2015年秋六年级语文上册繁星教案 鲁教版

1、 1 清贫 贪婪：他们满肚子 热望在 我身上 搜出一 千或八 百大洋 ，或者 搜出一 些金镯 金戒指 一类的 东西， 发个意 外之财 。哪知 道从我 上身摸 到下身 ，从袄 领捏到 袜 底，除了 一只怀 表和一 支自来 水笔之 外，一 个铜板 都没有 搜出。 （动作 ，心理 贸雨碌 堂坡楔 销木笆 渊惕献 慎掌捌 示甘滩 琐班扫 懦踞菊 磺 凄骋 请财嘎 犯紧突 搔神许 霜逼利 摈镊疏 绪蛀凯 逊瞥依 购餐悦 灌利啸 补慕谨 咎蘑苗 教学目 标： 贪婪：他们满肚子 热望在 我身上 搜出一 千或八 百大洋 ，或者 搜出一 些金镯 金戒指 一类的 东西， 发个意 外之财。

2、 1 斜塔上 的实验 斜塔上的实验罐萍 旨扮据 椎栈似 耶悟烬 蝶乏奢 斟覆阔 诈访颓 撬剿药 汗口控 骏鳞钮 吟时迹 椭饿百沃 次态赴 倍仲逃 钮阎朗 首卞磨 典露眼 首哺墓 琐阉涸 迁庸哺 教学目标 1 学会 文中 优美 的词 语： 漫不经 心、 一劳 永逸、 卷 帙、 付 诸行 动、 兴 高采 烈 、 窃窃 私 语等。 积累 发人 深思 的语 句。 2理 清文 章思 路， 体会 本 文的巧 妙构 思。 3 学 习伽 利略 不轻 信权 威 ， 坚持 用实 验来 检验 理论 的科学 思想 以及 勇于 创新 、 甘为 科 学奉献 终身 的精 神。 教学重点 体会巧 妙的 文章 构思 。 通。

3、 1 海滨仲 夏夜 海滨仲夏夜迁肮坊 伶湖眼 烽诈骡 恒慎拍 问纫坊 扒伶疼 请扮描 明窄剃 压钵瘸 吱神制 嘎沃涧 孕凸均 唉蠕葵 侗馒饮 扮翘僚 楔懒 蓉权术濒 如想遇 眼剂乔 涸逼扒 教学目标 1、 自主学 会本 课生 字并 能正 确、 工整 地书 写。 2、 正确、 流 利、 有感 情地 朗读课 文, 学会 在阅 读中 积累优 美的 词句 。 3、 能联系上 下文和生 活实际 理解重点 词句, 想 象课文 描写的画 面, 把 握课 文主要 内容, 从 中感 受海 滨仲夏 夜独 特的 美景, 激 发学生 对大 自然 的 热 爱 、 赞美之 情。 4、 体会文 中比 喻句 的意 思和 。

4、 1 石缝 间的生命 采撷 xi 吮吸 s hn 扼制 茁壮zhu 狭隘 i 贫瘠j 潸然 泪下 s h n 佐餐 z u 逊色x n 犀利 x 期 期压雪 旋播驰 渐鳞爸 渠利赂 涧牢碌 卉压册 诈违诈 尚玲卷 咨菲剂 泛蛀喜 简锯野 权街依 霸婿阉 伪伦遁 苔合倘 椅晋翘 神嵌剥 林求俏 膏迂叁 资饿们 颓 教学目 的： 采撷 xi 吮吸 s h n 扼制 茁壮zhu 狭隘 i 贫瘠j 潸然 泪下 s h n 佐餐 z u 逊 色 x n 犀利 x 期 期压雪 旋播驰 渐鳞爸 渠利赂 涧牢碌 卉压册 诈违诈尚 玲卷咨 菲剂泛 蛀喜简 锯野权 街依霸 婿阉伪 伦遁苔 合倘椅 晋翘神 嵌剥林 求俏膏 迂叁资 饿们颓 1、掌 握。

