2015三下商中间有0的除法2课件

1、,(1),商中间或末尾有0的除法,教学准备,一、复习旧课 口算 (1)363= (3) 505= (5) 29 + 0 = (2) 3 x 0 = (4) 35 - 0 = (6) 20 2=,12,0,10,35,29,10,导入新课 同学们你们喜欢看“西游记”吗？ 今天我给你们讲一段唐僧师徒四人取经的故事吧。,唐僧师徒四人去西天取经，途中酷暑难忍，走着走着，他们来到了一片瓜地，孙悟空买了四个西瓜回来，本来想师徒四人每人吃一个，可是突然猪八戒跑过来对师傅说：“师傅，师傅，还是我来分吧！”师傅同意了他的请求，猪八戒想先尝尝再分，可他吃了一块又一块，就忘了分西瓜的事，一口气把西瓜全吃完了。,。

2、商中间或末尾有0的除法,学习目标,1、知道0除以任何不是0的数都等于0 2、掌握三位数除以一位数，商中间、末尾有0的除法的计算方法，掌握算理 3、在探索过程中，培养独立思考的能力，增强估算的意识,平均每只兔子能 采到几个蘑菇？,观察图形,63=2（个）,平均每只猴子能 摘到几个桃？,03=？,树上一个桃也没有，猴子也就一个桃也摘 不到，用0表示每只猴子摘到0个桃，因此：,03=0（个）,树上一个桃也没有，所以猴子一个桃也摘不到,0,0,桃子无论多少如果没有了猴子， 本题还有意义吗？,0除以任何不是0的数都等于0 0不能作除数，0作除数无意义,1。

3、商中间有0的除法,西师大版三年级数学下册,学习目标,1. 结合具体情景理解“0除以任何不是零的数都等于0。”2. 探索并理解三位数除以一位数中商中间有0的除法的计算方法和竖式书写格式。,平均每只小兔采多少朵蘑菇？,这里一朵蘑菇也没有。,你是怎样想的？,0除以任何不是零的数都得0,仔细观察上面的题，你发现了什么？,02= 09= 099=,0,0,0,如果0朵蘑菇分给2个小动物呢？分给9个呢？分给99个呢？说说你是怎样想的。,因为一朵蘑菇都没有,0 6=,那么每个小兔都没有分到蘑菇。,0,所以0朵蘑菇平均分给6个小兔,因为除数为零无意义，而这句话中的“任。

4、商中间有0的除法,西师大版三年级数学下册,学习目标,1. 结合具体情景理解“0除以任何不是零的数都等于0。”2. 探索并理解三位数除以一位数中商中间有0的除法的计算方法和竖式书写格式。,平均每只小兔采多少朵蘑菇？,这里一朵蘑菇也没有。,你是怎样想的？,0除以任何不是零的数都得0,仔细观察上面的题，你发现了什么？,02= 09= 099=,0,0,0,如果0朵蘑菇分给2个小动物呢？分给9个呢？分给99个呢？说说你是怎样想的。,因为一朵蘑菇都没有,0 6=,那么每个小兔都没有分到蘑菇。,0,所以0朵蘑菇平均分给6个小兔,因为除数为零无意义，而这句话中的“任。

5、西师大版三年级数学下册,商中间有0的除法,学习目标,1. 结合具体情景理解“0除以任何不是零的数都等于0。”2. 探索并理解三位数除以一位数中商中间有0的除法的计算方法和竖式书写格式。,平均每只小兔采多少朵蘑菇？,这里一朵蘑菇也没有。,你是怎样想的？,0除以任何不是零的数都得0,仔细观察上面的题，你发现了什么？,02= 09= 099=,0,0,0,如果0朵蘑菇分给2个小动物呢？分给9个呢？分给99个呢？说说你是怎样想的。,因为一朵蘑菇都没有,0 6=,那么每个小兔都没有分到蘑菇。,0,所以0朵蘑菇平均分给6个小兔,因为除数为零无意义，而这句话中的“任。

6、西师大版三年级数学下册,商中间有0的除法,学习目标,1. 结合具体情景理解“0除以任何不是零的数都等于0。”2. 探索并理解三位数除以一位数中商中间有0的除法的计算方法和竖式书写格式。,平均每只小兔采多少朵蘑菇？,这里一朵蘑菇也没有。,你是怎样想的？,0除以任何不是零的数都得0,仔细观察上面的题，你发现了什么？,02= 09= 099=,0,0,0,如果0朵蘑菇分给2个小动物呢？分给9个呢？分给99个呢？说说你是怎样想的。,因为一朵蘑菇都没有,0 6=,那么每个小兔都没有分到蘑菇。,0,所以0朵蘑菇平均分给6个小兔,因为除数为零无意义，而这句话中的“任。

7、商中间有0的除法,西师大版三年级数学下册,学习目标,1. 结合具体情景理解“0除以任何不是零的数都等于0。”2. 探索并理解三位数除以一位数中商中间有0的除法的计算方法和竖式书写格式。,平均每只小兔采多少朵蘑菇？,这里一朵蘑菇也没有。,你是怎样想的？,0除以任何不是零的数都得0,仔细观察上面的题，你发现了什么？,02= 09= 099=,0,0,0,如果0朵蘑菇分给2个小动物呢？分给9个呢？分给99个呢？说说你是怎样想的。,因为一朵蘑菇都没有,0 6=,那么每个小兔都没有分到蘑菇。,0,所以0朵蘑菇平均分给6个小兔,因为除数为零无意义，而这句话中的“任。

