2015高考散文阅读

1、高考语文阅读专题散文阅读练习 一,洞察世态百相小说阅读 一、阅读下面的文字，完成14题。（18分） 吃 饭 王琼华“我是陈宝山，老部长，您还记得我吗？”快下班时，一个电话让我呆了一下，便想起了这个 陈宝山。几年前，我曾到一个叫陈家岙（，常用 作地名）的村里蹲点扶贫，有一个帮扶对象叫陈宝山。 一听手机里的声音就知道是他。陈宝山当时给我留下 了很深的印象，就是他这名字挺好，可家里境况太不好。帮扶一年后，他这家还是村里一个贫困户。我回城里时,很真诚地跟他说：“以后有什么困难，还可以直接 来找我。”看来陈宝山没忘记我这。

2、2010年高三专题复习,高考散文阅读指导,唐山市丰润区七树庄中学 岳爱军,散文就像一座干净的村庄温暖着焦灼的读者，熏陶滋养着一个又一个心灵。福斯特：假如散文衰亡了，思想也将同样衰亡，人类相互沟通的最好道路将因此而切断。,散文阅读是高考考查的重点 ：0709年全国各地高考近60篇文学类文本，散文44篇。 散文阅读是高考考查难点：高考散文阅读得分率不超过50%，08年江苏高考得分率只有49.7%,散文阅读考查主要是对文本的宏观与微观、整体与局部、语言与内容、形象与意蕴、形式与主旨、手法与意图等方面的多元考查。这决定了高考散文阅读。

3、高考散文阅读 常见题型解题思路,对考纲中三个层面八个考点考查往往以以下五种形式出现：,一、语言类,体会重要语句的丰富含意,品味精彩语句的表现力,：字面义、语境义等,表达方式修辞手法表现手法词语锤炼句式运用语言风格,二、结构类,标题,线索,局部段落,关键句子、词语,行文思路、布局结构,对考纲中三个层面八个考点考查往往以以下五种形式出现：,三、主旨类,主要形象,次要形象,穿插性材料,四、技巧类,语言表达技巧,行文结构技巧,主旨表现技巧,五、探究评价类：,挖掘内蕴，个性解读 多元思维，适度发散,体会句子含义，要遵循由表及里的顺。

4、2015届高考散文阅读训练 （六）,黄裳浣花草堂 2014年山东高考题,浣花草堂 黄裳到四川来以前，在行箧里放进了几册旧书。其中清初张鹤龄的杜诗辑注是部头最大的，虽然觉得有些累赘，可是终于还是放进去了。半月以来，枕上灯前，有时间就拿来翻翻，真也给旅途平添了无限趣味。尽管已经是平日熟读了的，可是在蜀道上重读，就会给你带来更为新鲜的感受。诗人的写景抒情、用字遣词，有时候也只有面对真实的山川风物才体会得出那严肃的创作态度和可贵的才华。杜甫在成都住过一个不短的时间，在集子里留下了四五卷诗，约占他全部留下来的作品的六。

5、分析梳理作者的思路,【常见题型】： 1.文章的结构方式是怎样的？ 2.文章在结构上有什么特点？ 3.文章的布局谋篇有着怎样的特点？ 4.文章的行文思路怎样？ 5.文章在构思上的特点是什么？ 6、文章以为线索，分析文章的行文思路。,一、明确概念行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络。思路有不同层面，对全篇而言有总体思路，对具体段落或层次而言就是局部思路。,二、常见的行文思路有：从古到今、由表及里、由浅入深、由具体到抽象、由虚入实，欲扬先抑、由点到面、时空顺序、远近、上下等。,三、常见的结构：（1） 静赏式：进。

6、2015届高考散文阅读训练 （九）,叶延滨听雨 全国大纲卷高考题,听雨 叶延滨写下这个题目，便不自觉地在心里吟诵起那些熟悉的诗篇，而且大多是古人的句子。雨，大概是古典的。而且常常当人们进入一种诗化的境况，才会从喧嚣的市井声浪里逃出来，逃出来的耳朵才能听雨。听雨有三个条件：第一是心静而神动，心静者不为市井或朝野的得失荣辱而悲喜，心平如水，不起波澜；神动者，是心神与自然呼应，天地万象，胸中百感，互交互合。第二是独处一室，或书房与书为侣，或山中小亭坐对群峰。第三是有雨。说到这里，话题的主角就出来了，听雨者，与。

7、散文阅读考点知识教案设计：刘德琴一、命题特点近年来，随着高考语文试卷文学性的强化，散文这种文体越来越受到命题者的青睐。许多感情真挚、文学色彩浓郁、富有时代气息的散文佳作都成了命题者的首选材料。现代文阅读文学作品类考的大多是散文，题型变化不大，难度逐步降低。但从学生的解题情况看，得分率普遍较低，结果并不尽如人意。究其原因，不外有两个方面：一是高考散文阅读题的测试要求，学生并不完全明确，以致训练无的放矢；一是高考散文阅读题的解题技巧，学生未能熟练掌握，以致解题跟着感觉。二、考点解析高考语文考试大纲在。

8、散文阅读专项训练 学习目标 1对做过的题 再阅读训练 规范自己的答题思路 2思维转化成语言 通过熟知的题目训练 规范自己的答案 四堡雕版 冯骥才 心里一团如花似锦的猜想 在四堡灰飞烟灭 在宋代四大雕版印刷基地中 福建的建阳一直承担着那片那片大地上文明的传播 其他几个雕版中心如汴梁 杭州和临汾 总是随着战乱与京都变迁或兴或衰 惟有这 天高皇帝远 的建阳依然故我 从遥不可及的中古一直走到近代 我喜欢建。

