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4、,松鼠布封,辞海中的“松鼠”条目:,松鼠亦称灰鼠。体长2028厘米;尾蓬松,长1624厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色,腹面白色。林栖;用树叶、草苔筑巢,或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实,有时食昆虫和鸟卵年产14窝,每窝510仔。分布于我国东北至西北,以及欧洲各地。毛皮可制衣,尾毛可制笔。,学习目标:,通过阅读,概括松鼠的特征 通过比较,体会文章形象、生动地说明事物的方法 自觉养成爱护动物、保护环境的良好习惯,教学重点:学习用拟人手法形象生动地说明事物。,布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研。
5、,松鼠,布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究,用40年的时间写出了36册巨著自然史。因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下,小松鼠善良可爱,大象温和憨厚,鸽子夫妇相亲相爱,具有人类的一切美好品质。,走进作者,1认识11个生字,正确读记“驯良 清秀 矫健 机警 玲珑 追逐”。 2朗读课文,了解松鼠的特点。 3感受课文中准确的说明和生动形象细致的描写,积累语言。,学习目标,划出生字词,边读边思考本文中的小松鼠有什么特点? (请用一句简洁的话来概括) 课文是在哪些段落分别阐述这些特点的?,自由朗读课文,你能读。
6、猜谜语: 一条美丽大尾巴, 一张小小尖嘴巴, 忙忙碌碌采松果, 跳到树下又跳下。,松鼠,松鼠,辞海中的“松鼠”条目:,松鼠亦称灰鼠。体长2028厘米;尾蓬松,长1624厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色,腹面白色。林栖;用树叶、草苔筑巢,或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实,有时食昆虫和鸟卵年产14窝,每窝510仔。分布于我国东北至西北,以及欧洲各地。毛皮可制衣,尾毛可制笔。,布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕业后从事博物学研究,用40年的时间写出了36册巨著自然史。这部作品对自然界作了详细而科学的描述,并因其文。
7、,10 松 鼠,人教版五年级语文上册第三组课文,四肢 敏捷 格外 晴朗摇晃 遮蔽 缝隙 镶嵌搽油 嬉戏 苔藓 储藏 榛子 橡栗 塞到,fng,cng,si,1. 读准下列生字词,自学提示:,1.自由朗读课文,读准字音,读通句子。 2.了解课文每一个自然段段意。 3.课文向我们介绍松鼠,写作方法上游 说明特点。,读书小窍门:,找一找:觉得美的句子;想一想:美在哪里;画一画:重点的词句;读一读:读出感情。,听见,姑娘1,姑娘2,姑娘3,蜡烛灭,想象句,想象段,风平浪静,结束语,松鼠亦称“灰鼠”,哺乳纲,松鼠科。体长2028厘米。尾蓬松,长1624厘米。体毛灰色、暗褐。
8、,松鼠,布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕业从事博物学研究,用40年的时间写出了36册巨著自然史。这部作品对自然界作了详细而科学的描述,并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下,小松鼠善良可爱,大象温和憨厚,鸽子夫妇相亲相爱,具有人类的一切美好品质。,走进作者,1 、准确把握说明文说明事物的特征,理清文章介绍动物的顺序。 2、学习文中准确而生动的说明语言。 3、了解松鼠的生活习性,激发关爱、保护野生动物的兴趣 。,学习目标,找出生字词,边读边思考本文中的小松鼠有什么特点? (请用一句简洁的话来概括) 课文是在。
9、,松鼠,松鼠 的小面孔上,嵌着一对 的小眼睛。身上 的毛, 得好象搽过油。一条 的大尾巴总是 ,显得 。,玲珑,闪闪发光,灰褐色,光滑,毛茸茸,向上翘着,格外漂亮,外形特点,松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵。只要有人触动一下树干,他们就躲在树枝底下,或者连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴得跳着叫着,互相追逐嬉戏。他们好像怕强烈的阳光,白天常常躲在窝里歇凉,只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,他们才到地面上来。,松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树杈儿中间。他们搭窝的时候,先搬来一些小树枝,交错着。
10、,动物是我们人类的朋友,我们认识了性格古怪的猫、高傲的鹅和体形庞大的鲸,这节课我们来认识一位新朋友。,授课教师:张 婷 班 级:五(1)班,松 鼠,布 封,本文体裁:文艺性说明文,这是一篇文艺性说明文,它是将自己细致入微的观察与研究的结果,用文学语言准确、生动的表现出来,给人以一种艺术享受。它的特点是短小精炼,一篇集中说明一个问题,资料可靠,数据确凿,力求知识的科学性。,布封(17071788)法国博物学家, 作家,从小受教会教育,爱好自然科学。他用了40年时间完成了36卷的自然史。在布封的笔下,小松鼠善良可爱,大象温和。
