1.8 科学探究欧姆定律 每课一练沪科版九年级全册

1、第三节 科学探究：电动机为什么会转化三点提示重点：电动机的转动原理难点：明确电动机是怎样转动的考点：1.电动机的构成和转动原理2.电动机转速的决定因素3.改变电动机转动方向的方法基础在线1直流电动机是根据 的原理制成的，它是把 能转化为 能的装置。其主要构造由_、_、_和_。2通电导体在磁场中要受到力的作用，如果只改变电流方向，导体的_ 方向随之改变；如果只改变磁感线方向，导体的_方向也随之改变，这说明通电导体在磁场中的受力方向跟_和_ 都有关系。3通电线圈在磁场中可以_起来，当线圈转到平面与磁感线方向垂直时，平行于转。

2、沪科版13.4 科学探究：串联和并联电路的电流知能训练及答案知识* 能力练 夯实基础 培养能力知识点一电流的概念及单位1、电流是电荷 形成的，物理学中用 通过导体任一横截面的 来表示电流的强弱，叫做电流，符号用 表示。其单位是 ，简称 ，符号是 ；常用的还有 和 2、 05 A mA A ，1368A= A= mA知识点二 电流表的使用及读数方法3、下面的做法中有可能打弯电流表指针的是 ( )A。所测电流超过量程 B将“+” “一”接线柱接反C、试触时动作不迅捷 D、电流表没接在电路中4、电流表是测量电流大小的仪表，使用时必须把电 流表 联在电路中；使电。

3、第四节 科学探究:串联和并联电路的电流一、填空题：（每空 3 分，计 48 分）1、某电动机正常工作时的电流强度为 15 安培，则在 1 分钟内通过电动机的电量是 库仑。2、一根导线允许通过的最大电流是 5 安培，如果有 2400 库的电量通过此导线的横截面，则通电的时间至少是 分钟。3、0.05A= kA= mA。4、如图所示，要用电流表 A 接在 AB 间测量灯 L 的电流强度，应把电流表的“+”接线柱与 相连接，把“”接线柱与 连接。5、如图所示电流表，指针的电流位置表示，电流的示数是 安培。6、如图所示电路中两个灯泡 是 联。 是测L12和 A1量 的电流。

4、第四节 科学探究:串联和并联电路的电流一、填空题：（每空 3 分，计 48 分）1、某电动机正常工作时的电流强度为 15 安培，则在 1 分钟内通过电动机的电量是 库仑。2、一根导线允许通过的最大电流是 5 安培，如果有 2400 库的电量通过此导线的横截面，则通电的时间至少是 分钟。3、0.05A= kA= mA。4、如图所示，要用电流表 A 接在 AB 间测量灯 L 的电流强度，应把电流表的“+”接线柱与 相连接，把“”接线柱与 连接。5、如图所示电流表，指针的电流位置表示，电流的示数是 安培。6、如图所示电路中两个灯泡 是 联。 L12和是测量 的电流强。

5、科学探究 串联和并联电路的电流新课标基础训练（共 21 分）1.(9）电流是电荷 形成的，物理学中用 通过导体任一横截面的 来表示电流的强弱，叫做电流，符号用 表示其单位是 ，简称 ，符号是 ；常用的还有 和 。2. (1)（2004长沙）用电流表测电流时，某同学接入电路的是 00.6 A 的量程，却在03A 的量程中读成 2.4A，则实际测得的电流应是 。3. (2)（2004武汉）物理学上把 电荷定向移动的方向规定为电流的正方向，若 30s 内通过灯丝横截面的电荷量为 15C，则灯丝中的电流是 A。4(3)（2004桂林）在用“电流表测电流”的实验中，连接电路前首先。

6、第一节 科学探究：牛顿第一定律同步练习一、基础演 练1在 2004 年雅典奥运会上，我国老将王义夫为中国获得一枚射击金牌，他用枪射出的子弹离开枪膛后仍能高速前进，并且命中靶心 ，这是由于子弹具有 。2牛顿第一定律的内容是 3一个静止的物体，当它所受外力完全消失时，它将会 ；一个运动的物体，当它所受外力消失时，它将会 4行驶的火车中，挂在行李架上的小包突然向前运动，说明火车正在_ _行驶，若小包突然右摆，说明火车正在向_转弯5摩托车在急驶的过程中是利用_飞越障碍的6科学家总结出牛顿第一定律是（ ）A根据想像得出的结论B直接。

