1个人收入分配按劳分配为主体多种分配方式并存

1、第三单元,第七课 个人收入的分配,学 海 导 航,第1框 按劳分配为主体 多种分配方式并存,主干知识梳理,1这是与我国现阶段_发展水平相适应的。 2生产决定分配，_决定分配方式。在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行_的分配制度。,我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性,生产力,生产资料所有制,按劳分配为主体、多种分配方式并存,1基本内容：在_经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个。

2、,按劳分配为主体多种分配方式并存,分粥的故事,有一群人他们同吃一锅粥，为了分配的公平，他们采用了很多办法：,拟定专人来分，结果是那个负责分粥的人，自己碗里粥最多;,轮流分，将分粥的权力公平分散了，可是在一周中，每天总是只有那持勺的一人喝饱吃足，其他6人则饿肚子；,公选一个信得过的人来分，开始时基本公平，慢慢地，他自己以及会溜须拍马的人的碗里就多了起来；,成立“分粥委员会”与“监督委员会”共同来抓，开始还不错，后来两个委员会因意见不一互相扯皮，等到“取得共识”，粥全凉了；,还是轮流分，但规定轮值分粥的那个人。

3、- 1 -第三单元 收入与分配第七课 个人收入的分配第一框 按劳分配为主体多种分配方式并存继续完善我国的分配制度习近平总书记在党的十九大报告中指出：坚持按劳分配原则 ，完善按要素分配的体制机制 ，促进收入分配更合理、更有序。鼓励勤劳守法致富，扩大中等收入群体，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高。拓宽居民劳动收入和财产性收入渠道 。思维导图创新演练1河南孟州市南庄镇上口村 348 户农户领到了农村土地流转股权证，成为新。

4、,按劳分配为主体 多种分配方式并存,个人消费品,老赵说事,教 师,赵某 女儿,赵某儿子,国企职工,他们的收入属于 按什么方式分配,按 劳 分 配,公 有 制,多劳多得，少劳少得,个 人 消 费 品,实行按劳分配的必然性由我国现实的经济条件决定,生产资料公有制是实行按劳分配的前提。,社会主义制度下的生产力发展水平，是实行按劳分配的物质基础。,社会主义制度下劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。,在我国个人消费品的主要 分配为什么必须实行按劳分配,1958年，我国提出了“大跃进”口号 ，组织人民公社，实行平均分配制度，吃“大锅饭。

5、高中政治第三单元收入与分配 7-1 按劳分配为主体多种分配方式并存练习新人教版必修 1基础巩固在我国社会主义初级阶段的多种分配方式中,按劳分配居于主体地位。据此完成第 12 题。1 在公有制经济中,按劳分配的对象是()A.社会总产品 B.个人消费品C.生活必需品 D.物质总产品答案 B解析按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。由此可知,在公有制经济中,按劳分配的对象是个人消费品。故答案选 B 项。2 在我国社会主义初级阶段,按劳分配在各种分配方式中居于主体地位,是因为()A.按劳分配有利于提高效率B.公有制在我国国民经济。

6、第三单元 收入与分配单元规划如果说第二单元分析了投资与创业，解决了在社会主义基本经济制度下， “谁来生产”的问题，那么，本单元主要介绍我国的分配制度，将要解决“为谁生产”的问题。本单元讲了三个问题：个人收入的分配、国家收入的分配、征税和纳税。第七课分析了我国的分配制度是以按劳分配为主体、多种分配方式并存的原因和必要性，提出了社会主义市场经济必须坚持“效率优先、兼顾公平”的原则。生产的发展要优先，不同群体的利益要协调。这样一来，个人创造社会财富的积极性提高了。第八课，国家也是要收入的，国家办大事需要。

7、,三种类型债券,国债 (金边债券),金融债券,企业债券,发行主体,风险状况,收益情况,流通性能,国家政府,金融机构,企业（公司）,最小,较低,最大， 比股票小,最小，利率高于银行储蓄，,高于政府债券，低于企业债券,最大， 比股票小,最强,较强,最低,比较,债券与股票的比较,债务证据(债权-债主),入股凭证(所有权-投资者),收取利息 (固定),股息和红利 (不固定),付息、偿还本金,不能退还 只能出卖,四种投资方式的比较,性质,债务凭证,入股凭证,储蓄,风险保障,取款 获息,股金不能退，只能出卖股票,有明确的付息期限，必须偿还本金,保险事故发生后，投。

