2016年四年级下册语文同步练习1.走 我们去植树苏教版

1、1、走，我们去植树教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解生字组成的新词。 教学重点与难点: 1、背诵课文。 2、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 教学时间：两课时教学过程:第一课时一、揭示课题 1、出示幻灯图片或挂图（p7 的插图） 。 图上画的是什么时候?什么地方?有什么人?他们去干什？ 2、板书课题：走，我们去植树 要求看图说一段话。 二、自读课文 1、出示自读要求。 (1)借助拼音读准田字格中的生字，读顺课文。 。

2、1、走，我们去植树第二课时一、复习检查 看拼音，写词语（或当堂默字） 。 二、细读课文 1、细读课文 1 、2 小节。 (1)、自由读课文。 (2)、讨论。 从哪儿看出少先队员去植树的决心很大? 教师相机指导朗读有关句子。 哪些词句说明少先队员的心情很高兴? 少先队员在什么地方植树?谁能在省略号处补充内容? (3)练习有感情地背诵。 (“走“单音词后面的停顿，“我们一起去植树“后面的感叹号)(和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语)引导想象少先队员在路上行走和植树时欢乐的情景。指导用欢快的语气读有关句子。告诉学生“到处“和“青翠“要重读。

3、监测结果显示，截至2009年底，我国荒漠化土地面积为262.37万平方公里，占国土总面积的27.33%，沙化土地面积为173.11万平方公里 。,小资料:,仔细看图说几句话，说出季节、地点、人物及心情、他们去干什么，。,写的是什么人？少先队员他们在干什么？植树在哪里植树？荒滩，沟渠，山坡，公路,诗歌写的是什么季节？春季如何体现的？和煦、春风表现人物的什么心情？快乐如何体现的？轻快、脚步,走，我们去植树,孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和倡导植树造林的人。1979年，第五届全国人民代表大会决定，每年的孙中山逝世纪念日-3。

4、第二课时一、复习旧课1、回忆第一段告诉了我们什么？2、指名朗读第一段。二、学习第二段1、自由朗读第二段2、说说第二段告诉了我们什么？3、少先队员到什么地方去植树？引导学生想象省略号后所省略的内容。用一个词语概括这些地方“到处”4、感情地朗读第二小节。5、细读 3-6 小节，思考：植树有什么好处？6、讨论、交流并板书：绿色工厂绿色宝库增添新绿绿色希望7、进一步理解词句，并指导朗读。A、结合光和作用让学生理解“绿色工厂” ，指导读好“给我们送来清新的空气，让每个人都幸福健康。 ”B、 “绿色宝库”指的是什么？为什么说。

5、1 走，我们去植树一、看拼音写词语。h x zh sh bn t gu q gui gui d tu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hudng yn f bo k gng chng pin pin q w( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。版（ ） 煦（ ） 乖（ ） 植（ ）板（ ） 照（ ） 乘（ ） 值（ ）三、在括号里填上合适的词语。（ ）的脚步 （ ）的春风 （ ）的小树（ 。

6、第二课时一、复习旧课1、回忆第一段告诉了我们什么？2、指名朗读第一段。二、学习第二段1、自由朗读第二段2、说说第二段告诉了我们什么？3、少先队员到什么地方去植树？引导学生想象省略号后所省略的内容。用一个词语概括这些地方“到处”4、感情地朗读第二小节。5、细读 3-6 小节，思考：植树有什么好处？6、讨论、交流并板书：绿色工厂绿色宝库增添新绿绿色希望7、进一步理解词句，并指导朗读。A、结合光和作用让学生理解“绿色工厂” ，指导读好“给我们送来清新的空气，让每个人都幸福健康。 ”B、 “绿色宝库”指的是什么？为什么说。

7、1 走，我们去植树 一、教材分析：在万物萌发的春天，一切生机勃勃。身处于美好的春光里，我们应该做些什么，才不负于这大好的春色？诗歌走，我们去植树以明快清新的节奏、具有行动号召力的语言向少先队员发出倡议：“迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树!” 二、教学要求： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、 学会本课生字，理解生字组成的新词。 3、 理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 三、教学重难点：理。

8、1 走，我们去植树 一、教材分析：在万物萌发的春天，一切生机勃勃。身处于美好的春光里，我们应该做些什么，才不负于这大好的春色？诗歌走，我们去植树以明快清新的节奏、具有行动号召力的语言向少先队员发出倡议：“迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树!” 二、教学要求： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、 学会本课生字，理解生字组成的新词。 3、 理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 三、教学重难点：理。

9、1 走，我们去植树一、看拼音写词语。h x zh sh bn t gu q gui gui d tu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hudng yn f bo k gng chng pin pin q w( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。版（ ） 煦（ ） 乖（ ） 植（ ）板（ ） 照（ ） 乘（ ） 值（ ）三、在括号里填上合适的词语。（ ）的脚步 （ ）的春风 （ ）的小树（ 。