7、6.1 科学探究：牛顿第一定律一. 填空题：1. 原来作曲线运动的物体，突然去掉所有外力，物体作_运动。2. 下面几种情况中利用惯性的是_（选填字母）A. 用手拍身上衣服，可以去掉灰尘；B. 跳远运动员要助跑；C. 汽车刹车时还要冲出一段路；D. 锤头松了 ，把锤柄的一端在地面上撞击几下就紧了。3. 伽俐略对物体的运动研究结果是：如果物体在运动 中不受任何力的作用，它的速度将_，物体将永 远_。4. 一切物体在_作用的时候，总保持_和_，这就是_定律。来源:学科网5. 物体保持_的性质叫惯性，惯性是物体的_属性，无论物体处于_状态或_状态，都。

8、6.1 科学探究：牛顿第一定律一. 填空题：1. 原来作曲线运动的物体，突然去掉所有外力，物体作_运动。2. 下面几种情况中利用惯性的是_（选填字母）A. 用手拍身上衣服，可以去掉灰尘；B. 跳远运动员要助跑；C. 汽车刹车时还要冲出一段路；D. 锤头松了，把锤柄的一端在地面上撞击几下就紧了。3. 伽俐略对物体的运动研究结果是：如果物体在运动中不受任何力的作用，它的速度将_，物体将永远_。4. 一切物体在_作用的时候，总保持_和_，这就是_定律。5. 物体保持_的性质叫惯性，惯性是物体的_属性，无论物体处于_状态或_状态，都具有惯性。6. 乘。

9、沪科版12.2 科学探究：物质的比热容知能训练及答案知识*能力练 夯实基础 培养能力知识点一 研究物质的比热容1、在探究物质比热容的实验中，我们得到了两个实验论：不同质量的同种物质，吸收相同的热量，它们升高的温度 。同质量的不同种物质，吸收相同的热量，它们升高的温度 。实验中我们采用的方法是：在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其他因素不变，这种方法叫 。这种研究方法在物理学习中经常用到，例如 。知识点二 比热容的概念2、比热是物质的一种 ，比热的单位是 ，读作 。3、水的比热是 ，它的物理。

10、第二节 科学探究：物质的比热容 通过实验，了解比热容的概念。尝试用比热容解释简单的自然现象。一、选择题1.有关物质的比热容，下列说法中正确的是( )A、比热容跟物体的质量有关，质量越大，比热容越小。B、比热容跟物体的温度 有关，温度越高，比热容越大。C、比热容跟物体吸收或放出的热量有关。D、比热容是物质本身的一种特性，与物体的温度、质量都无关。2.在下列几种情况中，比热容会发生变化的是( )A、20的水变成 4的水 B、一块钢板压制成钢锅C、水结成冰 D、 把开水倒入冷水中3.水和煤油吸收的热量相等，水的比热是煤油的 2 倍,水。

11、第二节 科学探究：欧姆定律知识与技能1、理解欧姆定律，会运用欧姆定律分析解决简单的电路问题。2、使学生会同时使用电流表和电压表测量一段导体两端的电压和其中的电流。3、会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。过程与方法1、通过实验探究电流、电压和电阻的关系，让学生经历科学探究的全过程。2、尝试采用图像法来分析实验数据。3、通过实验探究，进一步熟悉科学探究中被广泛采用的一种方法“变量控制法 ”。4、通过实验探究电流跟电压和电阻的定量关系，分析归纳出欧姆定律。教学目标情感态度与价值观重视学生对物理规律的客观性、。

12、欧姆定律习题一、填空题1德国物理学家_ _用_ _的方法研究了电流跟电压和电阻的关系，得到：在电阻不变的情况下，导体中的电流强度跟这段导体两端的电压成( )。 在电压不变时，导体中的电流强度跟导体的电阻成( )。 这个结论叫做( )。其公式是( )。其中电压的符号为（ ），单位为（ ），符号为（ ），测电压的仪器是（ ），它在电路图中的符号为（ ）。 2电流表的特点是电阻( )，如果直接把电流表接到电源的两极上，( )将会被烧坏。伏特表的特点是电阻 ( )，把伏特表直接接到电源的两极上，( ) (填“有”或“没有”) 烧毁的危险。 3、串联。

13、欧姆定律复习提纲一、欧姆定律1 探究电流与电压、电阻的关系提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计）分析论证：（ 分 析 实 验 数 据 寻 找 数 据 间 的 关 系 ， 从 中 找 出 物 理 量 间 的 关 系 ， 这 是 探 究物 理 规 律 的 常 用 方 法 。）得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加。

14、沪科版14.2 科学探究：欧姆定律知能训练及答案欧姆定律知识*能力练 夯实基础 培养能力知识点一 电流与电压、电阻的关系1、在探究“电阻上的电流跟电压的关系“中： (1)我们首先会提出什么问题？ ；(2)你或同学们有什么猜想？请说出来： ；(3)在设计实验时，需改变电压，你和同学们在实验中是采用什么办法的？(说出所用的器材和方法) ；(4)通过分析记录数据，你得出的结论是： 。2、在电阻不变的条件下，实验中三个阶段的电路自左至右如图 1221 所示，测得的读数如下表：(1)研究这些数据，找出电流强度和电压关系。 (2)在这个电路中产生 2A。