8、,三种类型债券,国债 (金边债券),金融债券,企业债券,发行主体,风险状况,收益情况,流通性能,国家政府,金融机构,企业（公司）,最小,较低,最大， 比股票小,最小，利率高于银行储蓄，,高于政府债券，低于企业债券,最大， 比股票小,最强,较强,最低,比较,债券与股票的比较,债务证据(债权-债主),入股凭证(所有权-投资者),收取利息 (固定),股息和红利 (不固定),付息、偿还本金,不能退还 只能出卖,四种投资方式的比较,性质,债务凭证,入股凭证,储蓄,风险保障,取款 获息,股金不能退，只能出卖股票,有明确的付息期限，必须偿还本金,保险事故发生后，投。

9、以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,我国为什么确立这项基本经济制度？,我国基本的经济制度是什么？,（1）适合我国社会主义初级阶段的生产力 从根本上：,生产关系生产力,适应,（2）符合社会主义的本质要求,（3）符合“三个有利于”的标准,忆一忆,社会小调查：,你家的收入来源有哪些渠道？ 你知道的收入来源还有哪些？ 你认为当前人们的收入方式与以往相比有什么变化？ 这种变化给人们的生活带来什么影响？,按 劳 分 配 为 主 体 多种分配方式并存,按劳分配为主体,多种分配方式 并存,公有制为主体,多种所有制经济 共同发展,（一）为什。

10、第七课 个人收入的分配,第一课时 按劳分配为主体 多种分配方式并存,“为何生产（消费）-是谁生产（生产）-为谁生产（分配）-怎样生产（社会主义市场经济体制和科学发展观）”,社会再生产包括哪些环节？它们关系如何?,全书逻辑结构,决定,反作用,问题,回忆生产关系内容？,以按劳分配为主体、多种分配方式并存,（一）什么是按劳分配？,在社会主义公有制的范围内，劳动者向社会提供劳动，社会以劳动为尺度，向劳动者分配个人消费品，实行多劳多得，少劳少得。,1. 按劳分配的基本内容,社会主义制度下个人消费品分配的基本原则是按劳分配（地位。

11、按劳分配为主体，多种分配方式并存教学设计洲心街第一初级中学 马卫锋一、教学目标1、知识方面：能识记按劳分配的基本含义、按生产要素分配的基本含义。能理解按劳分配为主体、多种分配方式并存。2、能力方面：（1）联系经济生活中的实际，初步认识我国目前存在的多种分配方式。（2）了解按劳分配的必然性和意义以及按生产要素分配的必要性。（3）培养学生在收集、分析、归纳信息的过程中掌握处理信息、分析信息、获得知识的能力及与同学、老师探讨问题的过程中获得与人交往的方法。3、情感态度与价值观：我国现阶段的分配制度适合我国国。

12、,生产,分配,交换,消费,（决定作用）,（桥梁和纽带）,（最终目的和动力）,1、社会生产的四个环节及其关系,【旧知回顾】,2、我国现阶段基本经济制度,公有制为主体,多种所有制经济共同发展,生 产,分 配,分配方式,我国的生产力状况,决定,水平低,决定,不平衡,多层次,按劳分配为主体、多种分配方式并存,生产资料所有制(公有制为主体,多种所有制经济共同发展),第七课 个人收入的分配,第一课时 按劳分配为主体 多种分配方式并存,学习目标：,1.了解我国社会主义初级阶段的分配制度。2.知道按劳分配的基本内容和要求。3.理解我国实行按劳分配的原因。

13、猎人与猎狗的寓言故事有一个猎人为了多打些猎物,特意买来几条猎狗，规定凡是能够在打猎中捉到兔子的，就可以得到几根骨头，捉不到的就没有骨头吃.这一招果然有用，猎狗们纷纷去努力追兔子，因为谁都不愿意看着别人有骨头吃，自已没的吃 。就这样过了一段时间，问题出现了。大兔子非常难捉到，小兔子好捉。但捉到大兔子得到的奖赏和捉到小兔子得到的奖赏差不多，一只聪明的猎狗善于观察，发现了这个窍门，专门去捉小兔子。慢慢地，其他猎狗也都发现了这个窍门。很快，猎人发现，猎狗捕捉的猎物越来越小，他陷入了沉思.,1.请同学们思考一下,。

