2.3始终眷恋着自己的祖国课时练 苏教版八年级上 4

1、1第 7 课 始终眷恋着自己的祖国一基础知识及运用。1根据注音写汉字。(shn)_重 (jun)_恋 先(q) _ 关(y)_2下面每一句都有两个错别字，把它们找出来，填在表中，然后改正。制定使美国空军从螺旋浆式向喷气式飞机过渡，并最后向翱游太空无人航天器过渡的长远规划的关键人物。总理对此非常重视，立即指示，速将此信送给中国驻波兰大使王炳南，指示他在中美大使级会谈中，据理立争，设法营救钱学森回国。在铁的事实面前，美方代表无言已对。错别字改 正3阅读下列短文，给短文立一标题。为充分挖掘常熟虞山深厚的历史文化积淀，根据虞山尚湖旅游。

2、1第 7 课 始终眷恋着自己的祖国一基础知识及运用。1根据注音写汉字。(shn)_重 (jun)_恋 先(q) _ 关(y)_2下面每一句都有两个错别字，把它们找出来，填在表中，然后改正。制定使美国空军从螺旋浆式向喷气式飞机过渡，并最后向翱游太空无人航天器过渡的长远规划的关键人物。总理对此非常重视，立即指示，速将此信送给中国驻波兰大使王炳南，指示他在中美大使级会谈中，据理立争，设法营救钱学森回国。在铁的事实面前，美方代表无言已对。错别字改 正3阅读下列短文，给短文立一标题。为充分挖掘常熟虞山深厚的历史文化积淀，根据虞山尚湖旅游。

3、第 1 页 共 2 页 学习目标：1能读懂一些重要语句的含义，说说爱国报国的赤子深情。2了解钱学森功成名就的辉煌和为返回祖国所作的种种努力，探究他身上体现的中国知识分子的优秀品质。学习过程：一、 导入可由学生搜集资料并整理有关钱学森的事迹，在班上交流。钱学森简介：钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父” 和“火箭之王” 。1934 年，钱学森从上海交通大学机械工程系毕业，1936 年在美国获航空和数学博士学位。1955 年，钱学森回到祖国的怀抱。1956 年，钱学森受命组建我国第一个火箭、导弹研究所，他。

4、八 始终眷恋着自己的祖国 教案 A学习目的：1、 了解钱学森简要的生平事迹，体会钱学森身上体现的中国知识分子的优秀品质。2、 学习本文选材精当、条理分明的写法。3、 理解课文中重要语句的含义，感受钱学森爱国报国的赤子之心。学习重点：目标 1、3教学设想：1、 从多种渠道收集钱学森的有关资料。2、 布置预习：学生借助工具书积累生字词；自读课文，能用一条线简单地理出钱学森的生平事迹并能复述。3、教学方法：以学生自主学习为主，教师加以引导。4、教具：投影仪5、教学时数：一课时教学过程：一、 投影显示钱学森的照片，由学生根。

5、第 1 页 共 3 页 主备人 学科 八上语文 主备时间 集体备课时间执教人 课题 执教班级 集体备课地点教 学目 标1能读懂一些重要语句的含义，说说爱国报国的赤子深情。2了解钱学森功成名就的辉煌和为返回祖国所作的种种努力，探究他身上体现的中国知识分子的优秀品质。教 学重 点 理解一些主要语句的含义，感受爱国报国的赤子深情。教 学难 点 了解精心选材对于表达中心意思所起的作用。教 法 讨论、交流、品读、探究 教时 1一次备课 集体备课（二次备课）【教学过程】一、 导入可由学生搜集资料并整理有关钱学森的事迹，在班上交流。钱学森简。

6、中国的核工业创建于1955年初，毛泽东曾经指出：“中国不但要有更多的飞机大炮，而且还要有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人家的欺负，就不能没有这个东西。”当第一颗原子弹爆炸成功的当天，中国政府就发表声明指出：“中国进行核实验，发展核武器是出于防御的目的，并表示在任何时候任何情况下都不会首先使用核武器。”,1964年10月16日中国第一颗原子弹在西部地区爆炸成功。,1967年6月17日,中国第一颗氢弹爆炸成功,1970年4月24日，我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号”，由“长征一号”运载火箭一次发射成功。,钱。

7、1始终眷恋着自己的祖国教学课题 始终眷恋着自己的祖国课型 新授本课课时数： 本教时为第 2 教时备课日期教学目标教学重点、难点：1、了解作者组织材料表现人物的方法。2、引导学生深入理解“始终眷恋”的思想感情。教学方法与手段：从对“眷恋”一词的理解入手，让学生明白文章的暗线。采用“探究式学习”的方法，运用换位思考，补出文章没有明写出来的钱学森对祖国命运和前途的关注；进而通过钱学森的成就向学生提示：爱国不是一种空洞的情感，还需要真实的本领。教学过程：教师活动 学生活动 设计意图一、导入二、了解美国政府对钱学森。

8、用心 爱心 专心 1始终眷恋着自己的祖国教学设计教学目标 1、理解一些重要语句的含义，感受爱国报国的赤子深情。 2、了解钱学森功成名就的辉煌和为返回祖国所作的种种努力，探究他身上体现的中国知识分子的优秀品质。 重点难点 1、重点：理解一些主要语句的含义，感受爱国报国的赤子深情。 2、难点：了解精心选材对于表达中心意思所起的作用。 教学时数 一教时 教学过程 一、 导入 学生搜集资料并整理有关钱学森的事迹，在班上交流。 钱学森简介： 钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王” 。 193。

