1.4.7 学会拒绝 课时练人教版七年级上册

1、4.1 学会拒绝 学案【学习目标】1、知道身边存在的种种诱惑，知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害2、初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力3、初步学会用辩证的方法分析事物【重点难点】重点：金钱的诱惑、游戏机的诱惑、毒品的诱惑难点 ： 中学生学会辨别诱惑，自觉抵制不良诱惑 【知识框架】的诱惑身边的诱惑 的诱惑的诱惑【学习过程】一、预习热身 自主学习（学习任务：详细阅读教材,独立完成填空，并在课本相应位置写上问题划好答案。 ）1.在我们成长历程中，我们渴望_与_，期望有鲜花和掌声。这些对我们充满了强烈。

2、4.1 学会拒绝 学案【学法指导】1、课前充分预习课本 P82P87 用笔勾画出重难点知识（预习时用铅笔，练习时用黑笔，重点知识、批改更正用红笔）；2 、独立认真完成导学案，标记疑点。组长要对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查，给予等级评价。3、课后组长、课代表要迅速收齐导学案交学科代表，老师批阅完下发后个人要进行分类保存，经常复习回访。4、课上小组长组织好“一对一” 讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。其他同学要用双色笔迅速的补充完善自己的导学案，当堂巩固落实。5、每个小组按分工展示，要求到位及。

3、4.1 学会拒绝 学案【学习目标】1、知道身边存在的种种诱惑、了解身边的不良诱惑有哪些；2、知道不良诱惑的危害，能自觉远离、抵制不良诱惑。【学习重点】认识黄、赌、毒、邪教等不良诱惑的危害【学习难点】认识黄、赌、毒、邪教等不良诱惑的 危害【导学展示】 预习方案：预习 P82P87，解答如下知识点。1、 身边的不良诱惑有哪些？ 2、如何对待金钱(对君子爱财,取之有道的理解)？3、 游戏的双重影响？ 4、毒的含义?危害?5、 “黄” （电子海洛因） 、邪教的危害？ 6、补充：赌 的危害？ 7、如何文明上网？ 展示 方案：活动一：情景再现：手。

4、4.1 学会拒绝 学案1、学会明辨是非、树立抵制不良诱惑的信心；2、掌握抵制不良诱惑的具体方法 ，追求科学、健康、充实的初中生活。【学习重 点】掌握抵制不良诱惑的方法，追求科学、健康、充实的初中生活。【学习难点】抵制不良诱惑的具体方法【导学展示】 预习方案：预习 P88P89，解答如下知识点。1、 如何战胜不良诱惑，对不良诱惑说不？ 展示方案：活动一：心理学家做过一个有趣的实验：发给儿童一些精美的糖果，告诉他们：谁能在他 回来之前不吃糖果，将得到更多。之后，他躲在旁边观察（材料参考 P81 第一段） 。说说这个故事给你什。

5、4.1 学会拒绝 学案【学习目标】1、知道战胜不良诱惑的方法，并运用这些方法逐步形成自我控制能力和抵制诱惑的能力2、鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心，学会依靠家长、老师、朋友的帮助抵制不良诱惑3、追求科学、健康、充实的初中生活【重点难点】重点：战胜不良诱惑的方法难点 ：逐步形成自我控制能力和抵制诱惑的能力 【学习过程】一、预习热身 自主学习（学习任务：详细阅读教材，独立完成填空，并在课本相应位置写上问题划好答案。 ）1.勇敢的人_不良诱惑，聪明的人总能想出_抗拒不良诱惑。2.如何战胜诱惑？学会分辨并自觉抵制诱惑；不良。

6、4.1 学会拒绝 学案七年级政治课堂学习指南 课题：学会拒绝（2 课时）主备人： 备课时间： 学科领导签字：学情预设知识点一、学习目标：二、学习重点、难点：1. 不良诱惑有哪些2. 自觉抵制不良诱惑三、自主学习内容：第一步：自主学习、获 取新知。自学内容：P82-89自学指导：结合自学目标进行自学 25 分钟，把自学的成果在书上圈、点、勾、划出来。1.举例说明中学生身边的诱惑有哪些？2.“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教组织等不良诱惑分别给我们带来哪 些危害？3.面对以 上诱惑，你会怎么办？4、我们应怎样自觉抵制不良诱惑？分工预设小组。

