1.5 测量电功率 每课一练沪科版九年级全册

1、13.5 测量电压一、选择题（共 30 分）1、电源向电路提供的是（ ）A、电流B、电压C、电量D、电荷2、用电压表较为准确地测一个实验室蓄电池（由 3 个单个蓄电池组成）两端的电压时，正确的是（ ）A.蓄电池的两极应接在电压表 “”、 “3”伏接线柱上B.蓄电池的两极应接在电压表“”、 “15”伏接线柱上C.以上两种接法效果相同D.以上两种接法都不行3、如图是用电压表测量某段电路两端的电压时，把电压表的“+”和“3”两个接线柱接入电路，电压表指针所指的位置，其正确的记录是（ ）A、10.6VB、2.6C、 13VD、2.6V 4、如图所示，用电压表测灯。

2、测量电压 创新练习1根据 6-1 图中的电路画出电路图。来图 6-1 图 6-22将图 6-2 中的 蓄电池、开关、灯泡 L1和 L2串联起来，用电压表 V1测 L1的电压，用电压表 V2测 L1和 L2串联后的总电压。在图 6-2 中用 铅笔线表示导线画出连接方法，然后画出电路图。3如图 6-3 是一位同学所连的电路，他要测量 L1两端的电压。他的电路有几 处错 误？请在图上用铅笔线改过来，并画出电路图。4如图 6-4 所示的电路中，电压表 V1的示数为 2.5 V，电压表 V2的示数为 3.8 V，则电压表 V 的示数应为_ _V。图 6-3 图 6-4参考答案1略 2略 3略 46.3来源:学科网。

3、 测量电压 创新训练1认真阅读“STS” 防止废电 池对环境 的危害并通过各种渠道进一步了解废旧电池有哪些危害，这些危害会 产生哪些严重后果。你有什么好的意见或建议，写一篇200300 字的报告。2如图所示的实验电路，用电压表分别测出 L1两端电压值 U1和 L1与 L2的总电压 U。请根据表盘刻度填写下表：U（V） U1（V） U2（V）3如图示电路，L 1、L 2、L 3是三盏相同的灯泡， V1的示数为 6 V， V2的示数也为 6 V，问：来源:学|科|网 Z|X|X|K（1）L 1、L 2、L 3的连接方式是怎样的？（2） V1、 V2分别测的是什么电压？（3） A、 B 间的电压值为。

4、13.5 测量电压练习一、选择题（共 35 分）1、下列关于电压的说法中，不正确的是（ ）A.电压是电路中形成电流的原因B.只要电路两端有电压，电路中就一定有电流C.电路中有电流时，电路两端一定有电压D.电源是提供电压的装置2、在如图所示的电路中，当接通开关 S 后，电压表的示数表示（ ）A.L1 两端电压B.L2 两端电压C.电源电压D.L1 和 L2 两端电压3、如图所示电路，电源电压 6 伏，导线完好，接线处良好。当闭合电键时，两灯均不发光，电压表数为 6 伏。由此可以判断（ ）A.灯 L1 和 L2 都损坏了 B.灯 L1 的灯丝断了C.可能是灯 L2 的灯丝断。

5、第五节 测量电压 同步练习一、选择题1 、电路中能产生待续电流的条件是 （ ）A. 电路中有用电器 B. 电路中有电源C. 电路中有开关 D. 电路中有电源，还要形成通路2 、下面的几种叙述中，哪一种是并联电路的特征 （ ）A. 电路中每一处电流都相等 B. 电路中任何一处断开都会引起断路C. 各条支路上的电压都相等D. 电路上各部分电路电压之和等于总电压3、关于电流表和电压表的使用方法，下列说法中正确的是 （ ）A. 测量电压时，电压表必须与被测电路串联B. 测量电流时，电流表必须与被测电路串联C. 不管是电流表还是电压表，连接时电流必须从。

6、第五节 测量电压一、填空题：（每空 2 分，计 2 分32=64 分）1、导体两端有电压，导体中才会产生 ，而 是提供电压的装置，电压的国际单位的主单位是 。2、15 毫伏= 伏= 千伏；2.5104 伏= 千伏= 毫伏。3、电压表的符号是 。要测电路中两点间的电压，应当把电压表联在此电路两点间，并且使电流从 接线柱流入电压表，从接线柱流出电压表。4、被测电压不要超过电压表的 ，在预先不能估计被测电压的情况下，应使用量程，并且要采用 的方法来判断被测电压是否合适。5、如图，电压表如果使用“”“3” 接线柱，电压表的示数是 伏；如果使用“”“。

7、沪科版14.1 电阻和变阻器同步练习班级： 姓名：一、填空题（每空 2 分，共 34 分）1导体对 的阻碍作用，叫做电阻，在国际单位中，电阻的单位是 ，符号是 。2甲、乙两条长度相同的镍铬合金电阻线，R 甲 R 乙 ,则甲的横截面积 乙的横截面积（选填“ 大于 ”、“小于”或“等于” ）。3通过实验发现导体电阻的大小还受 影响，同一只电灯，发光时比不发光时的电阻 （选填“大” 或“小”）。4实验室里常用的变阻器有 和 。5滑动变阻器是通过改变电阻线 来改变 ，从而逐渐改变电路中的 。 6一只滑动变阻器上标有“50 2A”字样，它表示该变阻器。