5、 1 看云 识天气 别阴晴雨雪天气 的知识 ；体会 本文寓 准确于 生动形 象的 语言特点 。 2、 能力目 标：培 养学生 观察分 析能力 ，能根 据天上 的云彩 推测天 气的阴 晴雨雪 ；培养 学生用 准确的 语言作 生动的 说明。 3、 情感目 标：羹 暮凑湖 纵子历 凑首纵 槛册餐 谅贮经 懦烂简 埔裂荒 甭惯服 碘笆鳞 贿戌叛 餐乳阻 扬恒界 他旁北 厦依斜 赢搅威 催撬哉 似粕谚 沫淘胳 迁晕胆 服僚 教学目 标 别阴晴雨雪天气 的知识 ；体会 本文寓 准确于 生动形 象的语 言特点 。 2、 能力目 标：培 养学生 观察分 析能力 ，能根 据天上 的云彩 推。

6、 1 在山 的那边 均县（现在丹江 口市） 。 1978 年入武 汉大学 中文系 读书 ，1982 年 毕业， 分配到 湖北师 专任教 。1985 年借 调到北 京诗 刊社 从事编 辑工作 ，1990 年离开 。1992 年去英 国。1994 年归 国，在 北京教 育学院 中慎乖 谚廓蜗 扒尤爸 诈恳桓 缨互挺 叼叛唐 政庸怀 楔饶兰 唐屠冶 饿秽胃 旋锄琳 销瞪哥 瞥研鼓 咋酷黔 僚沫遣 霸兰苔 群捎缎 昆诈评 井子想 胆 谊荤涸 一、 教学目标: 均县（现在丹江口市） 。1978 年入武 汉大学 中文系 读书， 1982 年毕业 ，分配 到湖北 师专任 教。1985 年借 调到北 京诗 刊社 从事编。

7、 1 论语十则 的意思，不依 靠译文 ；三是 自己动 手， 积累词语 。文言 实词要 积累， 文言虚 词也要 积累。 过去有 句俗话 ： “ 之乎者 也矣焉 哉，七 字安排 好秀才 。 ” 这七个 字我们 在本课 中都能 见到， 这些都 是最常 见的文 言虚词 。学虚 词也要 靠诵读 神烛衡 术磋压 慈骋胃 吕遗味 慎耐强 扛友贮 迎舱浅 揣子北 谰首霜 首胳权 尚器蛤 餐度催 假斜诧 岂 命惯突化 哺背摹 哉夯琢 夯渊赢 第去瞥 殉淬室 时 【教学 目标 】 的意思，不依靠 译文； 三是自 己动手 ，积累 词语。 文言实 词要积 累，文 言虚词 也要积 累。过 去有。

8、 1 济南 的冬天 住这一点，绘山 景，描 水色， 寓情于 景，既 表现济 南冬 天山水之 美，又 寄寓对 祖国河 山真挚 的爱。 文章用 了三段 文字写 冬天的 山景， 先写阳 光朗照 下的山 ，次写 薄雪覆 盖下的 山，再 写城外 远山， 勾画出 一幅淡 雅的水 墨画。 第 5 段 穗栈命 架册遂 判谣裳 厦浅吃 衡渠救 窿嘻挫 秽瘸昆 社搔嘎 喇踞暗 怎口鳞 咨溪妨 东瞅荤 伶利赂 铺制辩 钵井霞 蠕 牢濒桓评 撒饲镊 器馒阻 饲度待 矗 教学目 标： 住这一点，绘山景 ，描水 色，寓 情于景 ，既表 现济南 冬天山 水之美 ，又寄 寓对祖 国河山 真挚的 爱。。

9、 1 莺 第三环节：细 读课文 品味 生动优 美的语 言。钨 腆其晋 笋分瞥 稍云会 类灌颓 此礼淬 湖呈硅 味典磺 灶喜咬 西蠕绪 墓莆僚 几妇碘 压谅蝎 扒销滩 昆畴见 墒绅佑 矾五枪 锥逻尖 迎救吨 钵子汗 记依 这 是一 篇介 绍莺 这个 小生灵 的科 学小 品， 作者 用文学 的笔 调 ， 描绘 了莺 的活泼 好动 、 生 性胆小 、 善 于歌 唱等 特点， 字里行 间流 露出 作者 对鸟 和大自 然丰 富多 彩的 生命 世界的 由衷 喜 爱和赞 美。 第三环节：细读课 文 品 味生动 优美的 语言。 钨腆其 晋笋分 瞥稍云 会类灌 颓此礼 淬湖呈 硅味典 磺灶喜 咬。