7、 4.1 学会拒绝 教案一、教学目标知识目标 知道、了解身边的种种诱惑；理解美好诱惑的促进作用和 不良诱惑的危害性；初步了解拒绝不良诱惑的方法。能力目标 初步认识和 理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力 ；运用战胜不良诱惑的方法，逐步形成自我控制的能力。情感、态度、价值观目标 追求科学、健康、充实的初中生活；鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信 心；初步学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。二、教学重点与难点教学重点： “黄、赌 、毒”与邪教的诱惑。教学难点： 游 戏机的诱惑。对学生来。

8、4.1 学会拒绝 学案【学习目标】1、情感态度、价值观目标：鼓起敢于战 胜不良诱惑的勇气和信心；学会依靠家长、老师和朋友 的帮助，与同学的合作中抵制不良诱惑；2、能力目标：学会初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力。初步学会用辩证的方法分析事物的能力。3、知识目标：学会一些战胜不良诱惑的方法。【学习重点】知道不良诱惑是能战 胜的【学习难 点】战胜诱惑的方法.一、导入 新课师：今天来校的路上收到一条短信“恭喜您，您的手机号码中了二等 奖，奖品为一台电脑及一套家用电器，总价值 4 万多元。要领取奖品，。

9、4.1 学会拒绝 教案学科：思品 课时： 总课时数：知识与技能1、知道身边存在的种种诱惑； 2、知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害；3、初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力；过程与方法讨论法，分析法，情景法教学目标 情感态度与价值观1、追求科学、健康、充实的初中生活；2、鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心；3、培 养学生爱学习、爱劳动、遵纪守法积极要求上进的品德。教学重点识别身边的诱惑及不良诱惑造成的危害。教材分析 教学难点 面对诱惑时，学会从科学的角度去分析和理解。教 学 过 程教师活动 学生活动 备注。

10、4.1 学会拒绝 教案【教学目标】1、情感态度价值观念目标：（1）追求科学、健康、充实的初中生活；（2）鼓起战胜 不良诱惑的勇气和信心；2、能力目标：（1）初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力；（2）初步学会用辩证的方法分析事物的能力。3、知识目标：（1）知道身边存在的种种诱惑；（2 ）知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害；【教学重点】 （1）让学生理解应理智对待不同的诱惑；（2）不良诱惑的危害。【教学难点】对各种诱惑的识别，在生活中能正确处理各种诱惑。【教学过程】（导入新课）生活中有着许许多多的。

11、4.2 保护自我 课时练一、单项选择题（在下列每题的四个选项中，只有一个选项符合题意，请把这个选项的字母填入每题后面的括号内。 ）1违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。行之有效的好方法有（ ）设法稳住歹徒 记住歹徒相貌、去向，及时拨打 110 报警电话 赶快逃跑 英勇搏斗A BC D2星期天，小明去公园玩，忽然发现有人落水了，这时小明应该（ ）A大声呼喊“有人落水了” ，并拨打报警电话 110B虽然不会游泳，但救人要紧，跳水救人C大声呼喊“有人落水了” ，不管是否有人来帮助，迅速离开D多一事不如少。

12、4.1 学会拒绝 课时练【积累操练】一、单项选择（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合提议的。请你选出，并将其字母序号填在题后括号内）2.我们都渴望成功和荣誉，我们必须通过 来获得。 （ ）正当途径 给老师送礼 刻苦努力 收买同学A B. C. D. 3.下列获取金钱的途径属于合法的是（ ）勤工俭学 合法劳动 强行向他人索要财物 贩卖黄色光盘A. B. C. D. 4.近年来， “电脑综合症” 、 “网络综合症” 、 “上网族”等新名词和青少年挂上钩。下列对青少年上网看法正确的是（ ）青少年对网络信息没有鉴别力，所以不宜上网表面少处学生的心。

13、4.1 学会拒绝 课时练8.1、 （课本 82 页）面对金钱的诱惑，王磊采取了什么行动？导致了什么后果？答：面对金钱的诱惑，王磊拦截、威胁、恐吓小同学，向他们“要”钱。受到法律处罚。8.2、 （课本 82 页）我们应当如何看待金钱？答：通过正当的途径来获得。不沾染“强行向他人索要财物”违法行为，更不能触犯刑法。8.3、 （课本 83 页）小兆沉迷于游戏，最终会导致什么后果？答：为了玩游戏，经常逃学；住网吧、夜不归宿；向同学借钱等，违反学校纪律；沾染严重不良习气；失去诚信、失去友谊；甚至会走上违法犯罪道路。8.4、 （课本 83 页。

