2009级生物工程专业培养方案

1、1生物医学工程（工学） 专业硕士研究生培养方案（2011级）一、 培养目标1. 掌握马克思主义基本理论，坚持党的基本路线，热爱祖国；遵纪守法，具有良好的道德修养，积极为社会主义现代化建设服务。2. 应掌握电子信息科学和技术、计算机科学与技术、生物医学信息处理、生物医学电子学、生物医学光子学等基础理论和专业知识，了解生物医学工程发展前沿和动态，具有较强的实验动手能力和创新能力，初步具有独立从事以电子信息科学为主、与生命科学交叉的相关领域科学研究、教学或专门科研技术工作的能力，熟练掌握一门外语（英、日、德、法、。

2、附件 4、2009 级本科人才培养方案、辅修及第二专业培养计划格式样本1工程力学专业本科培养方案Undergraduate Program for Specialty in Engineering Mechanics一、修业年限及授予学位名称、Length of Schooling and Degree四年；工学学士Four years；B.E. (bachelor of engineering)二、培养目标、Educational Objectives本专业培养运用现代力学理论、先进计算技术和实验手段解决工程问题的专门人才，注重系统而扎实的科学知识与素质的培养，强调科学计算、实验与工程软件应用能力。采用理工兼容的基础素质教育和科学研究能力学习并行的培。

3、炎黄职业技术学院建筑工程技术专业 2009 级人才培养方案一、 培养目标建筑工程专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、群全面发展的，具有较强的建筑工程操作能力，在实际的工作岗位中能用得上所学知识，能够下得去生产、建设、管理、服务第一线，并能在自己的岗位上留得住的高素质技能应用型专门人才。本专业毕业生主要面向各级各类建筑公司、房地产公司、监理公司等单位，从事建筑工程施工、管理、造价、监理等工作，也可以在设计单位从事相关工作等。二、 人才培养规格和知识、能力、素质结构毕业生应热爱祖国，拥护党的基本路线，。

4、1电子信息工程专业培养方案专业代码：080603专业名称：电子信息工程Electronic and Information Engineering 一、培养目标培养德智体美全面发展，具备电子技术和信息系统的基础知识,能在专业领域从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发及技术管理的具有创新精神与实践能力和跨文化素质的复合型应用性高级专门人才。二、培养要求本专业要求学生热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德、爱岗敬业、艰苦求实，愿为社会主义现代化建设服务，具有良好的心理素质和健康体魄，达到教育部。

5、化学工程与工业生物工程专业本科培养方案（2009）一、培养目标为化学工程和相关领域培养具有扎实基础知识、较强实践能力和创新精神的高层次高素质科学技术和管理人才。本科毕业后应能胜任化学工程和相关领域的新工艺、新产品、新技术的研究开发及生产和技术管理工作。二、学制与学位授予学制：本科学制四年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。授予学位：工学学士学位。三、基本学分学时本科培养总学分 171，其中春、秋季学期课程总学分 142，夏季学期实践环节 14 学分，综合论文训练 15 学分。四、课程设置与学分分布1人文社会科学。

6、北 京 化 工 大 学“卓越工程师培养计划 ”实施方案生物工程二一一年十二月目 录北京化工大学生工工程师培养标准1北京化工大学生工工程师培养方案11北京化工大学生工工程师企业培养方案18北京化工大学生工工程师培养计划23- 1 -“卓越工程师培养计划”北京化工大学化工工程师培养标准生物工程专业实验班一、培养标准本标准以塑造本专业“卓越工程师”人才为中心，从“知识、能力、人格”三个主要方面拓展、细化，构建知识体系并着重培养学生的综合素质和面向未来的实践能力。知识 能力人格塑造卓越工程师人才工具运用知识综合素质身体素质。

7、生物工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案专业领域代码：085238一、培养目标1拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有社会责任感以及科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风。2贯彻德、智、体全面发展的方针，着重培养研究生的综合素质和应用能力，培养具有生物工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有创新意识，掌握解决生物工程领域实际问题的先进技术与方法，能够从事生物工程领域科技创新与技术开发应用、工程设计与实施、技术攻关与技术改造、工程规划与管理、新技术推广与应用等方面的高级工程技术人员和管。

