2.1最后一次的讲演素材 冀教版九年级上册 2

1、最后一次的讲演,闻一多,新课指南,1.知识和能力：了解作者及本文的时代背景；学会本课的字词；体会本文重点句子的含义；掌握文章的主旨。,2.过程和方法：仔细揣摩关键词句的内涵和表达作用，加深对课文内容的理解。本文讲演语言爱憎分明，要认真体会增强语感。,3.情感态度和价值观：结合当时的时代背景，学习无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，体会其革命豪情。,课前预习,1.易读错写错的字,诬蔑( ),屠杀( ),恐怖( ),挑拨离间( ),召开( ),卑鄙( ),wmi,t,kng,bjin,zho,b,赋予( ),卑污( ),w,y,课前预习,2.多音多义字,横,hng( ),hng( ),蛮。

2、最后一次的讲演教学设计教学目标1.知识目标：明确句式变化、修辞使用等技巧在演讲语言中的重要作用，能够初步掌握演讲语言中表情达意的技巧，并且学以致用。2.能力目标：以演讲为突破口，以演讲语言为学习重点，通过师生的演讲及对演讲语言的品评活动，培养学生的听、说能力和审美能力。在演讲语言的学习中训练学生迅速、准确地组织语言的能力和运用句式的变化和修辞等技巧表情达意的思维能力和口头表达能力。教学重难点探讨、研究、实践句式变化、修辞的使用等语言技巧在演讲语言中的重要作用。课堂形式创设热烈的探讨和研究氛围，充分发。

3、最后一次的讲演第一部分：1、 最后一次的讲演是 在 的追悼会上所作的演讲。2、解释词语：挑拨离间：赋予：3、下面的句子表现了闻一多（ ）我们随时像李先生那样，前脚跨出大门，后脚就不准备跨进大门！A、视死如归的大无畏精神B、坚持真理的精神。C、同情革命，支持革命的精神D、不畏强暴的精神4、 “这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情！”句中连用两个“最”有什么作用？这句话在文中的作用是（ ）A、讲演一开始就说明李先生没有罪。B、引起听众注意。C、讲演一开始就义正辞严地揭露反动派的卑劣无耻。D、使敌人。

4、最后一次的讲演同步练习第一部分 1、 最后一次讲演是 在 的追悼会上所作的演讲。2、解释词语：挑拨离间：赋予：3、下面的句子表现了闻一多（ ）我们随时像李先生那样，前脚跨出大门，后脚就不准备跨进大门！A、视死如归的大无畏精神B、坚持真理的精神。C、同情革命，支持革命的精神 iuD、不畏强暴的精神4、 “这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情！”句中连用两个“最”有什么作用？这句话在文中的作用是（ ）A、讲演一开始就说明李先生没有罪。B、引起听众注意。C、讲演一开始就义正辞严地揭露反动派的卑劣无耻。D。

5、最后一次的讲演、我有一个梦想一周强化一、一周知识概述了解最后一次的讲演一文的作者及时代背景；仔细揣摩关键词句的内涵和表达作用；掌握文章语言通俗、平易而犀利的特色；学习闻一多先生爱憎分明，疾恶如仇，勇于斗争和献身的崇高品格。通过学习我有一个梦想，掌握多种修辞方法的运用，把握课文感情真挚的语言。体会马丁路德金饱满的激情和不卑不亢的精神。通过这两篇课文的学习，了解演讲（稿）的特点。二、重点知识归纳及讲解最后一次的讲演1、背景介绍抗日战争胜利后美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划反共反人民的内战。

6、最后一次的讲演第一部分：1、 最后一次的讲演是 在 的追悼会上所作的演讲。2、解释词语：挑拨离间：赋予：3、下面的句子表现了闻一多（ ）我们随时像李先生那样，前脚跨出大门，后脚就不准备跨进大门！A、视死如归的大无畏精神B、坚持真理的精神。C、同情革命，支持革命的精神D、不畏强暴的精神4、 “这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情！”句中连用两个“最”有什么作用？这句话在文中的作用是（ ）A、讲演一开始就说明李先生没有罪。B、引起听众注意。C、讲演一开始就义正辞严地揭露反动派的卑劣无耻。D、使敌人。

7、河大版九年级上语文最后一次的讲演同步练习 1第一部分：1、 最后一次讲演是 在 的追悼会上所作的演讲。2、解释词语：挑拨离间：赋予：3、下面的句子表现了闻一多（ ）我们随时像李先生那样，前脚跨出大门，后脚就不准备跨进大门！A、视死如归的大无畏精神B、坚持真理的精神。C、同情革命，支持革命的精神D、不畏强暴的精神4、 “这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情！”句中连用两个“最”有什么作用？这句话在文中的作用是（ ）A、讲演一开始就说明李先生没有罪。B、引起听众注意。C、讲演一开始就义正辞严地揭露。