9、散文阅读 内容要点概括,浓缩的都是精华,高考真题与题型解说,（2007年浙江卷）从本文看，泰山文化反应了怎样的“闭锁心态”？请从两个方面加以概括。（各不超过2个字）（步步高第94页）,常见题型一：局部文意概括。答题时要根据文章的部分段落内容，对形象的特点、表现、原因、结果等分点进行概括和梳理。,答案 (1)自大（或自夸、自狂、轻狂或狭隘）。(2)卑怯（自卑）。,（2007年浙江卷）作者为什么说“在我的心中，泰山早已成为一个巍峨博大的文化符号”？请从文中到处“早已成为”的依据。（步步高第94页）,答案 (1)述异记中早有关于泰山。

10、2015届高考散文阅读训练 （二）,农人祖屋 2014年福建高考题,祖 屋 农人祖屋，是我内心深处最鲜活的那一处，秘不示人，只怕她遭了风雨的侵蚀，抑或因晾在空气下而变质。在我心中，她自高大到矮小，由缤纷到简单，由喧嚣到沉寂，到后来一直缩进我的梦里，晶莹成了枕边的一颗泪珠。在很长的时间里，祖屋是我的整个世界。或许是自第一次睁开眼睛，我便开始了探寻祖屋的秘密。接下来，便用小小的身躯，摸爬丈量着这个宅院祖屋的大门朝东南。所谓的大门，只是一个枝条编成的柴扉而已，柴扉上钉着小扣，上着一把几乎锈透了的老锁，其实只是做做样。

11、2015届高考散文阅读训练 （四）,陆蠡 鹤 2014年广东高考题,白鹤,鹭鸶,白鹤,鹭鸶,鹤 陆蠡一个初冬的薄暮，弟弟气喘吁吁地从外边跑进来，告诉我邻哥儿捉得一只鸟，长脚尖喙，头有璎冠，羽毛洁白。“大概是白鹤吧。”他说。他的推测是根据书本上和商标上的图画，还掺加一些想象的成分。我们从未见过白鹤，但是对于鹤的品性似乎非常明了：鹤是清高的动物，鹤是长寿的动物，鹤是能唳的动物，鹤是善舞的动物，鹤象征正直，鹤象征淡泊鹤是隐士的伴侣，帝王之尊所不能屈的当我们看见它的时候，它的脚上系了一条粗绳，被一个孩子牵在手中，翅膀上殷。

12、2015届高考散文阅读训练 （五）,学群粮食 2014年湖南高考题,粮食 学群人和人见面，会问上一句：吃饭了吗?后来人们认为这样的问法很土，多半不这样问了，可是在乡下，那些种粮食的人，依旧这样问着，种粮食的人知道，他们问的是天底下最重要的一桩事，是生命中不可或缺的事情。阳光在泥地上扎根生长，那便是生命，在这个世界上，有许多植物动物，用不同的方式获取阳光，最后又把它们身上的阳光传递给我们。它们就是我们的粮食。人类的一切，无不根植于粮食之中。无处不在的粮食，恰恰又是最容易被忽略被蔑视被糟蹋甚至被篡改的东西。农业时。

13、散文阅读 散文形象欣赏,散文中的形象通常指文学作品塑造的人物形象和物象。从在全文中的地位和作用来看，可以分为主要形象和次要形象。,高考真题与题型解说,（2013年天津卷） 胡杨人家（原文见步步高第114页）请概括老代的性格特点，并加以分析。,常见题型一：概括人物形象特点。答题需要整体把握全文的主要内容，分析人物品格、品质、精神、思想等，尤其注意从细节、对话方面考查对人物思想情感的理解。,答案：淳朴、憨厚、豪爽、大度等。,解析 要抓关键词语，如“憨憨地”“豪情和大度”等。文中作者初次见到老代时，对老代的外貌描写显。

14、高考散文阅读,（一）散文的概念 散文是一种篇幅短小、题材广泛、写作自由，情文并茂的文学体裁。通过对现实生活中某些片断或生活事件的描述，表达作者的观点、感情，并揭示其社会意义。散文的内容，离不开人、事、景、物，表达方式一般是记叙、描写、抒情和议论融合在一起。散文最基本的特点是“形散神聚”。阅读散文要善于理清思路，分析意境，鉴赏语言及写法，从而深入领会散文所表达的思想感情，感受散文的艺术魅力。事、景、物具体而客观 情、理、意抽象而主观（二）散文的分类,知识网络,散文归根到底就是达意、抒情、言志。但是，不。

15、2015高考散文阅读,命题类型,典型试题要求,理解类,理解文中重要词语含义,理解文中重要语句含意,(14上海卷)9.赏析第段中加点词“飞溅”的精妙之处。,(14安徽卷)12.解释下列两句话在文中的含意。,命题类型,典型试题要求,概括类,概括思路,(13安徽卷)13. 文章以“樱桃”为题，但后三段才集中写“樱桃”，这样安排的原因是什么？,概括文意,概括情感,概括主旨,(13安徽卷)11. 两段写了“近两三年”桐庐当地的变化，请概括这些变化。,(12安徽卷)12.文章前一部分是回忆往事，请用简明的语言梳理这段往事中“我”的感情发展脉络。,(14上海卷)12.分析。