2016中考语文阅读训练100天61含解析

1、 2016 年语文中考 阅读 100 天 阅 读 第92 天 年 月 日 班级 姓名 评价 一、 古 诗 词 阅 读 月下独酌 李白 花 间 一 壶 酒 ， 独 酌 无 相 亲 。 举 杯 邀 明 月 ， 对 影 成 三 人 。 月 既 不 解 饮 ， 影 徒 随 我 身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影凌乱。醒时同交欢，醉后各分 散。永结无情游，相期邈云汉。 1、 “对 影成 三人 ”中 “三人 ”分 别是 指_ 【答案 】指 月亮 、诗 人和 诗人的 身影 【解析 】写 花、 酒、 人、 月影， 表明 孤独 的诗 旨。 2、 词中 月亮不 仅是 美好事 物的象 征，也 成了诗 人思 想。

2、 2016 年语文中考 阅读100 天 第12 天 年 月 日 班级 姓名 评价 一、 古诗词阅读 竹里馆 王维 独坐幽 篁里,弹 琴复 长啸 。 深林人 不知,明 月来 相照 。 1 、 写 出 夜 静 人 寂 ， 明 月 相 伴 的 优 美 意 境 ， 传 达 出 诗 人 宁 静 淡 泊 的 心 情 的 句 子 是 ， 。 【 答案 】深 林人 不知 ，明 月来相 照 【 解析 】 此题 考查学 生对 诗词内 容的 理解 ， 对 诗人 思想感 情的 把握 。 解 答好 此题的 关键 是 需 要掌握 句子 翻译 。 深 林人 不知， 明月 来相 照 ， 意思 是说 ， 自己 僻居 深林 之中 ， 也并 不为 此感 到孤。

3、 2016 年语文中考 阅读100 天 第16 天 年 月 日 班级 姓名 评价 一、 古诗词阅读 峡口 进友 人 司马署 峡口花 飞欲 尽春 ，天 涯去 住 泪 沾巾 。 来时 万里 同为客 ，今 日翻 成送 故人 。 【注 】 峡口 ：两 山夹 水的地 方， 这里 指长 江出 蜀的险 隘。 去 住： 指走 的人和 留 的 人 。 1. 诗中 交代 送别 的地 点和 季节的 诗句 是：_ 。 【答案 】峡 口花 飞欲 尽春 【解析 】 峡口 花飞 欲尽 春 ， 这句中 “峡口 ” 表示 地点 。 “ 花飞 ”就 是意 象 ， 也 就 是飞花 。 “欲 尽春 ” 则直 接表 明季 节是 暮春 。 2. 联系 诗。

4、 2016 年语文中考 阅读 100 天 阅 读 第91 天 年 月 日 班级 姓名 评价 一、 古 诗 词 阅 读 从军行 王昌龄 烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。 更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。 从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗雕旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜做一书生。 注：羌笛：羌族竹制乐器。无那：即无奈。 1. 通 读 诗 歌 ， 简 要 辨 析 。 体 裁 角 度 看 ， 王 昌 龄 的 诗 属 于 杨 炯 的 诗 歌 属 于 ； 意象 角 度看 ， 两首 诗都 共同 选取 了 意 象。 【答案 】绝 句 律诗 烽火 【解析 】本题 考。

5、 2016 年语文中考 阅读 100 天 阅 读 第94 天 年 月 日 班级 姓名 评价 一、 古 诗 词 阅 读 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 关雎 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之 ， 宛 在 水 中 央 。 蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所。

6、 2016 年语文中考 阅读 100 天 阅 读 100 天 第69 天 年 月 日 班级 姓名 评价 一 、 古 诗 词 阅 读 送 沈 子 福 之 江 东 王维 杨 柳 渡 头 行 客 稀 ， 罟 师 荡 桨 向 临 圻 。 惟 有 相 思 似 春 色 ， 江 南 江 北 送 君 归 。 1. 诗 的 首 句 中 “ ” 一词 不 仅 写 现 成 之 景 ， 而 且 暗 示 了 离 别 ， 而 另 一 字 “ ”则点 染 出 当 时 渡 口 的 凄 清 。 _ 【 答 案 】 杨 柳 稀 【 解 析 】 本 题 考 查 学 生 对 文 意 的 把 握 。 解 答 此 题 的 关 键 在 于 读 懂 文 意 。 根 据 题 目 要 求 ， 首 句 中 写 眼 前。

7、 2016 年语文中考 阅 读 100 天 第29 天 年 月 日 班级 姓名 评价 一、 古 诗 词 阅 读 江 畔 独 步 寻 花 杜甫 黄 四 娘 家 花 满 蹊 ， 千 朵 万 朵 压 枝 低 。 留 连 戏 蝶 时 时 舞 ， 自 在 娇 莺 恰 恰 啼 。 1. “ 千 朵 万 朵 压 枝 低 ” 写 出 了 怎 样 的 景 色 ？ 【 答 案 】 写 出 了 花 的 繁 盛 。 【 解 析 】 考 查 对 句 子 的 的 理 解 ， 要 求 学 生 读 懂 文 意 ， 写 出 了 花 的 繁 盛 2 古 人 作 诗 讲 究 遣 词 造 句 ， 试 以 “ 留 连 ” 一 词 赏 析 。 【答案】 “流连 ”写 出了蝴 蝶留恋 花间的 情景，。

