1.4草 教案 苏教版八年级上 1

1、 14 草学习目标：1理解周副主席的高尚人格2学习文中细腻的语言描写动作描写肖像描写和心理描写3理解文中重要语句的深刻含义课前学习：积累文中的字词，划出文中描写生动的地方，复习一面 柳叶儿课堂学习一整体感知课文教学步骤教师活动 学生活动 备。

2、 14 草学习目标：1理解周副主席的高尚人格2学习文中细腻的语言描写动作描写肖像描写和心理描写3理解文中重要语句的深刻含义课前学习：积累文中的字词，划出文中描写生动的地方，复习一面 柳叶儿课堂学习教学步骤 教师活动 学生活动 备注1朗读课文。

3、常见考点一 杏花春雨堤柳 大漠狼烟塞草鉴赏诗歌的形象,第二节 循考点鉴赏，依类题精练,解析,答案,音频鉴赏,考点解读,5年高考,考点：体验解读,考点：体验解读,基础：整合点拨,题点：矫正突破,规范：审题答题,考点解读,5年高考,解析,答案,。

4、10133草与秧苗孔子东游，见田里 放着农具，而农人已去，便拾 起锄头，围着一棵秧苗，费力地锄了起来。不一会儿，农人归来，一见大怒，愤愤地说：你为什么锄我的秧苗孔子感到很奇怪，便指着秧苗说：你看，我锄 的明明是草啊。 没想到农人更 加恼火地。

5、1第 4 课 草教案学习目标： 1抓切点理读课文内容及小说结构特点。2理解文中重要语句的深刻含义。3体会动作描写神态描写心理描写以及细节描写的表达作用。 4理解课文塑造了以周 副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象。 学习重点：1抓切。

6、1第 4 课 草教案 1学习目标： 1抓切点理读课文内容及小说结构特点。 A2体会动作描写神态描写 心理描写以及细节描写的表达作用； 理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象。 B3理解文中重要语句的深刻含义。 C学习。

7、1大树和小草教学目标： 1正确理解感悟课文，学会用情用心朗读。 2理解部分词语的色彩及含义，把握作者情感倾向，定位人物形象。 3理解课文，领悟在逆境中只有吃苦耐劳坚忍不拔热爱学习不甘命运驱使富有理想的人才可能拥有精彩人生，并结合实际例子对学。

8、 14 草学习目标：1理解周副主席的高尚人格2学习文中细腻的语言描写动作描写肖像描写和心理描写3理解文中重要语句的深刻含义课前学习：积累文中的字词，划出文中描写生动的地方，复习一面 柳叶儿课堂学习一整体感知课文教学步骤 教师活动 学生活动 。

9、1四草参 考 教 学 案 例 个性化 备课学习目标：1理清文章情节，感悟周副主席的 高尚人格2学习文中用语言描写动作 描写肖像描写和心理描写刻画人物形象的方法3理解文中重要语句的 深刻含义课前学习：积累文中的字词，划出文中描写生动的地方，复。

10、 14 草学习目标：1理解周副主席的高尚人格2学习文中细腻的语言描写动作描写肖像描写和心理描写3理解文中重要语句的深刻含义课前学习：积累文中的字词，划出文中描写生动的地方，复习一面 柳叶儿课堂学习一整体感知课文教学步骤教师活动 学生活动 备。

11、19小草和大树教学目标1正确流利，有感情地朗读课文。2学会本课生字，理解词语。3理解课文，领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩人生。第一课时一谈话引入：1齐读课题学生交流对大树和小草的认识。课文所写的夏洛蒂.勃朗特成材。

12、1教学课题： 草 课型 新授本课题教时数： 2 本教时为第 1 教时 备课日期教学重点与难点：1重点：理解文中关键语句的深刻含义。 2难点：理清课文的线索。教学方法与手段：老师指导，学生合作讨论教学过程：教师活动 学生活动 设计意图一导入：。

13、1江苏省徐州市邳州市第四中学高中语文人是能思想的苇草教案 苏教版必修 5教学目标： 1 引导学生抓住关键语句，把握文章内容。 2品味鉴赏两位哲学家深邃的思想。 教学设想： 1教学重点和难点：捕捉关键信息和对文中深邃思想的理解。 2安排两教时。

14、 14 草学习目标：1理解周副主席的高尚人格2学习文中细腻的语言描写动作描写肖像描写和心理描写3理解文中重要语句的深刻含义课前学习：积累文中的字词，划出文中描写生动的地方，复习一面 柳叶儿课堂学习一整体感知课文教学步骤 教师活动 学生活动 。

15、1教学课题： 草 课型 新授本课题教时数：2 本教时为第 2 教时 备课日期 ：教学重点与难点：1重点：理解文中关键语句的深刻含义2难点：理清课文的线索。教学方法与手段：老 师指导，学生合作讨论教学过程：教师活动 学生活动 设计意图一导入：。

16、1第 4 课 草教案 21体会动作描写神态描写心理描写以及细节描写的表达作用。2理解课文塑造了以周副主席的高大形象。3学习运用多种描写手法刻画人物 重点难点1重点：理清课文的线索，周副主席人物形象。2难点：理解文中关键语句的深刻含义。课时安。

17、 1 第四课 草教学目标 1体会动作描写神态描写心理描写以及细节描写的表达作用。 2理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象。 重点难点 1重点：理解文中关键语句的深刻含义。 2难点：理清课文的线索。 教学时数 二教时。

18、Comment U1: 直接在大屏幕显示，让学生核对。Comment U2: 最好让学生自己找一下。Comment U3: 提示学生人物在小说中的重要作用。第 1 页 共 2 页 教学目标:1体会动作描写神态描写心理描写以及细节描写的表达作。

19、19 风铃草教 材：冀教版小学语文二年级上册单 元：亲近自然 板 块：教学设计教案教材分析：本篇诗歌通过儿童的眼睛观察自然，以一颗童心去感受自然，字里行间流泻着对自然美丽的赞叹。文章从风铃草写起，逐步把眼光放到广阔的大自然，写到了风鸟松云小。