2.12 用计算器进行运算 教案2北师大版七年级上

1、2.12 用计算器进行运算 每课一练一解答题1用计算器计算1351819；2612627；34952.378.9；431.52.527.336.52用计算器计算1 保留两位小数2 二解答题1请用计算器算出印刷成本填入空格中单元：元印刷张数 。

2、12 用计算器进行运算1. 会使用计算器进行有理数的加减乘除 乘方运算2. 经历运用计算器探求规律的活动，发展合情推理的能力3. 能运用计算器进行实际问题的复杂计算基础巩固提优1. 用计算器求2 6的值，下列按键顺序正确的是 A 2 y x。

3、1,北师大版七年级数学上册第二章有理数及其运算,第十五课时2.12 计算器的使用,扶风县法门一中姚连省编制,2,一教学目标,1经历探索计算器使用方法的过程，了解计算器按键功能，会使用计算进行有理数的加减乘除乘方运算.掌握按键顺序。 2经历运。

4、,计数器的面板由 键盘和显示屏两 部分组成。,2.8 计算器的使用,利用计算器来试一试,计算下列各式676677666777666677776666677777观察上述结果,你发现了什么规律 能尝试说明理由吗,计算器在人们生活和工作中的应用。

5、,2.12 用计算器进行运算,泗洲中学 倪东,显示器,键 盘,计算器的构造：,开启键 关闭键 清除键,完成运算或执行指令,第二功能键,删除键,正负号键,0,1,2,3,5,6,7,8,4,9,abc,DEL,STO,ONC,2nDf,xy,。

6、计算器的使用,计算器的使用,计算器的特点：,运算快，操作简便，体积小,计算器的种类：,1简单计算器,2科学计算器,3图形计算器,科学计算器的使用,功能键:1开ON 2关OFF,3清除DEL,4第二功能键：先按组合键shift,范例练习,做一。

7、2019317,你会使用它吗,2019317,例1.求,289,17,1.4142135,2,1.161895,1,35,2019317,思考：1625256,22 3 4,2019317,例4.计算,M,RCM,441,121,M,RCM。

8、1,北师大版七年级数学上册第二章有理数及其运算,第十五课时2.12 计算器的使用,扶风县法门一中姚连省编制,2,一教学目标,1经历探索计算器使用方法的过程，了解计算器按键功能，会使用计算进行有理数的加减乘除乘方运算.掌握按键顺序。 2经历运。

9、第二章 有理数及其运算,第12节 计算器的使用,计算器电源开关,打开计算器 将电源开关POWER拨至ON； 显示屏出现ON。关闭计算器 将电源开关POWER拨至OFF； 显示屏上所有内容消失。,1实践发现常用键的功能：ON SHIFT AC。

10、魔数 153任写一个数，它是 3 的倍数。把它的各个数字分别 立方，把得到的立方数相加 ，得 到一个新的 数，再把新得到的数的每个数字分别立方 ，把得到的立 方数相加，又得到一个新数。一直重复下去，你发现了什么请借助计算器进行探索。答案：结。

11、计算器的使用,计算器的特点：,运算快，操作简便，体积小,计算器的种类：,1简单计算器,2科学计算器,3图形计算器,科学计算器的使用,功能键：1开ON 2关OFF,3 清除DEL,4第二功能键：先按组合键shift,范例练习,做一做P82,观。

12、运用计算器的利与弊是 什么在当今这个高度的信息时代，使用计算器好处很多，新课标和新教材提倡使用计算器，如：1 使用计算器进行计算初等计算均可完成 ； 2利用计算器进行估算，如：在八年级上册用有理数逼近无理数的思想，就需要借助计算 器 用有理。

13、分课时教学计划第 26 课 2.12 计算器的使用 课型 新授课 授课时间主备课人 使用者 教学课时 1学科组成员教学目标1.掌握用计算器进行有理数的混合运算。2.能用计算器进行实际问题的复杂运算 。3.了解计算器的数值键盘及功能键盘。教学。

14、2.12 计算器的使用教学目标：1会使用计 算器进行 有理数的加减乘除乘方的混合运算。来源:学科网来源:学科网2经历运用计算器探求规律的活动，发展合情推理能力。3能运用计算器进行实际问题的复杂运算。教学重点: 使用计算器进行有理数的加减 乘。

15、课题：12计算器的使用教学目标1.知识目标 ：指导学生学会应用计算器进行实数的加减乘除乘方运算及混合运算。2.能力目标 ：用计算器完成较为繁杂的计算，鼓励学生用计算器进行探索规律的活动。3.情感态度 ：使学生了解计算工具的发展历史，进一步认。

16、第二章 有理数及其运算一 学生起点分析学生的知识技能基础：学生在小学已经会使用计算器进行复杂的运算，探索简单的数学规律. 如任意给定四个互不相等的自然数组成最大的数和最小的数用最 大的数减去最小的数，对所得结果的四个数重复上述过程，你能发现。

17、2.12 用计算器进行运算 来源:zzstep.com教学目标：来源:中教网1.知识目标 ：指导学生学会应用计算器进行实数的加减乘除乘方运算及混合运算。2.能力目标 ：用计算器完成较为繁杂的计算，鼓励学生用计算器进行探索规律的活动。3.情感。

18、2.12 用计算器进行运算 教案 教材分析用计算器进行数的简单运算选自义务教育课程标准实验教科书数学北师大版七年级上册.目的是要让学生学会用计算器进行正数的简单运算加减乘除乘方的运算.教学目标1掌握用计算器进行正数的加减乘除乘方运算的方法，。

19、2.12 计算器的使用教学目标：1.知 识目标 ：指导学生学会应用计算器进行实数的加减乘除乘方运算及混合运算。2.能力目标 ：用计算器完成较为繁杂的计算，鼓励学生用计算器进行探索规律的活动。3.情感态度 ：使学生了解计算工具的发展历史，进一。

20、第 26 课 2.12 用计算器进行运算 课型 新授课 授课时间主备课人 使用者 教学课时 1学科组成员教学目标1.掌握用计算器进行有理数的混合运算。2.能用计算器进行实际问题的复杂运算。3.了解计算器的数值键盘及功能键盘。教学重点 会用计。