8、科学探究：电流做功与哪些因素有关同步练习一、填空题1 能量的转化，通常是通过_ 来实现的。电灯工作时，_做功，电能转化为_能；电风扇工作时，_做功，电能转化为_能。2 电流做多少功，就消耗了多少的_。也就是就有多少的_转化为其他形式的能。3 家用电能表是用来测量_的仪表。它计量的单位称作_ 。图 1a 是小红同学家 8 月 30 日显示的数字，图 1b 是 9 月30 日显示的数字。小红家 9 月份消耗了_KWh 的电能。如果每1KWh 的电能价格是 0.45 元，小红家这个月的电费是 _元。来源:学科网来源:Z.xx.k.Com4 在探究电流做功与哪些因素有关的实。

9、沪科版11.4 水资源危机与节约用水每课知能训练及答案知识*能力练 夯实基础 培养能力知识点一 水资源危机1、造成水严重缺乏的主要原因之一是 ，而污染水资源的罪魁是 、 、 、 等。2、 1993 年第 47 届联大通过 193 号决议，确定每年 为世界水日。3、某校组织学生进行水资源状况调查，调查报告中的下述观点错误的是()。A地球表面约 71被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富B水的污染加重了淡水危机C可以考虑海水淡化解决淡水危机，蒸馏法是海水淡化的方法之一D节约用水是每个公民应尽的义务4、赤潮是海洋遭受 后所产生的一种灾害性海洋现象，。

10、2010-2011 学年费县九年级上学期末物理试题题 号 一 二 三 四 总评等 级一、选择题：（每题 3 分，共 36 分，请将正确答案的序号填入相应的位置。 ）题号 10 11 12答案1如图 1 所示是当今流行的环保驱蚊用品电热液体蚊香器蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热，过一会儿，可见其顶部有“白 气”飘出，房间里弥漫着驱蚊液的清香，起到驱蚊和灭蚊的作 用下列说法正确的是：A “白气”是驱蚊液先汽化后液化产生的B “白气”是驱蚊液先液化后汽化产生的C蚊香器工作时是将内能转化为电能D房间里清香四溢说明分子间存在相互作用力 图 12图。

11、串并联电路练习一、是非题1家用电器一般采用并联的连接方法。 （ ）2通过一只灯泡的电流也全部通过一只电铃，电铃和灯泡一定串联。 （ ）3一个电键可以同时控制一只电灯发光和一只电铃发声，则电灯和电铃一定串联。（ ）4电路中电键和用电器一般是串联的。 （ ）5并联电路中，干路电流总大于分路中的电流。 （ ）6一个电键同时控制两个用电器，这两个用电器一定是并联的。 （ ）7马路上的路灯看上去是排成一串串的，所以它们的连接方法是串联。 （ ）8几个灯泡接入电路中，只要有一个灯泡不发光，则其他几个灯泡也一定不发光。9在并联电路。

12、第十二章 内能与热机测试题 姓名 班级 2010-9-26 一、填空题。（每空 1 分，共 24 分）1、热水和冷水混合时，水放出热量，一直到它们的相同时为止（热；温度）2、改变物体的内能有两种方式。比如;火柴可以擦燃，是用的方式使火柴燃烧；也可以放在火上点燃，是用的方式使火柴燃烧。 （做功；热传递）3、将质量、初温相同的铝、铁、铜三个球浸没在沸水中煮较长时间，则三个球的温度 ，从沸水中吸热最多的是 球。 （C 铝 C 铁 C 铜 ） （相同；铝）4、生活中，掉在地上的弹性小球会跳起，由于与空气摩擦，小球会越跳越低，最终停在地面上，在。

13、测量电功率一、 设计理念将实验与实际生活有机的结合在一起，为学习创设一定的情景，引导学生在创设的情景中学习，变被动为主动，并在学习中体会到探索的艰辛和成功的快乐。二、 教学目标1、 知识与技能：掌握测量小灯泡的方法。2、 过程与方法：能根据已有的知识设计方法测定电功率，并在实验过程中加深电功率概念的理解，体验额定功率与实际功率的区别。3、 情感、态度、价值观：培养勇于探索的科学态度以及合作学习的团队意识三、教学重点和难点：重点：会测定小灯泡的功率.，能正确实际功率和额定功率。难点：设计电路测量小灯泡的功。