8、最后一次讲演,闻一多,新课指南,1.知识和能力：了解作者及本文的时代背景；学会本课的字词；体会本文重点句子的含义；掌握文章的主旨。,2.过程和方法：仔细揣摩关键词句的内涵和表达作用，加深对课文内容的理解。本文讲演语言爱憎分明，要认真体会增强语感。,3.情感态度和价值观：结合当时的时代背景，学习无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，体会其革命豪情。,课前预习,1.易读错写错的字,诬蔑( ),屠杀( ),恐怖( ),挑拨离间( ),召开( ),卑鄙( ),wmi,t,kng,bjin,zho,b,赋予( ),卑污( ),w,y,课前预习,2.多音多义字,横,hng( ),hng( ),蛮横。

9、最后一次讲演,闻一多,新课指南,1.知识和能力：了解作者及本文的时代背景；学会本课的字词；体会本文重点句子的含义；掌握文章的主旨。,2.过程和方法：仔细揣摩关键词句的内涵和表达作用，加深对课文内容的理解。本文讲演语言爱憎分明，要认真体会增强语感。,3.情感态度和价值观：结合当时的时代背景，学习无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，体会其革命豪情。,课前预习,1.易读错写错的字,诬蔑( ),屠杀( ),恐怖( ),挑拨离间( ),召开( ),卑鄙( ),wmi,t,kng,bjin,zho,b,赋予( ),卑污( ),w,y,课前预习,2.多音多义字,横,hng( ),hng( ),蛮横。

10、最后一次讲演,闻一多,新课指南,1.知识和能力：了解作者及本文的时代背景；学会本课的字词；体会本文重点句子的含义；掌握文章的主旨。,2.过程和方法：仔细揣摩关键词句的内涵和表达作用，加深对课文内容的理解。本文讲演语言爱憎分明，要认真体会增强语感。,3.情感态度和价值观：结合当时的时代背景，学习无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，体会其革命豪情。,课前预习,1.易读错写错的字,诬蔑( ),屠杀( ),恐怖( ),挑拨离间( ),召开( ),卑鄙( ),wmi,t,kng,bjin,zho,b,赋予( ),卑污( ),w,y,课前预习,2.多音多义字,横,hng( ),hng( ),蛮横。

11、最后一次的讲演,闻一多,新课指南,1.知识和能力：了解作者及本文的时代背景；学会本课的字词；体会本文重点句子的含义；掌握文章的主旨。,2.过程和方法：仔细揣摩关键词句的内涵和表达作用，加深对课文内容的理解。本文讲演语言爱憎分明，要认真体会增强语感。,3.情感态度和价值观：结合当时的时代背景，学习无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，体会其革命豪情。,课前预习,1.易读错写错的字,诬蔑( ),屠杀( ),恐怖( ),挑拨离间( ),召开( ),卑鄙( ),wmi,t,kng,bjin,zho,b,赋予( ),卑污( ),w,y,课前预习,2.多音多义字,横,hng( ),hng( ),蛮。

12、最后一次的讲演,闻一多,新课指南,1.知识和能力：了解作者及本文的时代背景；学会本课的字词；体会本文重点句子的含义；掌握文章的主旨。,2.过程和方法：仔细揣摩关键词句的内涵和表达作用，加深对课文内容的理解。本文讲演语言爱憎分明，要认真体会增强语感。,3.情感态度和价值观：结合当时的时代背景，学习无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，体会其革命豪情。,课前预习,1.易读错写错的字,诬蔑( ),屠杀( ),恐怖( ),挑拨离间( ),召开( ),卑鄙( ),wmi,t,kng,bjin,zho,b,赋予( ),卑污( ),w,y,课前预习,2.多音多义字,横,hng( ),hng( ),蛮。

13、最后一次的讲演,闻一多,新课指南,1.知识和能力：了解作者及本文的时代背景；学会本课的字词；体会本文重点句子的含义；掌握文章的主旨。,2.过程和方法：仔细揣摩关键词句的内涵和表达作用，加深对课文内容的理解。本文讲演语言爱憎分明，要认真体会增强语感。,3.情感态度和价值观：结合当时的时代背景，学习无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，体会其革命豪情。,课前预习,1.易读错写错的字,诬蔑( ),屠杀( ),恐怖( ),挑拨离间( ),召开( ),卑鄙( ),wmi,t,kng,bjin,zho,b,赋予( ),卑污( ),w,y,课前预习,2.多音多义字,横,hng( ),hng( ),蛮。