8、 2016年语文中考阅 读 100 天 第32天 年 月 日 班级 姓名 评价 一、古诗阅读 即 事 王安石 径暖草如积，山晴花更繁。纵横一川水，高下数家村。 静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。归来向人说，疑是武陵源。 1赏析颈联中的“鸣”“吠”两词的表达效果。 【答案】以动衬静，突出表现了山村宁静安谧的生活景象。 【解析】从运用词语的效果分析，“鸣”“吠”都是动词，以动衬静，突出山村的宁静安谧。 2.尾联表达了作者怎样的思想感情？从写法上分析。 【答案】表达了作者对静谧闲适生活的赞美（向往）。运用了世外桃源（桃花源）的典故。 【解析】此。

9、 2016 年语文中考 阅 读 100 天 阅 读 100 天 ( 第42 天) 年 月 日 班级 姓名 评价 一 、 古 诗 词 阅 读 使 至 塞 上 王维 单 车 欲 问 边 ， 属国过居延。 征 蓬 出 汉 塞 ， 归雁入胡天。 大 漠 孤 烟 直 ， 长河落日圆。 萧 关 逢 候 骑 ， 都护在燕然。 1 、 颔 联 运 用 了 什 么 修 辞 手 法 ？ 表 达 了 诗 人 什 么 思 想 感 情 ？ 答： 【答案】 比 喻 。 王 维 用 “ 征 蓬 ” 自 喻 ， 表 达 了 诗 人 身 不 由 己 的 感 觉 ， 他 为 自 己 受 排 挤 离 开 朝 廷 感 到 十 分 忧 愤 。 【 解 析 】 本 题 考 查 诗歌 修 辞 手。

10、 2016 年语文中考阅读100 天 第 7 天 月 日 班级 姓名 评价 一、 古诗词阅读 题破山 寺后 禅院 清晨入 古寺 ，初 日明 高林 。 竹径通 幽处 ，禅 房花 木深 。 山光悦 鸟性 ，潭 影空 人心 。 万籁此 都寂 ，但 余钟 磬音 。 1、文 中哪 两句 写出 了清 幽 寂静的 环境? 【答案 】万 籁此 俱寂 ，但 余钟磬 音. 【解析 】“ 万籁 此俱 寂， ”写出 了万 籁俱 寂的 环境 ，“但 余钟 磬音 ”以 动衬 静，更 显 清 幽 。 2、诗 的尾 联写 “万 籁此 俱 寂，但 余钟 磬音 ”当 中的 俱寂与 钟磬 音矛 盾吗?为什 么？ 【答案 】 不 矛盾 ， 这。

11、 2016 年语文中考 阅读 100 天 阅 读 100 天 第71 天 年 月 日 班级 姓名 评价 一、 古 诗 词 阅 读 望江南 唐代 温 庭筠 梳洗罢 ，独 倚望 江楼 。 过尽千 帆皆 不是 ，斜 晖脉 脉水悠 悠。 肠断白 蘋洲。 1 、 这 首 词 的 主 旨 句 是 ， 表 达 了 主 人 公 的情怀。 【 答 案 】 肠 断 白 蘋 洲 失 望 惆 怅 【 解 析 】 词 的最后 一句 将诗 人的 心情 在由 希 望 到失望 的基 础上 ，提 升为 “肠断 ” ，表 达出 全 词的主 旨， 抒发 失望 惆怅 的情怀 。 2 、 仔 细 品 读 诗 歌 ， 赏析 “独 倚望江 楼” 中“ 独” 字的 表达效 。

12、 2016 年语文中考 阅读 100 天 阅读100 天 _ 年_ 月_ 日 班级_ 姓名_ 评价_ 一、 古 诗 词 阅 读 春望 唐杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 1 、 本 诗 将 眼 前 景 、 胸 中 情 融 为 一 体 ， 抒 发 了 诗 人 怎 样 的 情 感 ？ 【答案 】感 时忧 国、 思家 念亲 【解析 】 解答 此题一 定要 着眼于 全诗 ， 结合作 者的 经历或 者背 景 ， 在整 体把 握全诗 内容 的 基 础上， 抓住 关键 句子， 进而 体会诗 人的 情感 ， 切 忌断 章取义 。 杜 甫眼 见山 河依。