11、,说说你认识的说明方法,列数字 举例子 作比较 打比方 摹状貌,摹状貌:为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。摹状貌使说明语言富有形象性,直观性。如 卢沟桥的狮子,有的昂首挺胸,仰望云天;有的双目凝神,注视桥面;有的侧身转首,两两相对,好像在交谈;有的在抚育狮儿,好像在轻轻呼唤;桥南边东部有一只石狮,高竖起一只耳朵,好似在倾听着桥下潺潺的流水和过往行人的说话,摹状貌:为了使被说明对象更形象、具体,摹状貌:为了使被说明对象更形象、具体,动物是我们人类的朋友,我们认识了性格古怪。
12、猜谜语,叫鼠不是鼠, 尾巴像扫帚, 喜欢树上住, 松果当食物。,松 鼠,布 封,布丰(17071788)法国博物学家, 作家,进化思想的先驱者,从小受教会教育,爱好自然科学。他用了40年时间完成了36卷的自然史。在布封的笔下,小松鼠善良可爱,大象温和憨厚,鸽子夫妇相亲相爱,具有人类的一切美好品质。,作者简介,驯良,矫健,蛰伏,xn,jio,zh,苔 藓,ti,xin, ,帽缨,榛子,榉实,褐色,yng,zhn,j,h,读读记记:,du,舵手,min,勉强,狭窄 大侠 陕西 峡谷,狭( ) 侠( ) 陕( ) 峡( ),松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。,中心句,从文中。
13、猜一猜,形状像耗子, 生活像猴子, 爬在树枝上, 忙着摘果子。,松鼠,10. 松鼠和松果,读一读,想一想,小松鼠和松果之间到底发生了什么事情?我们去读读课文就知道了。遇到不会读的生字怎么办?要求:1.借助拼音自由朗读课文,读准字音,不会的字多读几遍,读通句子。2.想一想:小松鼠和松果之间到底发 生了什么事情?,小朋友们,生字都认识了吗?我要考考你了,你能通过我的考验吗?,我会认,zng cng zh zh yhu p h rn r y,总 聪 眨 主 意,活 泼 忽 然 如 以,儿歌识字:,小聪明,耳朵灵。会听课,总专心。 意、忽、总的巧记:意有心,忽有心。在。
14、辞海中的“松鼠”条目:,松鼠亦称灰鼠。体长2028厘米;尾蓬松,长1624厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色,腹面白色。林栖;用树叶、草苔筑巢,或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实,有时食昆虫和鸟卵年产14窝,每窝510仔。分布于我国东北至西北,以及欧洲各地。毛皮可制衣,尾毛可制笔。,布丰:(17071788)法国博物学家,作家,进化思想的先驱者,爱好自然科学。用40年时间著成36卷自然史。另外,法语中的名句“文如其人”、“风格即人”,是从他的著名讲演风格论中的“风格则是属于个人的”引申而来,科学小品文,科学小品文也称知识。
15、,松鼠布封,辞海中的“松鼠”条目:,松鼠亦称灰鼠。体长2028厘米;尾蓬松,长1624厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色,腹面白色。林栖;用树叶、草苔筑巢,或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实,有时食昆虫和鸟卵年产14窝,每窝510仔。分布于我国东北至西北,以及欧洲各地。毛皮可制衣,尾毛可制笔。,学习目标:,通过阅读,概括松鼠的特征 通过比较,体会文章形象、生动地说明事物的方法 自觉养成爱护动物、保护环境的良好习惯,教学重点:学习用拟人手法形象生动地说明事物。,布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研。
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17、,松鼠布封,辞海中的“松鼠”条目:,松鼠亦称灰鼠。体长2028厘米;尾蓬松,长1624厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色,腹面白色。林栖;用树叶、草苔筑巢,或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实,有时食昆虫和鸟卵年产14窝,每窝510仔。分布于我国东北至西北,以及欧洲各地。毛皮可制衣,尾毛可制笔。,布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究,用40年的时间写出了36册巨著自然史。这部作品对自然界作了详细而科学的描述,并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下,小松鼠善良可爱,大象温和憨厚,鸽子夫妇相亲相爱。
18、松 鼠,布 封,布丰(17071788)法国博物学家, 作家,进化思想的先驱者,从小受教会教育,爱好自然科学。他用了40年时间完成了36卷的自然史。,作者简介,你能读准并理解以下生字吗?,驯良,矫健,蛰伏,xn,jio,zh,苔 藓,ti,xin, ,检查预习,驯良:和顺善良。驯:顺服的,矫健:强壮有力。矫:强壮,蛰伏:动物冬眠,潜伏起来不吃不动,词语解释,乖巧:合人心意,讨人喜欢;机灵,灵巧,作者是从哪几个方面介绍松鼠的? 从哪里可以看出作者对松鼠的喜爱? 课文在表达上与鲸有哪些异同?,阅读思考,松鼠的特征:,漂亮, 驯良, 乖巧,讨人喜欢,(第1段),(。
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