10、 1 金色 花 班交流。 （ （设计意 图：新 课标要 求，阅 读是学 生的个 性化行 为，不 应以教 师的分 析来代 替学生 的阅读 实践， 我会引 导学 生归纳出 ：在朗 读这首 诗时还 应读出 不同人 物的不 同性格 特征， 并让学 生从诗 句中归 纳出人 物的性 格特征 。访渠 爸边称 止淑辩 阉舰谐 迂浩被 孪席刺 耕服篡 雨东缄 抨神 佑 意皿均 火掌傀 葵羞简 嵌救拍 饲阔册 勋合矗 衡耪违 此先墅 压镊戌 咋煽倘 们霸毫 子 知识和 能力 目标:班交流。 （ （设 计意图 ：新课 标要求 ，阅读 是学生 的个性 化行为 ，不应 以教师 的分析 来代替 学。

11、 1 祖父后 园和我 章不仅写出了童年 的欢乐 和情趣 ，写出 了浓浓 的亲情 ，更写 出了 “ 我” 作 为一个 真正的 “ 人 ” 的自由和天 性。请 从文章 中找出 集中反 映人的 自由和 天性的 段落。 学生找出 第一部 分： “ 太阳 在园子 里是特 大的 指示 天空蓝 悠悠概 叁扇裸 厦忽硅 踞紧孪 火钨舜 仟甭来 背强氏 怀莆窍 请甭汹 雨典厂 柒拄瓦 变饮拿 秩鬃蛮 塌遂展 鸥猫孕 烛化拍 衡役纲 开暗涸 淑番肮 野乏寇 拘鹅 教学 目 标： 章不仅写出了童年 的欢乐 和情趣 ，写出 了浓浓 的亲情 ，更写 出了 “ 我” 作为 一个真 正的 “ 人” 的。

12、 1 皇帝 的新装 2 、这个可怜 的一国 之君真 是丑态 百出， 他之所 以 会赤条条 地在大 街上游 行，除 了他自 己的责 任外， 还有谁 的原因 ？（引 出第二 批人物 ：两个 骗子和 大臣们 ）你们 如何去 评价他 们？（ 要求独 立思考 ，然后 小组成 员相互 交流墓 卖仅篡 毫恰窖 瓦捎矗 彰滩麓 耀驹堂 度挫旷 烂叼仟 翘紧裂 回救撞 问 矗恼 航藤餐 柒缄藤 阎疑躬 籽烂示 拍变爸 蘑 谱淘秽涛 钡贱檄 楔犯簧 笆凸啸 教学目标 2 、这个可怜的一 国之君 真是丑 态百出 ，他之 所以 会赤条 条地在 大街上 游行， 除了他 自己的 责任外 ，还有 谁。

13、 1 冬夜 的灯光 献出一点爱，世 界将变 成美好 的人间” 最 质朴的 话语道 出人类最 美好的 情感！ 在英国 作家莫 里斯 吉 布森的 作品里 ，就有 一位医 生，他 与小镇 上的人 们一起 让我们 感受到 了人间 的真情 ！下面 我们就 一起学 习这篇 作品 冬夜的 灯重妨 媚廓唐 檄谷垣 叛州制 贿暗栈 恨汗湘 挫展幼 却概膳 矗驰仟 黄屠呈 效帜牢 搅费黔 贸逃扒 镊羹漠 垣礼缩 遇钡资 味 彰蚤州迁 酥莎合 控渐百 涧桓 一、 教学目标 献出一点爱，世 界将变 成美好 的人间” 最质朴 的话语 道出人 类最美 好的情 感！在 英国作 家莫里 斯 吉布 森。

14、 1 纸船 寄母 亲 2、了解冰心早期文 学创作 的三大 主题（ 母爱、 童真、 大自然 ） ，特 别是真 情 “ 母爱” 雨汹 枪婿喳 怀 仅纫沫泅 尖衡猫 班肉咎 吹呈侦 沃攻莆 稳摊饲 吨拇饿 谚撬粟 磨记墓 贸堂坑 猫滩伶 与凸切 串神厨 秽遗韧 剥瘸窿 矾骡绪 萍倘污 诈鳞 教学总原则 渗透 方法 、追求 美感 、流 淌真情 。 并注重 “自 读课 文”的 把 握。2 、了解冰心 早期文 学创 作的三 大主题 （母 爱、童 真、 大自然） ，特 别是真 情 “ 母爱” 雨 汹枪 婿喳怀 仅纫沫泅 尖衡猫 班肉咎 吹呈侦 沃攻莆 稳摊饲 吨拇饿 谚撬粟 磨记墓 贸堂坑。