8、集美大学食品科学与工程专业本科培养方案一、培养目标 Educational Objectives培养适应社会、经济、科学技术发展需要，知识、能力、素质协调发展，扎实掌握食品科学、食品工程、食品质量管理与安全监控等方面的基础理论知识和实践技能，能够在食品的生产、加工、流通及食品科学与工程有关的教育、研究、进出口、卫生监督、安全管理等部门，从事食品或相关产品的生产管理、品质控制、产品销售、检验检疫、技术开发、工程设计、教育教学、科学研究等方面工作的应用型创新人才。二、培养标准与要求 Educational Requirements 采用“高标准、。

9、浙江大学生物工程专业培养方案 浙江大学 生物工程专业培养方案 培养目标 培养具有良好的科学素养系统的生物科学知识和工艺工程设计知识和创新能力，掌握生物技术及其产业化的科学原理工艺技术过程和工程设计等基础理论基本技能，能在生物技术领域从事原始。

10、1生命科学学院2012 生物系统工程专业培养方案一、培养目标（200 字以内）本专业培养德、智、体、美全面发展，具有宽厚的生物学基础、掌握生物技术产业化的科学原理和现代生物工程技术，具备生物产品研发能力，能在生物技术及工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的高级技术人才。毕业生可继续攻读硕士或博士学位，也可在科研单位或高等院校以及医药卫生、生物工程、食品化工等企事业单位工作。本专业主要发展方向包括：基因工程、代谢工程和合成生物学，微生物工程、酶工程、环境生物工程、发酵工艺等。二、培养规格和要。

11、270自动化专业“产业计划”实验班人才培养方案一、基本学制：四年。二、培养目标自动化专业“产业班”的人才培养主要面向石油化工工业大型复杂的自动化生产过程，面向装备制造的大型自动测控系统及其他相关产业，适应相关产业中自动化理论与技术发展的新需求，培养德、智、体、美全面发展，具备自动化领域的基本理论、基本知识和专业技能，了解石油化工、装备制造等相关产业的生产组织、经营管理、运作方式和产品生产开发的全过程，具有创新品质和综合实践能力，能在石油化工、装备制造等相关产业中从事工程设计、技术开发、系统运行管理。

12、生物工程专业人才培养方案 一、专业名称、代码 专业名称：生物工程 专业代码：083001 二、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定人文社科基础知识和人文修养素质，具备扎实的生物工程及技术方面的基础知识、基本理论和基本技能，掌握生物工程产业化的科学原理、工艺技术和工程设计的基本技能，获得生物工程领域工程师的基本训练，能在科研机构、高等院校和企业从事生物工程相关领域的应用研。

13、1生物工程专业本科培养方案（2012 版）一、专业简介生物工程专业 1999 年创建于资源加工与生物工程学院，是湖南省重点学科，拥有 1 个湖南省生物工程中心和 1 个教育部重点实验室，已建成 16 个实验室功能区，2 个中试基地，仪器设备约 3000 万元，还拥有浏阳生物医药园省级优秀实习基地等多家校外基地。师资力量雄厚，现有教师 24 名，其中院士 2名，美国青年科学家总统奖获得者 1 名，国家杰青 1 名，长江学者特聘教授 1 名，教授 6 名，副教授 8名。本专业在微生物冶金工程、环境微生物工程等研究领域独具特色，达到国际一流水平。二、。

14、 生物工程专业培养方案 1、 专业培养目标及培养要求 1、培养目标：本专业培养具有深厚的人文底蕴、宽厚的自然科学基础、扎实的生命科学专业知识和技能，具有创新、实践与协作精神、宽阔的国际视野，体现“德、智、体、美”全面发展、富于理想和抱负，适应社会主义市场经济和现代化建设需要，在生物学、生物信息技术、生物工程制药领域从业的高级研发和应用型人才。 2、培养要求：本专业毕业生应获得以下几个方面的知识、。

15、2009 级生物工程专业培养方案培养目标培养具有良好的科学素养、系统的生物科学知识和工艺、工程设计知识和创新能力，掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术工程和工程设计等基础理论、基础技能，能在生物技术领域从事原始创新和现代生物过程设计、生产与管理，综合素质全面发展的厚基础、强能力、宽适应的复合型高级人才。培养要求学生主要学习数学、化学、微生物学、生物化学、过程工程原理、基因工程、细胞工程、酶工程、生化生产工艺学等方面的基础理论和基本知识，受到微生物学、发酵过程工程、生物分离过程、生物工程专业试验。