9、用心 爱心 专心苏教版八上 8.始终眷恋着自己的祖国备课指导本课课文导读这是一篇人物通讯，要很好地塑造这个人物形象，首先要在选材上下工夫。关于钱学森的事迹实在太多了，作者经过筛选，着重抓住他对祖国的深沉的爱来写。在组织材料的过程中，又注意有详有略，详略得当。对于钱学森的求学经历，通讯只是一笔带过，而对于钱学森为了回到祖国所进行的斗争，则详写，从而使人物的形象更具感染力，进一步表现钱学森夫妇的爱国之情。学习本文，体味钱学森深厚的爱国精神，学习本文用事实说话的平实的写作手法。双基知识导学1注音庚子（gng） 。

10、1始终眷恋着自己的祖国教学课题 始终眷恋着自己的祖国课型 新授本课课时数： 本教时为第 1 教时备课日期教学目标教学重点、难点： 1、了解作者组织材料表现人物的方法。2、引导学生深入理解“ 始终眷恋 ”的思想感情。教学方法与手段： 采用“探究式学习”的方法，运用换位思考，补出文章没有明写出来的钱学森对祖国命运和前途的关注；进而通过钱学森的成就向学生提示：爱国不是一种空洞的 情感，还需要真实的本领教学过程：教师活动 学生活动 设计意图一、导入以螺旋式飞机和喷气式飞机的区别导入，引出钱学森二、检查预习，自学和概括 1。

11、用心 爱心 专心 1江苏省大丰市万盈二中八年级语文上册第八课始终眷恋着自己的祖国教案 苏教版教学目标感受钱学森爱国报国的深情，探 究他身上体现的中国知识分子的优秀品 质。理清文章的条理结构。理解 一些重要语句的含义。重点难点重点：理解一些主要语句的含义，感受爱国报国的赤子深情。难点：了解精心选材对于表达中心意思所起的作用。教学时数 一教时教学过程 一、导入：学生搜集资料并整理有关钱学森的事迹，在班上交流。钱学森简介：钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之 王 ”。1934 年。

12、1第 8 课 始终眷恋着自己的祖国刘敬智教案教学目标A.感受钱学森爱国报国的深情，探究他身上体现的中国知识分子的优秀品质。B.理清文章的条理结构。C.理解一些重要语句的含义。重点难点重点：理解一些主要语句的含义，感受爱国报国的赤子深情。难点：了解精心选材对于表达中心意思所起的作用。教学时数 一教时教学过程 一、导入：学生搜集资料并整理有关钱学森的事迹，在班上交流。钱学森简介：钱学森是我国航 天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王” 。1934 年，钱学森从上海交通大学机械工程系毕业，1936 年。

13、用心 爱心 专心始终眷恋着自己的祖国 同步练习一、根据拼音写汉字（12 分）bi读( ) 推 jin( ) jun恋( )诬 mi( ) di( )捕 m 集( )二、 根据句中提供的意思，写出合适的词语。 （9 分）1、后到加利福尼亚州理工学院深造， （求师拜学）于冯卡门门下。 （ ）2、又 m集了 1.5万美元保释金，才将钱学森从米特那岛的拘留所（设法援救）出来。 （ ）3、但是，这种（内容不变，形式和原来不同，多指坏事）软禁的生活，并没有磨掉钱学森夫妇返回祖国的意志。 （ ）三、根据课文内容填空（16 分）1、本文以 为明线， 为暗线，叙述了钱学森克服一切困。

14、用心 爱心 专心始终眷恋着自己的祖国 同步练习第一部分：1加点字的读音完全不相同的一项是（ ） （2 分）A惴惴 踹开 端丽 喘气 B磋商 蹉跎 差使 嗟叹C妖娆 阻挠 侥幸 富饶 D玷污 粘帖 请帖 沾染2根据汉语拼音写出汉字：（3 分）( o)游 推 (ji n) 枪 (b ) (ju n)恋 (d n)生 (qi n)订3下列各句中加点词语使用不当的一项是( ) （2 分）A汤皓上课讲话被老师发现叫到办公室，正在据理力争。B为了减少朋友们的麻烦，整整 2 年，钱学森处在与世隔绝的境地。C在敌人的集中营里，共产党员林红饱受折磨，仍坚强不屈。D在铁的事实面前，罪犯无言以对。

15、1始终眷恋着自己的祖国语段训练阅读始终眷恋着祖国 选段，完成下列各题。从 1935年到 1955年，钱学森在美国整整呆了 20年。这 20年间，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇。然而，他始终眷恋着生他养他的祖国。他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。 1949年 10月 1日，新中国诞生了。钱学森兴奋极了。就在那年的中秋（新中国诞生的第六天），钱 学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头；回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力。

16、始终眷恋着自己的祖国“无论到哪里，他都抵得上五个师。”这是当年美国的海军次长对一位华人下的评语，他不是别人，正是本文的主人公被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的钱学森。优厚的待遇、先进的科研条件甚至生命的威胁都没能阻止钱学森回国的决心，本文讲述的就是这样的一个故事。一、学习目标1了解钱学森简要的生平事迹，体会钱学森身上体现的中国知识分子的优秀品质。2 学习本文选材精当、条理分明的写法。3 理解课文中重要语句的含义，感受钱学森爱国报国的赤子之心。二、学习要点基础知识1注意下列红色字的读音庚（gng） 遨（。