14、最后一次的讲演,闻一多,新课指南,1.知识和能力：了解作者及本文的时代背景；学会本课的字词；体会本文重点句子的含义；掌握文章的主旨。,2.过程和方法：仔细揣摩关键词句的内涵和表达作用，加深对课文内容的理解。本文讲演语言爱憎分明，要认真体会增强语感。,3.情感态度和价值观：结合当时的时代背景，学习无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，体会其革命豪情。,课前预习,1.易读错写错的字,诬蔑( ),屠杀( ),恐怖( ),挑拨离间( ),召开( ),卑鄙( ),wmi,t,kng,bjin,zho,b,赋予( ),卑污( ),w,y,课前预习,2.多音多义字,横,hng( ),hng( ),蛮。

15、最后一次的讲演闻一多【学习目标】. 反复朗读，努力把作者 强烈的爱憎感情和凛然正气表达出来。. 运用各种方法，理解课文内容。. 学习闻一多先生为民主与和平敢于坚持真理、勇于献身的大无畏精神。 【重点难点】. 重点：理解和表达闻一多先生当时的思想感情。. 难点：闻一多先生为民主与和平敢于坚 持真理、勇于献身的大无畏精神。【相关提示】. 闻一多先生，是我国现代著名的诗人、学者、民主战士。 . 这是一篇旗帜鲜明、感情强烈的讲演词，表达了作者对李公朴先生的怀念和对国民党反动派的痛恨。它是赞扬烈士的颂歌，是呼唤战斗的号角，。

16、最后一次的讲演教学设计教学目标1.知识目标：明确句式变化、修辞使用等技巧在演讲语言中的重要作用，能够初步掌握演讲语言中表情达意的技巧，并且学以致用。2.能力目标：以演讲为突破口，以演讲语言为学习重点，通过师生的演讲及对演讲语言的品评活动，培养学生的听、说能力和审美能力。在演讲语言的学习中训练学生迅速、准确地组织语言的能力和运用句式的变化和修辞等技巧表情达意的思维能力和口头表达能力。教学重难点探讨、研究、实践句式变化、修辞的使用等语言技巧在演讲语言中的重要作用。课堂形式创设热烈的探讨和研究氛围，充分发。

17、最后一次的讲演,闻一多,新课指南,1.知识和能力：了解作者及本文的时代背景；学会本课的字词；体会本文重点句子的含义；掌握文章的主旨。,2.过程和方法：仔细揣摩关键词句的内涵和表达作用，加深对课文内容的理解。本文讲演语言爱憎分明，要认真体会增强语感。,3.情感态度和价值观：结合当时的时代背景，学习无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，体会其革命豪情。,课前预习,1.易读错写错的字,诬蔑( ),屠杀( ),恐怖( ),挑拨离间( ),召开( ),卑鄙( ),wmi,t,kng,bjin,zho,b,赋予( ),卑污( ),w,y,课前预习,2.多音多义字,横,hng( ),hng( ),蛮。

18、最后一次的讲演【学习目标】. 反复朗读，努力把作者强烈的爱憎感情和凛然正气表达出来。. 运用各种方法，理解课文内容。. 学习闻一多先生为民主与和平敢于坚持真理、勇于献身的大无畏精神。 【重点难点】. 重点：理解和表达闻一多先生当时的思想感情。. 难点：闻一多先生为民主与和平敢于坚持真理、勇于献身的大无畏精神。【相关提示】. 闻一多先生，是我国现代著名的诗人、学者、民主战士。 . 这是一篇旗帜鲜明、感情强烈的讲演词，表达了作者对李公朴先生的怀念和对国民党反动派的痛恨。它是赞扬烈士的颂歌，是呼唤战斗的号角，是闻一多。

19、最后一次的讲演 闻一多这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有笔，有嘴，有理由讲啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）今天，这里有没有特务？你站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件” ，说什么共产党杀共。

20、2013 高考语文作文素材：华罗庚的最后一次演讲1985 年 6 月，应日本亚洲交流协会邀请，我国著名数学家华罗庚赴日进行国际学术交流。此前，华罗庚身体出现过三次严重的心肌梗塞。医生叮嘱，华罗庚如果旧病复发，抢救成功的几率不会超过 1%，但他还是坚持前往日本。6 月 12 日下午 4 时，74 岁的华罗庚坐着轮椅精神矍铄地出现在日本东京大学理学部 5号馆 104 室的讲台上。演讲开始后，华罗庚发现日方为他安排的翻译人员无法准确地将他的原意译成日语。在征得在场日本数学界各位权威及听众同意后，华罗庚改用英语演讲。如果使用翻译的话，华。