8、商中间和末尾都有0的除法,苏教版三年级数学下册,教学目标：,1.在解决实际问题的过程中体会0除以任何不为0的数结果都等于0。2.经历探索商中间、末尾有0的除法计算方法的过程，并能正确计算。3.在解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活的联系，增强自主探索的意识。,判断下面各题的商是几位数：,3,3,4,4,4,例题：80612 =,判断练习：,0,0,0,(),(),(),对比练习：,按要求在方框里填上适当的数字：,（1）商的末尾为0，且没有余数。,（2）商的末尾为0，且有余数。,2,3,4,1 6 8,4,0,1,1,8,8,4,2,练习1,你真棒！,9,0,1,1,8,9,9,9,9,0,0,练习2,。

9、R三年级数学下册,2.笔算除法 练习课,口算除法。 笔算除法：一位数除两、三位数。 除法的验算：利用乘法验算除法。 除式中的零：被除数中间、末尾有零的除法，商中间、末尾有零的除法。,知识结构图,新课导入,推进新课,一、巩固除法的基本计算法则。,13,31,22,11,17,25,14,14,1 2 1 2)28 3)69 4)682 6 4 8 9 88 9 80 0 0,（ ）,（ ）,（ ）,4,8,3,2,2,7,2,3.,你能提出哪些问题?,96 盆,小芳想摆 成这样：,小东想摆 成这样：,1、小芳能摆成这样的三角形图形能摆多少个?,966=（ ）个,2、小东能摆成这样的四边形图形能舞摆多少个?,968=（ ）个,1。

10、江苏省电化教育馆制作,商中间、末尾有0的除法,苏教版小学数学三年级下册,江苏省电化教育馆制作,平均每只兔能采到几个蘑菇？,63=2(个),江苏省电化教育馆制作,平均每只猴能采到几个桃？,0,江苏省电化教育馆制作,01=0,02=0,03=0,04=0,05=0,06=0,07=0,08=0,09=0,0除以任何不是0的数都得0。,江苏省电化教育馆制作,02= 07= 05=,江苏省电化教育馆制作,02= 07= 05=,0,0,0,江苏省电化教育馆制作,这个星期的前三天共产鸡蛋306千克,前3天平均每天产鸡蛋多少千克？,估计3063的商比100大一些,江苏省电化教育馆制作,3063= （ ）,3003=10063=2 1002=102,。

11、R三年级数学下册,2.笔算除法 商中间或末尾有0的除法（1）,（1）4个西瓜，师徒4人，那平均每人吃几个？441（2）猪八戒把西瓜全吃光了，其他三人还能分 到西瓜吗？三人一个西瓜也没分到，怎样用算式表示呢？030深刻领会其中的含意。,新课导入,05=,哪个数和5相乘得0？,因为50=0，所以05=0。,推进新课,02 = 04 = 08 = 0102384393 =,想一想：0除以任何不是0的数都得_。,0,当零为除数时的结果又是怎么样的呢？00=？,当0作为除数时，是没有意义的。因为0与任何数相乘都得0，所以00的答案不能确定，因此0不能做除数。,208 2 = _,小明买了2套中国古。

12、R三年级数学下册,2.笔算除法 商中间或末尾有0的除法（2）,复习导入,3,3 0 6,0,3,2,6,1,6,0,4,8 1 6,0,8,4,2,6,6,1,1,0,605 5 = _,（1）650元买短跳绳，可以买多少根?,推进新课,605 5 =,0,5,6 5 0,130,3,5,0,0,1,0,简便写法：,当被除数的个位上是0时，就在它个位上占位。,1,1 5,5,5,6 5 0,3,5,0,1,1,1 5,5,0,245 8 =_（根）_（元）,30,8,2 4 5,3,2 4,0,（2）245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？,5,5,个位还余5，为什么商的个位上写0？,被除数的个位上不够商1，就商0。,5,7 5 0,5,5,0,2,1,2 5,0,随堂演练,5,3,6 3 1,1,6,0,2,3,3,1,8,。

13、R三年级数学下册,2.笔算除法 商中间或末尾有0的除法（1）,1、口算：说说你是怎样计算的？,105= 2 04=2、说说“306”中的每个数字分别表示什么含义？数中间的0可以省略吗？,（1）4个西瓜，师徒4人，那平均每人吃几个？441（2）猪八戒把西瓜全吃光了，其他三人还能分 到西瓜吗？三人一个西瓜也没分到，怎样用算式表示呢？030深刻领会其中的含意。,新课导入,05=,哪个数和5相乘得0？,因为50=0，所以05=0。,推进新课,结合除法的意义说一说 0 5=0的道理,1、你还能举出这样的这样的算式吗？,02 = 04 = 08 = 0102384393 =,你能用一句话概括出这个。

14、R三年级数学下册,2.笔算除法 商中间或末尾有0的除法（2）,复习导入,3,3 0 6,0,3,2,6,1,6,0,4,8 1 6,0,8,4,2,6,6,1,1,0,605 5 = _,（1）650元买短跳绳，可以买多少根?,推进新课,605 5 =,0,5,6 5 0,130,3,5,0,0,1,0,简便写法：,当被除数的个位上是0时，就在它个位上占位。,1,1 5,5,5,6 5 0,3,5,0,1,1,1 5,5,0,245 8 =_（根）_（元）,30,8,2 4 5,3,2 4,0,（2）245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？,5,5,个位还余5，为什么商的个位上写0？,被除数的个位上不够商1，就商0。,结论：在求出商的最高位数以后，除到被除数的哪一位不够商1，就。