10惊弓之鸟ppt课件

1、树上有十只鸟，被人射死了一只，树上还有几只鸟,如果只给你一张“弓”，让你射下天空中正在飞翔的“大雁”，你能办得到吗？,惊弓之鸟,北师大版 三年级 语文 上册 第六单元,生字新词阅读思考,魏国 射箭 打猎大雁 琴弦 痛苦 愈合 悲 惨 拼 命,ji4n,li8,y4n,xi2n,tng,y),b5i c3n,p9n mng,w8i,解释下列词语,悲惨：,本事：,能手：,愈合：,原指处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。本课指大雁发出的叫声很痛苦。,解释下列词语,悲惨：,本事：,能手：,愈合：,本领。课文中指不用箭就能把大雁射下来的本领。,原指处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。本课指大。

2、如果只给你一张“弓”，就让你射下天空中正在飞翔的“大雁”，你能办的到吗？,10 、惊 弓 之 鸟,课文中“惊弓之鸟”的“鸟”，指的是什么？,大雁,我来读,魏 弦 悲 惨 愈,gng wi sh jin,弓 魏 射 箭,li yn xin bi,猎 雁 弦 悲,cn y tng li,惨 愈 痛 裂,弓箭 惊弓之鸟 魏国 魏王 扫射 反射 发射 射箭 箭步,打猎 猎户 大雁 雁群 琴弦 弓弦 悲伤 悲惨 悲观,惨重 惨败 愈合 病愈 痛苦 疼痛 头疼 裂开 分裂,。

3、10、惊弓之鸟,魏国有名的射箭能手是 （ ）。,更羸,羸,赢 羸,gng li,更羸是古时候魏国有名的射箭能手。,名的解释有： 1.名字。2.名义。 3.名声、名望。 4.量词。5.说出。,有名的名意思是( ),朗读课文，思考： 更羸与魏王外出打猎时看到了什么？,更羸射下一只大雁的方法有什么特别？用划出更羸怎么说、怎么做的句子。,更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说： “大王，我不用箭，只要拉一下弓，这 只大雁就能掉下来。”,更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉 弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往 上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直 掉下来。,更羸。

4、猜成语：,（2）守着树桩等兔子。,你还知道哪些成语故事？,（1）把禾苗拔高一节，帮助它生长。,望梅止渴 井底之蛙 卧薪尝胆 胸有成竹 闻鸡起舞 暗箭伤人 围魏救赵 对牛弹琴 画龙点晴,你知道吗？,树上有十只鸟，被人射死一只，请问树上还有几只鸟？为什么？,惊弓之鸟,惊弓之鸟,弓箭,弓,鸟,箭,弓,弦,惊弓之鸟,弓箭,的,大雁,弓,鸟,资料库,大雁又称野鹅, 大型候鸟，每到秋天就从北方飞到南方去，春天又从南方飞回北方，一般都成群结对飞行。属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。大雁迁徙的时候会排成“一”。

5、,第10课 惊弓之鸟,R 三年级语文下册,大雁又称野鹅，大型候鸟，每到秋天就从北方飞到南方去，春天又从南方飞回北方，一般都成群结对飞行。属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。大雁迁徙的时候会排成“一”字或“人”字。,新课导入,“人”字形,“一”字形,如果只给你一张“弓”，就让你射下天空中正在飞翔的“大雁”，你能办的到吗？,我们见识过“平明寻白羽，没入石棱中”的精湛箭法，也听说过“百步穿杨”的高超箭术，但你听说过不用箭只用弓就能射下大雁的传奇吗？射箭能手是谁？大雁掉下来的真正原。

6、猜成语：,（3）守着树桩等兔子。,你还知道哪些成语故事？,（1）把禾苗拔高一节，帮助它生长。,（2）羊死了再修羊圈。,掩耳盗铃 守株待兔 望梅止渴 井底之蛙 高山流水 胸有成竹 唇亡齿寒 闻鸡起舞 指鹿为马 天衣无缝 对牛弹琴 画龙点晴,你知道吗？,课文中“惊弓之鸟”的“鸟”，指的是什么鸟？,大雁,大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。,让我们一起学生字,gng wi sh jin li yn xin 弓箭 魏国 射 箭 打 猎 大雁弓弦 bi cn y tng li 悲 惨 愈 合 痛 苦 裂开,li wi xin。