14、4.1 学会拒绝 课时练一、单项选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入括号内。 ）1在成长中，我们渴望成功与荣誉，期望鲜花和掌声，这是积极要求进步的表现，当我们身边的同学获得了这些，而自己却两手空空，我们应该（ ）A 通过正当途径，依靠自身的刻苦努力去追求B为了避免同学们看不起自己，疏远那些获得成功的同学C想尽一切办法，不择手段超出比自己强的人D漠视这一切，追求清静无为的人生2上课了，老师走进了教室，但是你喜欢的一篇侦探小说还没看完，这时你应该（ ）A手里摸着书，眼睛看着老师，心。

15、4.1 学会拒绝 课时练一、单项选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入括号内。）1在成长中，我们渴望成功与荣誉，期望鲜花和掌声，这是积极要求进步的表现，当我们身边的同学获得了这些，而自己却两手空空，我们应该（ ）A 通过正当途径，依靠自身的刻苦努力去追求B为了避免同学们看不起自己，疏远那些获得成功的同学C想尽一切办法，不择手段超出比自己强的人D漠视这一切，追求清静无为的人生2上课了，老师走进了教室，但是你喜欢的一篇侦探小说还没看完，这时你应该（ ）A手里摸着书，眼睛看着老师，心。

16、4.1 学会拒绝 课时练一、单项选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入括号内。）1在成长中，我们渴望成功与荣誉，期望鲜花和掌声，这是积极要求进步的表现，当我们身边的同学获得了这些，而自己却两手空空，我们应该（ ）A 通过正当途径，依靠自身的刻苦努力去追求B为了避免同学们看不起自己，疏远那些获得成功的同学C想尽一切办法，不择手段超出比自己强的人D漠视这一切，追求清静无为的人生2上课了，老师走进了教室，但是你喜欢的一篇侦探小说还没看完，这时你应该（ ）A手里摸着书，眼睛看着老师，心。

17、学会拒绝不良诱惑,不良诱惑能拒绝吗？,传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法,奥德赛船长靠什么使船只顺利通过了海峡？ 这个事例说明：,不良诱惑是可以拒绝的，只要有坚强的意志和正确的方法。,未成年人不得有的不良行为,旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物,强行向他人索要财物,未成年人不得有的不良行为,进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看、收听。

18、4.1 学会拒绝 学案【学习目标】 （1 分钟左右）1、知道身边的种种诱惑2、知道不良诱惑的危害【学习重点】 “黄、赌、毒”与金钱的诱惑。【学习难点】辨证地看待游戏 机，自觉抵制游戏机的诱惑。一、导入：潘多拉魔盒 的传说：潘多拉是希腊神话传说中的世间第一个女人，意 为被赐予各种礼物的人。宙斯让潘多拉随身带来一个盒子，潘多拉抑制不住好奇心，悄悄打开 盒盖，结果禁锢于盒中的各种瘟疫、灾祸纷纷逃了出来，扩散到人间。潘多拉后悔莫及，赶紧盖上盒盖，只有一点渺茫的希望留在盒里。这个故事是说明了什么？ 二、新授：【自主学习】。

19、4.1 学会拒绝 教案【教学目标】：认识不良诱惑的危害，领会不良诱惑是可以战胜的，掌握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。提高自我控制和抵制不良诱惑的能力。【教学重点】：怎样拒绝不良诱惑？【教学难点】：怎样拒绝不良诱惑？【教学方法】：事例分析法； 讲解法；谈话法；讨论法【教学过程】导入新课上节 课我们学习了身边的诱惑，通过学习我们了解了在我们身边存在许多不良诱惑。那我们如何拒绝这些不良诱惑那？这节课我们学习这个问题。讲授新课板书课题：学会拒绝不良诱惑学生看书奥德赛船长的故事 （88 页）思考书中的问题。学生。

20、4.1 学会拒绝 课时练一、单项选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入括号内。）1在成长中，我们渴望成功与荣誉，期望鲜花和掌声，这是积极要求进步的表现，当我们身边的同学获得了这些，而自己却两手空空，我们应该（ ）A 通过正当途径，依靠自身的刻苦努力去追求B为了避免同学们看不起自己，疏远那些获得成功的同学C想尽一切办法，不择手段超出比自己强的人D漠视这一切，追求清静无为的人生2上课了，老师走进了教室，但是你喜欢的一篇侦探小说还没看完，这时你应该（ ）A手里摸着书，眼睛看着老师，心。