13、 2016 年语文中考 阅读 100 天 阅 读 100 天 ( 第50 天) 年 月 日 班级 姓名 评价 一 、 古 诗 词 阅 读 秋词 刘 禹 锡 （唐） 自 古 逢 秋 悲 寂 寥 ， 我 言 秋 日 胜 春 朝 。 晴 空 一 鹤 排 云 上 ， 便 引 诗 情 到 碧 霄 。 1 、 本 首 诗 的 一 、 二 两 句 表 达 了 诗 人 怎 样 的 思 想 感 情 ？ 答： 【 答 案 】 表 现 了 作 者 乐 观 豁 达 的 心 境 。 【 解 析 】 本 题 考 查 表 达 方 式 的 运 用 及 对 内 容 的 把握。 明 确 常 用 的 五 种 表 达 方 式 ： 记 叙 、 描 写 、 议 论 、 抒 情 、 说 明 。 2 请 你 用。

14、 2016 年语文中考 阅 读 100 天 第26 天 年 月 日 班级 姓名 评价 一、 古 诗 词 阅 读 清 江 引 秋 怀 张 可 久 西 风 信 来 家 里 ， 问 我 归 期 未 ？ 雁 啼 红 叶 天 ， 人 醉 黄 花 地 ， 芭 蕉 雨 声 秋 梦 里 。 1 曲 中 描 写 了 哪 些 意 象 ？ 渲 染 了 怎 样 的 氛 围 ？ 【 答 案 】 西 风 、 北 雁 、 红 叶 、 黄 花 、 芭 蕉 、 秋 雨 ； 渲 染 出 一 种 萧 瑟 、 凄 凉 的 氛 围 【 解 析 】 此 题 考 查 学 生 内 容 的 理 解 ， 要 求 学 生 理 解 文 意 ， 准 确 的 把 握 诗 中 的 意 象 。 西 风 、 北 雁 、 红 叶。

15、 2016 年语文中考 阅读 100 天 阅 读 第99 天 年 月 日 班级 姓名 评价 一、 古 诗 词 阅 读 卜 算 子 送 鲍 浩 然 之 浙 东 王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 1. 请作 简要 概括 本词 上下 片的内 容。 【答案 】 上 片写 浙东 山水 的美好, （ 含蓄地 表达 了惜 别深情 ） ； 下片抒 发作 者送 别的情 意 （ 直 抒胸臆 ，兼 写离 愁别 绪和 对友人 的深 情祝 愿） 。 【解析 】 此题 属于 概括 景 物题， 上片中 的 “水 ” “ 山” 可以 概括 出是 写。

16、 2016 年语文中考 阅读 100 天 阅 读 100 天 ( 第47 天) 年 月 日 班级 姓名 评价 一 、 古 诗 词 阅 读 望 洞 庭 湖 赠 张 丞 相 孟 浩 然 （唐） 八 月 湖 水 平 ， 涵 虚 混 太 清 。 气 蒸 云 梦 泽 ， 波 撼 岳 阳 城 。 欲 济 无 舟 楫 ， 端 居 耻 圣 明 。 坐 观 垂 钓 者 ， 徒 有 羡 鱼 情 。 1 、 解 释 下 列 加 点 词 的 意 思 。 （1 ）涵虚混太清 ：_ （2 ） 徒 有 羡 鱼 情 ：_ 【 答 案 】(1)天空 （2）白白，只 【 解 析 】 本 题 考 查 学生对诗句 中 词 语 含 义 的 理 解 ， 要 结 合 词 语 的 本 义 ， 还 有 引 申。

17、22016 年语文中考 阅 读 100 天阅 读 100 天第 62 天年 月 日 班 级 姓 名 评 价 一 、 古 诗 词 阅 读月 夜【 唐 】 刘 方 平更 深 月 色 半 人 家 ， 北 斗 阑 干 南 斗 斜 。今 夜 偏 知 春 气 暖 ， 虫 声 新 透 绿 窗 纱 。1.请展开联想和想象，描绘“更 深 月 色 半 人 家 ， 北 斗 阑 干 南 斗 斜 。 ”所展现的画面。【 答 案 】 夜 半 更 深 ， 朦 胧 的 斜 月 映 照 着 家 家 户 户 ， 庭 院 一 半 沉 浸 在 月 光 下 ， 另 一 半 则 笼 罩 在 夜的 暗 影 中 。 天 上 ， 横 斜 的 北 斗 星 和 倾 斜 的 南 斗 星 挂 在 天 际 。

18、 22016 年语文中考 阅读 100 天 阅 读 100 天 第62 天 年 月 日 班级 姓名 评价 一 、 古 诗 词 阅 读 月 夜 【 唐 】 刘方平 更 深 月 色 半 人 家 ， 北 斗 阑 干 南 斗 斜 。 今 夜 偏 知 春 气 暖 ， 虫 声 新 透 绿 窗 纱 。 1. 请 展开 联想 和想 象， 描 绘“ 更 深 月 色 半 人 家 ， 北 斗 阑 干 南 斗 斜 。 ”所 展现 的画 面。 【 答 案 】 夜 半 更 深 ， 朦 胧 的 斜 月 映 照 着 家 家 户 户 ， 庭 院 一 半 沉 浸 在 月 光 下 ， 另 一 半 则 笼 罩 在 夜 的 暗 影 中。天上，横 斜 的 北 斗 星 和 倾 斜 的 南 斗 星 挂 。