7、30 惊弓之鸟,只要,解句,解词,解段,填空,第一课时,自主学习： 1、自由读课文，要求读准字音，遇到不认识的字， 借助拼音多读几遍，遇到难读的句子多读几遍， 把课文读通顺。 2、同桌之间互读课文，共同正音。,3、检查识字情况。,4、讨论交流，课文写了一件什么事？,5、联系课文内容，说一说“惊弓之鸟”这个 成语的意思。,本意是指被弓箭吓怕的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。,课文讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸。他观察了天上飞的一只大雁，不用箭，只是拉一下弓，就使大雁掉下来。,主要内容：,多音字,更,n,n,更改,更。

8、惊弓之鸟,三年级下册第十课,观看故事，听课文录音：,1、划出课文中的生字词语，标出自然段。 2、课文以惊弓之鸟为题，把文中描写这只鸟的语句用线画出来，反复读一读这些语句，体会体会。,课文中描写”惊弓之鸟“的语句：,句子1：一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。 句子2：那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。,更羸是怎样对待这只“惊弓之鸟”的？,用曲线划出相应的句子。 句1：更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“我不用箭，只要（ ），这只大雁就能（ ）。” 句2：更羸并不取箭，他左手（ ），右手（ ），只。

9、遵化市第四实验小学,一、教材简介本课是冀教版三年级语文上册的一篇课文。主要写了古代魏国有一个射箭能手叫更羸，他和魏王一起去打猎，看到天上飞来一只 大雁，结果只拉了一下弓，就把大雁惊吓得从天上掉了下来。“惊弓之鸟”这个词因此得名，人们后来用“惊弓之鸟”这个成语比喻受过惊吓，遇到一点动静就惶恐不安的人。这篇成语故事形象鲜明，语言生动，按照先果后因的顺序展开叙述。是一篇很有说服力的推理文章。,二、学情分析： 新课标在中年级阅读教学中明确指出“要初步掌握文章的主要内容”这对于刚刚升入三年级的学生来说有些困难。

10、泸州市龙马潭区,罗汉镇中心学校 陈朝荣,猜成语：,（3）守着树桩等兔子。,你还知道哪些成语故事？,（1）把禾苗拔高一节，帮助它生长。,（2）羊死了再修羊圈。,掩耳盗铃 守株待兔 望梅止渴 井底之蛙 高山流水 胸有成竹 唇亡齿寒 闻鸡起舞 指鹿为马 天衣无缝 对牛弹琴 画龙点晴,你知道吗？,第十课,惊弓之鸟,课文中“惊弓之鸟”的“鸟”，指的是什么鸟？,大雁,大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。,li wi xin更 羸 羸弱 魏 国 弓 弦 bn bi cn y嘣的一声 悲 惨 愈 合,惊弓。

11、导入：猜成语,（3）守着树桩等兔子。,你还知道哪些成语故事？,（1）把禾苗拔高一节，帮助它生长。,（2）羊死了再修羊圈。,掩耳盗铃 守株待兔 望梅止渴 井底之蛙 高山流水 胸有成竹 唇亡齿寒 闻鸡起舞 指鹿为马 天衣无缝 对牛弹琴 画龙点晴,你知道吗？,惊：害怕 弓：拉弓的声音 之：的 鸟：大雁,你想知道什么？,课文中“惊弓之鸟”的“鸟”，指的是什么鸟？,大雁,思考：课文主要写谁？讲了一件什么事？,这篇课文讲述的是古时候有个（ ）叫更羸。他（ ）了天上飞的一只大雁后，不用箭，只是（ ），就把（ ）。,思考：课文主要写谁？讲了一件。