15、欧姆定律能力训练一一、填空题1电路中某电灯两端电压是 2V，它表示的意思是 _.2完成单位换算：(1)13V=_mV=_v(2)32kV=_V(3) V2104.5=_mV=_V3从能量的转化观点看，电源是把_的能转化为_能的装置，干电池、蓄电池对外供电时把_能转化为_能4实验室用的电压表有_个接线柱，_个量程，使用 015V 量程时，刻度盘上每大格表示_V，每小格表示 _V；使用 03V量程时，刻度盘每大格表示_V，每小格表示 _V.5要想得到 12V 的电压，可以将_节新的干电池 _联起来6在图 6-35 中，已知 VU31， 8,那么 31:U=_.7如图 6-36 所示，看表盘可知，这是_表，当选用“-。

16、科学探究:欧姆定律 同步练习 3 一、填空题1在某一段电路上串联一个 4 的电阻后，电路中的电流变为原来的一半，那么原来电路中的电阻是_若要使电路中的电流降低为原来的 1/5，则还需要再串联一个_ 的电阻2两个电阻串联后的总电阻为 9，两电阻两端的电压之比为 1:2，则这两个电阻的值分别为_ 和_；把这两个电阻并联后总电阻值为_，两电阻中的电流之比为_3把阻值为 60 的电阻 R1 与另一个电阻 R2 连接后，总电阻变为 R1 的 ，3那么 R1 和 R2 是_联的，R 2 为_4如图 1 所示，电源电压为 15V，R=20，R为 0100 的滑动变阻器，在滑片 P 从 a 端滑。

17、第二节 科学探究:欧姆定律 课堂随练 1一、填空题：1、欧姆定律的数学表达式是 ，公式中的三个物理量 I、U、R 的单位分别是 、 、 。2、某导体的电阻是 40，通过它的电流是 200mA，则这个导体两端的电压是 V。3、加在导体两端的电压是 3V，通过它的电流是 200mA，则这个导体的电阻是 。如果该导体两端的电压增大到 9V，通过导体的电流是 A，导体的电阻是 。4、要想使 1000 的电阻通过 8mA 的电流，那么应给它的两端加 V 的电压；如果该电阻所允许通过它的最大电流是 25mA，那么它的两端所能加的最大电压是 V。5、三个阻值相等的电阻串联后。

18、科学探究:欧姆定律 同步练习 2一、填空题1德国物理学家欧姆用_的方法研究了电流跟电压和电阻的关系，得到：导体中的电流跟导体两端的电压成_，跟导体的电阻成_。其数学表达式为_。2一只电阻两端的电压从 4V 增加到 6V，通过它的电流将从 0.5A 增加到_A，这只电阻的阻值为_。3有两个电阻阻值分别为 6 和 9，串联后接到某电源上，那么两电阻中的电流之比为_，两电阻两端的电压之比为_，电路的总电阻为_。如把这两个电阻改为并联后接到原电路中，那么两电阻中的电流之比为_，两个电阻两端的电压之比为_，电路的总电阻为_。4如图 1 所示路中，。

19、初中物理总复习欧姆定律【思考与训练】1一个电阻两端的电压是 6 伏时，通过它的电流是 1 安，则该电阻的阻值是 _欧；若加在它两端的电压变为 9 伏时，它的电阻是_ 欧，通过它的电流是_安；若该导体两端不加电压，则通过它的电流是_安，它的电阻是 _欧。2两个电阻阻值之比 R1：R 2=3：2，串联接入电路后，通过它们的电流比 I1：I 2=_,加在它们两端的电压比 U1：U 2=_，若将它们并联接入电路，通过它们的电流比为 I1：I 2=_。3有两根电阻丝，R 1=2 欧，R 2=6 欧，将它们串联在 12 伏电源上，则它们的总电阻为_，电路中的总电流为_ ，R 1 两。

20、第二节科学探究 _欧姆定律同步测试一、填空题1电路中某电灯两端电压是 2V，它表示的意思是 _.2完成单位换算 (1)13V=_mV=_v(2)32kV=_V(3) V204.5=_mV=_V3从能量的转化观点看，电源是把_的能转化为_能的装置，干电池、蓄电池对外供电时把_能转化为_能4实验室用的电压表有_个接线柱，_个量程，使用 015V 量程时，刻度盘上每大格表示_V，每小格表示 _V；使用 03V量程时，刻度盘每大格表示_V，每小格表示 _V.5要想 得到 12V 的电压，可以将 _节新的干电池 _联起来6在图 6-35 中，已知 VU31， 8,那么 31:U=_.7如图 6-36 所示，看表盘可知，这是_。