14、一、按劳分配为主体 多种分配方式并存,第七课 个人收入的分配,第三单元 收入与分配,回顾,生产,分配,消费,交换,决定,目的,纽带 纽带,生产关系,所有制形式,分配方式,人与人关系,公有制为主体,决定,决定,按劳分配为主体,生产力,决 定,多种所有制经济共同发展,多种分配方式并存,探索研究,归纳总结,A.由我国现阶段生产力发展水平决定。,B.由我国以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定。,根本原因,直接原因,1.按劳分配为主体 （1）我国收入分配制度及其决定因素,按劳分配为主体,多种分配方式并存,(2)按劳分配的基本内容和要。

15、经济生活第七课,个人收入的分配,按劳分配为主体，多种分配方式并存,一、说教材,二、说教法,三、说学法,四、说教学过程,说课内容,一、说教材,1本框题的地位、作用。 分配是再生产全过程的一个重要环节，它对生产具有反作用，能促进或阻碍生产的发展。因此，对个人收入分配的分析，是经济理论研究的重要方面，与人们经济生活息息相关,也是高考考点之一。,一、说教材,2.教材结构分析 本框题分为两目 第一目讲“按劳分配为主体” 第二目讲“多种分配方式并存”,一、说教材,3教学目标 （1）知识目标：了解按劳分配、按个体劳动成果分配、按生产。

16、按劳分配为主体 多种分配方式并存,6、诚实守信在现代市场经济运行中的重要作用： 必不可少的条件。 缺失秩序混乱投资不足交易萎缩经济衰退。 治本之策：以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度； 加强建设健全体系建立信用监督和失信惩戒制度。,7、总结： 市场经济的健康发展，需要两个方面，即法律与道德； （分述）,二、市场调节具有局限性,（一）表现为两方面： 1、市场调节不是万能的。（公共物品调不了； 危险品不能由其调） 2、单纯的市场调节有其固有的弊端。,原因：价值规律的自发调节，只顾眼前利益；,做法：排放废气、废水；制。

17、7.1 按劳分配为主体 多种分配方式并存 我国的分配制度,小故事 大道理,假如你当长老,为改变这一局面,你会有何举措来提高大家的挑水积极性?,为什么三个和尚没水喝?,要点：按劳分配,公有制为主体,一、按劳分配为主体,多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体,多种分配方式并存,什么是按劳分配？,基本经济制度,基本内容和要求：适用范围：公有制经济范围内分配依据：以劳动的数量和质量为尺度分配内容：个人消费品分配标准：多劳多得、少劳少得地 位：基本原则 主体,按劳分配,按劳分配的具体实现形式： 1、国家机关、公有制事业单位、公有制企。

18、猎人买来几条猎狗，凡是能够在打猎中捉到兔子的，就可以得到几根骨头，捉不到的就没有骨头吃。就这样过了一段时间，问题出现了。大兔子非常难捉到，小兔子好捉。但捉到大兔子得到的奖赏和捉到小兔子得到的奖赏差不多，一只聪明的猎狗善于观察，发现了这个窍门，专门去捉小兔子。慢慢地，其他猎狗也都发现了这个窍门。很快，猎人发现，猎狗扑捉的猎物越来越小，他陷入了沉思.,请同学们思考下,猎人遇到了什么问题? 如果你是猎人，你打算怎么解决现在遇到的问题?（用初中分配方面的知识回答）,以按劳分配为主体 多种分配方式并存,课题:,初高。

19、第七课 个人收入的分配按劳分配为主体多种分配方式并存,知识提纲,1、我国的分配制度 2、按劳分配基本内容和意义3、非按劳分配主要方式，它们的区别4、健全生产要素按贡献参与分配的意义 5、我国实行“以按劳分配为主体，多种分配方式并存”的分配制度的原因,3,生产决定分配 （1）生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。 （2）在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。,考点1,4,按劳分配及其作用 （1）按劳分配的基本内容和要求。