？ 6、财政收入和财政支出的关系分为哪三种情况？什么是财政收支平衡？,自主复习（课本P64-68）,第三单元 收入与分配,第八课 财政与税收,第三单元 收入与分配,第八课,财政与税收,1、什么是财政、国家预算、国家决算？2、什。

10、第十一课 经济全球化与对 外开放,第四单元 发展社会主义市场经济,必修1 经济生活,考点考向概览,高考复习策略,1立足课时结构：本课时主要从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个方面阐述了中国与经济全球化的关系。“是什么”是指什么是经济全球化，经济全球化的表现。“为什么”是指为什么要推动经济全球化发展。“怎么做”主要强调如何参与经济全球化，教材主要通过“引进来”与“走出去”发展战略进行了表述。,2立足单元与教材结构：本单元主要立足国内外两个市场，阐明了推动经济又好又快发展的具体措施。所以复习中必须把握对外开。

11、第七课 个人收入的分配,第三单元 收入与分配,必修1 经济生活,考点考向概览,1立足课时结构：本课时主要阐述了个人消费品的分配方式，我们可以从“分什么”、“谁来分”、“怎么分”三个角度来复习。“分什么”强调个人消费品的分配；“谁来分”主要涉及国家、企业和个人；“怎么分”主要强调按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。在分配过程中强调“把蛋糕做大”和“把蛋糕分好”两个方面，即效率与公平的关系。,高考复习策略,2立足单元与教材结构：本单元主要强调了社会再生产中的分配环节，复习本单元必须把握一个重点，认识两个。

12、价值量和价值总量,常用计算方法：加（增加、提高）减（减少、降低）乘（正比例关系）除（反比例关系）,价格对需求的影响,商品需求曲线,D1,价格以外的因素变化引起需求的变化,价格变化引起需求的变化,D1,D2,D2,不同商品的需求对价格变动的反应程度不同,斜率越大，影响程度越小,相关商品价格变动对需求的影响,互为替代品商品价格变动对需求的影响,乙需求曲线,甲需求曲线,甲价格,需求量,甲和乙互为替代品,甲价 甲需 乙需 （互为替代品）甲价 甲需 乙需 （互为互补品）,乙需求曲线互补品需求曲线,甲需求曲线,甲价格,需求量,甲和乙互为互补商品。

13、发展社会主义市场经济,第十课 科学发展观和小康社会的经济建设,围绕主题 抓住主线,落实科学发展观,加快转变经济发展方式,是什么,怎样做,（措施）,推动经济结构战略性调整,实施创新驱动发展战略,推动城乡发展一体化,全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力,科学发展观和小康社会的经济建设,全面建成小康社会 （目标）,总体小康:,全面小康的新要求,低水平、不全面、不平衡,经济持续健康发展 人民生活水平全面提高 资源节约型、环境友好型社会建设,第一要义 核心 基本要求 根本方法,考点考向,1. 总体小康的特点:从总体上看，我国现。

14、12012 学年第一学期月考 1 高三年级政治试卷一、单项选择题据统计，2011 年中国移动互联网市场交易规模达到 393.1亿元，同比增长 97.5%，预计2015年将突破 4000亿元。至 2011年年底，中国移动互联网用户已突破 4亿，预计 2012年年底将突破 6亿，超过互联网用户数。据此回答第 1-2题。1、网络通讯公司提供的移动互联网服务（ ）是用于交换的劳动产品 耗费了人类劳动，但没有使用价值有使用价值，但无价值 是使用价值与价值的统一体A. B. C. D. 2、材料中的 393.1亿元和 4000亿元是（ ）商品的价格总额 商品的价值总额货币执行价值尺度职能。

15、第四单元 发展社会主义市场经济,1.本单元的基本生活主题是：经济活动的背景或舞台。 2.本单元的基本逻辑脉络：,从经济体制看，我国的经济活动是在社会主义市场经济 这个大舞台上进行的； 从所处的经济社会发展阶段看，我国当前的经济活动是 为了全面建成小康社会； 从所面临的国际经济大环境和发展趋势看，经济全球化 浪潮滚滚而来，我国坚持对外开放。,经济生活的整体逻辑结构可以看出教材编写的基本思路就是从学生最熟悉的经济生活现象消费出发，由近及远、由表及里、层层推进、一步步引导学生认识我国经济生活的各个方面。,核心概念： 。

16、,对接高考,时效热点,失分误区,考向1,考向2,考向3,第五课 企业与劳动者,考向1：以选择题形式考查企业 经营与发展,对接高考,真题引路,1(2014课标卷，14)某知名家电企业通过互联网收集消费者的需求信息，并根据他们的特殊需求专门生产了近万台定制彩电。从消费者下单到生产、配送、安装，整个过程仅耗时一个月，比传统批量生产模式(含产供销)少用半年多的时间。与传统的批量生产模式相比，这种定制生产模式能够( ) 充分发挥企业规模优势，降低生产成本 以需定产缩短生产周期，减少企业库存 更灵活应对市场变化，满足消费者多样化需求 优化企。

17、第七课 个人收入的分配 -关键词：收入与分配,第二单元: 生产创造出财富-生产、劳动与经营,第三单元: 财富的分配-收入与分配,知识联系,第八课 国家收入的分配 -关键词：财政与税收,第七课 个人收入的分配,必修1 经济生活,第三单元 收入与分配,考点展示,(1)生产力决定生产关系，由我国当前的生产力水平决定-根本原因（2）生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。 （主要原因）,1、我国的分配制度是什么？,按劳分配为主体,多种分配方式共存.,2、为什么要采取这种分配制度？,考点一、我国的分配制度,公有制为主体,按劳分配为主体,多种所有。

18、第 1 页 共 13 页20172018 学年度第一学期 经济生活测试高三政治试题第卷（选择题 共 48 分）一、选择题（本卷共 24 小题，每小题 2 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合要求的）1早晨上班，王先生从家附近骑共享单车到地铁站，再乘坐地铁到单位上班。这给王先生的出行带来了极大的便利，他身边的很多朋友都很喜欢这种出行方式。王先生的这种出行方式（ ）绿色低碳，提高了资源利用效率 让租赁的商品被多次利用，提高了商品的价值属于钱货两清的消费，获得了商品的使用权 体现求实消费心理，符合环保理念A. B. C. D。