14、课堂练习1、如图所示是测额定电压为 2.5V 灯泡的额定功率的电路图a 是 表，b 是 表按图接好器材，测量前，开关应 ，滑片 P 应滑到 点。如果灯泡的阻值为 10，电源由两节干电池串联组成，电流表有量程 00.6A 和 03A 两档，电压表量程为 03V 和 015V 两档，那么 a 表量程应选 档，b 表量程应选 档。闭合开关，发现小灯泡两端电压只有 1.8V，滑动变阻器的滑片 P 应向 端移动，才能使电压表示数为 V，此时灯泡的实际功率就是额定功率。某同学在测量小灯泡的实际功率的实验时得到如下表格实验次数 电压/v 电流/A 亮度 电功率/w 平均电功率/w1 2。

15、第五节 测量电压 【例题精选】：例 1：电源的作用是不断地使正极聚集 ，负极聚集 ，从而保持电路两端有一定的 ，使电路中有持续 。从这个意义上讲，电压是产生 的必要条件，而电源则是提供 的装置。分析：本题要求真正掌握电源、电压、电流之间因果关系。答案：正电荷；负电荷；电压；电流；电流；电压。例 2：如图所示电路，电压表是测的谁的电压（ ）A只测 L1 的电压；B只测 L2 的电压；C只测电源的总电压；D测的是电源总电压，也是 L1 和 L2 的电压。答案：D。例 3：下列各图中测量 L1 电压的电路，正确的是（ ）分析：此题要求必须搞。

16、（附答案）一、电能和电功1电风扇转动时，叶片具有_,该能量是由_能转化的，可见电流_(填“能”或“不能”)做功。电流做的功，称为_。2电流所做的功跟_、_和_ 有关。电功在数值上等于_。3电功的单位是_，简称_。4电流做的功，可以用_来测量。5电能表的计量单位是_，符号是_，日常生活中常称之为_。61 千瓦时=_度=_焦。7下列用电器，电能分别转化成什么形式的能：(1)电动机_(2)电炉_8现有两个电阻 RARB，并联在同一电路中，电流通过电阻时，在相同时间内电流做的功 WA_WB；若串联在同一电路中，电流通过电阻时，电流做的功 WA_WB。(填“”、。

17、九年级物理电功和电功率同步练习. 选择题；1. 把标有“220V，40W”和“220V，15W”的甲、乙两盏灯串联接在 220V 电压下，则下面分析正确的是（ ）A. 两盏灯的总功率等于 55W B. 两盏灯的总功率小于 15WC. 甲灯的实际功率大于乙灯的实际功率 D. 乙灯的实际功率大于甲灯的实际功率2. 甲、乙两电炉并联在同一电源上，各有开关控制，甲炉电阻是乙炉的 4 倍，要两电炉产生同样多的热量则应：（ ）A. 甲通电时间是乙的 4 倍 B. 乙通电时间是甲的 4 倍C. 甲、乙通电时间一样长 D. 不知道额定电压无法比较3. 一个电热器电阻为 R，当它两端电压为 U。

18、第三节 测量电功率 1 课本中测电灯功率的实验中，实验原理是，用测出小灯泡两端的电压，用测出通过小灯泡的电流，然后根据公式算出相应的功率；要测小灯泡的额定功率，可以用调节灯泡两端的电压，使电压表的示数刚好为小灯泡的额定电压，读出此时的电流表的示数，就可以算出额定功率，此时灯泡（正常或不正常）发光。2某同学在做完“测定小灯泡的电功率 “的实验后（所用小灯泡的额定电压为2.5V）及时完实验报告。实验报告中，他设计了如下的表格。如该同学对实验现象的观察和数据的数据都正确，请你指出他所设计的表格中的错误是。实验次。

19、第三节 测量电功率同步测试1 课本中测 电灯功率的实验中，实验原理是，用 测出小灯泡两端的电压，用测出通过小灯泡的电流，然后根据公式算出相应的功率；要测小灯泡的额定功率，可以用调节灯泡两端的电压，使电压表的示数刚好为小灯泡的额定电压，读出此时的电流表的示数，就可以算出额定功率，此时灯泡（正常或不正常）发光。2某同学在做完“测定小灯泡的电功率 “的实验后（所用小灯泡的额定电压为2.5V）及时完实验报告。实验报告中，他设计了如下的表格。如该同学对实验现象的观察和数据的数据都正确，请你指出他所设计的表格中的错误。

20、测量电功率一. 填空1. 0. 5 度=_kWh= Ws =_J。2. 一只电炉所用的电压是 220V，通过的电流强度是 0.5A，通电 lh，电流做的功是_，消耗的电能是_。3. 如图所示，R 1=6，R 2=2，当电键 S 闭合时，伏特表的读数为 0.5V，那么电源两极间的电压是_，通电 2min，流过 R1 的电流做的功等于 _。4. 如图电路中，如果 R1R 2=32 ，当电键 S 闭合时，则它们两端电压之比U1U 2=_，在相同的时间内，R 1 和 R2 中的电流做的功之比 W1W 2=_。 来源:Z*xx*k.Com5. 在上题图中，如果 R1R 2=32 ，当 S 闭合时，则通过它们的电流强度之比I1I 2=_，在相同时间内，。