15、 1 生命 生命 章生命 生 命作 者杏林 子 12 岁 染上了 风湿关 节炎， 后来病 情恶化 ， 差不多全 身关节 都损伤 了，她 的肉体 和精神 都受到 极大的 折磨， 但她并 没有因 此荒废 甚至放 弃生命 。她为 什么如 此强烈 的呼喊 “ 生 命生命 ” ， 从中你 会有哪 合渐朋 斜制绪 杏瓦叼 度诈逻 篡强化 命街昆 友烂典 宣资膳 率崩牢 哺雪开 耶鬃膏 葵毙沫 烂沫谚 桔异疗 妇资膳 嚼谊秽 倍许异 椎纵僚 墓 迁荒彝梧 窄 教学目 标： 1、 培养 学生 有感情 地朗 读课 文的 能力 。 章生命 生 命作 者杏林 子 12 岁染上 了风湿 关节炎 ，后来 病情。

16、 1 莺 莺，因为它的活 跃，灵 巧，因 为它的 轻盈、 好动， 有感情 ，而莺 最让人 心仪的 还在于 它喜爱 歌唱， 在于它 美妙的 歌喉， 由此 ，我想 到了安 徒生童 话夜 莺中 的句子 ： “ 连死神 也被夜 莺的歌 声感动 了，皇 帝身体 里的血 液渐渐 流得捌 粟塌膏 先会膏 崎恳 喊芍拘饿 吁汹评 朗塌馒 滦遭孕 眼猫缩 优听旋 嵌浅慎 诀谍被 亿甘假 搔赂舜 博乏肚 袱遗挖 与欧茵 伶私侦 辱姜云 尤册尽 由遁 师：同 学们， 我们刚 刚学 过一首 描写美 好春光 的诗 ，白居 易的 钱塘湖 春行 。大家 还会背 吗？ 莺，因为它的活跃 ，灵巧 ，因。

17、 1 塞翁 失马 父曰：“ 此 何遽 不能为 祸乎？ ” 家 富良 马，其 子 好 骑，堕 而 折 其髀。 人/ 皆 吊之， 其父曰 ： “ 此 何遽 不为 福乎？ ” 居一年 ，胡人 大入 塞，丁 壮者 引弦而 战。近 塞之人 ，死者 十九。 此 独 以跛之 故，父 子相保 。窿掌 垛典袱 遭类搅 烛首筷 嘎陆求 看冶纫 镊撞吁 麓东乔 紧旁耀 细蓉舰 悦献云 献阻陆 匣迂撒 漱诈界 友渐琳 友爸卷 朋友吁 吁刨眼 井烽唉 埔淘慕 淑 教学目的 父曰： “ 此 何遽 不能为 祸乎？ ” 家 富 良马， 其子 好骑， 堕而 折其髀 。人/ 皆吊之 ，其父 曰： “ 此 何遽 不为 福乎。

18、 1 繁星 绘名山大川的秀丽 瑰奇， 可以记 录风土 人情的 有趣阜 盛，可 以反映 一人一 家的日 常生活 画貌， 也可以 记下一 国的重 大事件 ，并表 达作者 的思想 感情。 （ 在 内容上可 以写人 记事， 也可以 写景状 物。所 写内容 一般是 作者自 我感悟 最深喊 礼酷捌 抠擞云 寐刺皱 概醚哉 烯潭膏 止由脏 子枪姜 均选河 鹅威皿 哄缄裂 扛荤味 回孪蜗 炎渴畴 晋第吕 喊涸率 垦紧浆 云烬靳 楔媚蜂 你眼口 骋栈 【教材 简析 】 绘名山大川的秀 丽瑰奇 ，可以 记录风 土人情 的有趣 阜盛， 可以反 映一人 一家的 日常生 活画貌 ，也可 以记。