12、猜成语：,（3）守着树桩等兔子。,你还知道哪些成语故事？,（1）把禾苗拔高一节，帮助它生长。,（2）羊死了再修羊圈。,掩耳盗铃 邯郸学步 守株待兔 望梅止渴 井底之蛙 高山流水 胸有成竹 唇亡齿寒 闻鸡起舞 指鹿为马 不学无术 脱颖而出 入木三分 八仙过海 天衣无缝 不名一钱 对牛弹琴 画龙点晴 盲人摸象 开卷有益 ,你知道吗？,惊弓之鸟,课文中“惊弓之鸟”的“鸟”，指的是什么？,大雁,大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。,资料库,大雁又称野鹅,属天鹅种类。大型候鸟。

13、猜成语：,（3）守着树桩等兔子。,你还知道哪些成语故事？,（1）把禾苗拔高一节，帮助它生长。,（2）羊丢了再修羊圈。,掩耳盗铃 守株待兔 望梅止渴 井底之蛙高山流水胸有成竹 唇亡齿寒闻鸡起舞指鹿为马 天衣无缝对牛弹琴画龙点晴,你知道吗？,课文中“惊弓之鸟”的“鸟”，指的是什么鸟？,大雁,大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。,li wi xin 更 羸 羸弱 魏 国 弓 弦 bn bi cn y 嘣的一声 悲 惨 愈 合,惊弓之鸟 魏国 射箭打猎 大雁 大吃一惊 本事 拉弦 悲惨 愈合 痛（。

14、1,猜成语：,（3）守着树桩等兔子。,你还知道哪些成语故事？,（1）把禾苗拔高一节，帮助它生长。,（2）羊死了再修羊圈。,2,掩耳盗铃 守株待兔 望梅止渴 井底之蛙 高山流水 胸有成竹 唇亡齿寒 闻鸡起舞 指鹿为马 天衣无缝 对牛弹琴 画龙点晴,你知道吗？,3,4,课文中“惊弓之鸟”的“鸟”，指的是什么鸟？,大雁,5,6,7,大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。,8,li wi xin更 羸 羸弱 魏 国 弓 弦 bn bi cn y嘣的一声 悲 惨 愈 合,9,10,惊弓之鸟 魏国 射箭 打猎 大雁 大吃一。

15、看图猜成语,答案：九牛二虎,答案：鸦雀无声,答案：杯弓蛇影,姹紫嫣红,崇山峻岭,锦上添花,答案：飞蛾扑火,答案：落井下石,画蛇添足,拔苗助长,惊弓之鸟 魏国 射箭 打猎 大雁 大吃一惊 本事 拉弦 悲惨 愈合 痛（苦） 孤单失群 裂开,我会读,1、课文中“惊弓之鸟”的“鸟”，指的是什么鸟？2、边听边纠正自己读得不够好的地方。,听读课文思考：,课文中“惊弓之鸟”的“鸟”，指的是什么鸟？,大雁,听读课文思考：,大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。,齐读课文思考：课文。

16、,候课要求：1、准备好上课用具：书、本、笔。2、保持课堂安静。3、默读第10课惊弓之鸟,惊弓之鸟,课文中“惊弓之鸟”的“鸟”，指的是什么？,大雁,大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。,学习目标：1、 会写12个生字。2、能正确、流利地朗读课文。,读的要求：1 站姿端正，捧书正确。2 声音响亮，让全班学生听得清楚。3 读音准确，吐字清楚。4 停顿正确，语速适中。,听的要求：其他同学坐姿端正认真听，听到错误请马上举手。,我会写,惊弓之鸟 魏国 射 箭打猎 大雁 拉弦 。

17、10惊弓之鸟,思考：,1、“惊弓之鸟”发生的时间、地点、人物。 2、成语讲了一件 什么事？,惊弓之鸟 魏国 射箭 打猎大雁 琴弦 悲惨 愈合 痛苦 裂开,魏国 有名的 射箭 能手。,你认为更羸是怎样的一个人？,“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”,（怀疑）,魏王说这些话时是怎样的心情？ 有感情地朗读下列句子：,“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！”,魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”,（惊讶）,（惊奇）,更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；。